第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的教师→博士
②有的教师→非博士
③张老师非博士
第二步：分析选项
根据题干信息可知，①和②是下反对关系，必有一真，所以③是假，可知：张老师具有博士学位。此时证明了①真，②假。
②为假，那么②的矛盾命题就为真。可知：所有的教师都具有博士学位。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-068】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------在已有作品基础上进行改编、翻译、注释、整理等创造性劳动产生的作品。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：《唐诗三百首》是已有作品，但“诗句评析”不属于“改编、翻译、注释、整理等创造性劳动”，不符合定义，当选。
A选项：《基督山伯爵》是已有的文学作品，而《基督山伯爵》的电影剧本是将它的原著作进行了改编，符合定义，排除。
B选项：《飘》是已有文学作品，中英文对照版，说明进行了英文翻译，符合定义，排除。
D选项：《离骚》是已有文学著作，难点词汇释义，说明给《离骚》进行了注释，符合定义，排除。
故本题选C。
【2017-江西-095】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
通过“大生命意识”定位原文，结合文段，发现其与“超越性的襟怀”表述意思应该相似，主要强调超然物外。对比选项，选B。
第三步：分析选项
A选项：文意体现不出“加强修养”，不符合语境，所以A错。
C选项：文意体现不出“对生命的尊重”之情，不符合语境，所以C错。
D选项：文意体现不出“对笔下人物予以是非好坏的明确判定”，不符合语意，所以D错。
故本题选B。
【2019-河北县级-049/河北乡镇-049】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：乙
②乙：非乙
③丙：非丙
第二步：分析选项
两假一真，①和②互为矛盾命题，必有一真，所以③假，因此浇树的是丙。
故本题选C。
【2008-贵州-056】

第一步：判断题型----本题为几何问题。
第二步：分析解题
每面都不带颜色的小正方体的个数为11个，由于11是质数，故这11个小正方体在长方体内部只能排成一排；
只有两个面带颜色的小正方体只能在长方体棱上，故所求为11×4+1×8=52个。
故本题选A。
【2015-江西（法检）-068】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先论述了民族精神、时代精神的重要性，接着通过“应当”提出对策：创业精神应当成为我们的民族精神，成为我们的时代精神，随后通过对策带来的积极意义，对对策进行加强。由此可知文段重在强调创业精神应当成为我们的民族精神和时代精神，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：只是为了说明民族精神、时代精神的重要性，所以A错。
B选项：只是为了加强“创业精神应当成为我们的民族精神，成为我们的时代精神”的论证，所以B错。
C选项：只是为了加强“创业精神应当成为我们的民族精神，成为我们的时代精神”的论证，所以C错。
故本题选D。
【2010-江西-030】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
根据题意，甲、乙两队每天运送物资之比为7：5；
则甲队每运送100吨物资比乙队多运吨；
当甲队比乙队多运190吨时，甲队运送了吨；
则这些救灾物资一共665×2=1330吨。
故本题选D。
【2008-云南-018】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
根据二集合容斥原理可知：总人数-两个都不赞成的=赞成第一个的+赞成第二个的-两个都赞成的；
即465-17=364+392-两个都赞成的，解得：两个都赞成的人数为308；
   
故赞成第一个提案且反对第二个提案为：364-308=56人。
故本题选A。
【2014-浙江A-058/浙江B-053】

第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
当甲第一次到达B，甲乙间距=30÷100×（100-80）=6千米；
当甲第一次回到A，甲乙间距=甲乙间距=（30×2÷100）×（100-80）=12千米；
当甲第二次回到B，甲乙间距=甲乙间距=（30×3÷100）×（100-80）=18千米；
当甲第二次回到A，甲乙间距=甲乙间距=（30×4÷100）×（100-80）=24千米；
综上，当当甲第二次回到A，甲乙相距最远是24千米。
故本题选C。
【2022-四川上-047】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
要想保证一定有两个处室的人数和超过15人，即两个处室的人数和最少为16人；
最不利情况是5人和8人的处室中人都抽调出来，剩下三个科室每个再抽调7人，能保证一定有两个处室人数和刚好15人，此时再随机抽调一人即可满足条件。
因此至少要抽调5+8+7+7+7+1=35人。
故本题选B。
【2014-北京-082】