现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的，突出的表现是：概论、文学史和各种理论展示的课程太多，作家作品与专书选读太少，结果呢，学生刚上大学可能还挺有灵气，学了几年后，理论条条有了，文章也会操作了，但悟性与感受力反而差了。
这段文字不直接支持以下哪种观点：
中文系学生的“文气”在日益弱化
现在中文系的文学教学需要改革
现在中文系学生普遍缺少文学作品的阅读
现在中文系文学教学应大幅削减概论、文学史及理论课
某作家写了一本小说，他对这本小说所享有的发表权的保护期限为：
作家终生及其死后20年
作家终生及其死后30年
作家终生及其死后40年
作家终生及其死后50年
大家都公认交响乐是高雅音乐，通过对交响乐作家的了解有助于理解交响乐。但你如果不能与之产生真正的共鸣，则会感到乏味。如此下去，你对一个作家的了解当然无从深入。
由此可以推出的是：
只要深入地了解一个作家，就一定能与之产生共鸣
感之愈深，自然爱之愈切
爱之愈切，才越喜爱交响乐
越喜爱交响乐，你就会越喜欢那个作家
某作家写了一本散文集，他对这本散文集所享有的发表权的保护期限为：
30年
作家终生
作家终生及其死后50年
永久享有
2009～2019年，城镇私营单位平均工资年均增长率最高的是：
科学研究、技术服务和地质勘查业
信息传播、计算机服务和软件业
金融业
建筑业
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经过长期努力，我国国内已经有了一支颇具规模的科普作家队伍。但这支队伍还需要不断壮大，需要更多富有朝气的新生力量加入进来。科普作家首先应是科学家或者有一定科学工作经验的专业人员，这需要一定的实践积累。也就是说，科普作家的培育造就需要一个较长过程。________________________。也就是说，不能等一个人成了科学家，再去请他写东西。优秀的科普作家像高士其、茅以升等，都是很早就开始撰写科普文章，数十年如一日，笔耕不辍。
填入画横线部分最恰当的一句是：
而且，有些优秀的科普作家并不想成为科学家，前者只有作家的修养和气质
诚然，并非每个科普作家最终都能成为科学家，后者需要丰富的理论和实践
况且，并不是每一个科学家都能成为科普作家，后者需要作家的修养和气质
显然，有些优秀的科学家并不想成为科普作家，前者只有丰富的理论和实践
甲、乙、丙、丁是四位天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、歌唱家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知：
（1）有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。
（2）画家曾为乙和作家两个人画过肖像。
（3）作家正准备写一本甲的传记，他所写的丁传记是畅销书。
（4）甲从来没有见过丙。
下面哪一选项正确地描述了每个人的身份：
甲是歌唱家，乙是作家，丙是画家，丁舞蹈家
甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是画家
甲是画家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家
甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家
2019年是“基层减负年”，考核评价一个地方和单位的工作关键看：
有没有解决实际问题
群众的评价怎么样
有没有出台专门的制度措施
有没有完整的工作笔记
影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意，还有时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言，一方面，对社会文化的传承来说，经典作品承载着丰厚的文化价值，对经典的重复呈现既是一种文化延续，也是一种文化确认，与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。另一方面，对影视文化的发展来说，经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色，用新的视听技术、新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍，则是赋予这些作品与时俱进的新生命力，其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。
这段文字主要说明：
经典影视作品生命力的来源
对待经典影视作品的正确态度
经典影视作品与传统文化的关系
新时代翻拍经典影视作品的意义
法国作家雨果说：“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”
雨果这句话意在强调：
理想源于现实又高于现实
理想受生活存在的制约
人要有物质生活，又要有精神生活
人的存在由高到低可以分出不同层次
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