众所周知，每个人的指纹都是不同的，指纹才是每个人独一无二的身份证，因此指纹常常用在案件侦破中。然而科学家的最新研究发现，随着机体老化，指纹纹路排列会发生不可逆转的变化，因此科学家得出结论：指纹不应该再用于案件侦破中。
以下哪项如果为真，最能质疑上述结论：
指纹是目前案件侦破的最关键证据，许多重案犯是依靠指纹才被抓捕归案的
除了指纹，每个人的DNA也是独一无二的且不会随着时间变化而发生改变
除了纹路排列，指纹的其他几项指标也是指纹识别技术的重要依据
指纹纹路排列发生变化有规律可循，这一规律是普遍适用的
三人在一起猜测晚会节目的顺序。
甲说：“一班第一个出场，二班第三个出场。”
乙说：“三班第一个出场，四班第四个出场。”
丙说：“四班第二个出场，一班第三个出场。”
结果公布后，发现他们的预测都只对了一半。
由以上可以推出，节目的正确出场顺序是：
四班第一，三班第二，一班第三，二班第四
二班第一，一班第二，三班第三，四班第四
三班第一，四班第二，二班第三，一班第四
一班第一，二班第二，四班第三，三班第四
如果你不会指法，那么你就不会打字，你就不可能使用电脑来写论文，除非你会打字。
下列最符合上述推论的是：
如果你会指法，那么你就能使用电脑来写论文
如果你不能使用电脑来写论文，那么你就不可能会指法
如果你能使用电脑来写论文，那么你至少会指法
如果你能打字，你就有可能使用电脑来写论文
大学办的好不好，并不完全取决于“国际化水平”，就教学及科研水平而言，X大学现在不是、短时间内也不可能是“世界一流”；但就论X大学对于人类文明的贡献，很可能是不少世界一流大学所无法比拟的。
大学不像工厂或超市，不可能标准化，必须服一方水土，才能有较大的发展空间。X大学，其迷人之处，正在于她不是“办”在中国，而是“长”在中国——跟多灾多难而又不屈不挠的中华民族一起走过来，流血流泪，走弯路，吃苦头，当然也有扬眉吐气的时刻。你可以批评她的学术成就有限，但其深深介入历史进程，这一点不应该被嘲笑。
相对而言，Y大学的师生普遍缺乏X大学的这种气度与情怀。高薪礼聘的教授来自四面八方，眼界不限于本土，其表演舞台很可能设定在遥远的北美或欧洲。这就难怪，Y大学的校园里，关心国家之前世今生者并不很多。教授们不太有介入社会、影响变革的意愿与能力。老师认真教书，学生勤恳求学，一切按部就班。如此过早的职业化追求，与X大学学生的“志大才疏”恰好形成鲜明对照。
今天Y大学的青年学生，其视野、志向及趣味明显与以前有别。六年前我在Y大学讲研究生主课，一旦脱离技术问题，听众便反应漠然。现在，学生们不仅关心学校自身发展，也关心整个大中华的命运，在此过程中，Y大学开始“接地气”了。
X大学如今正恶补“国际化”这一课。只希望不要如狗熊掰棒子，掰一个丢一个……
作者对X大学的提醒是：
一个富有历史文化底蕴的大学不宜走国际化之路
不能为追求国际化而丢掉本土情怀
不能盲目学习Y大学的国际视野
本土情怀才是中国大学的立校之本
下列诗句作者是杜甫的是：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
“天生我材必有用，千金散尽还复来”
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”
深度报道作为传统的新闻形式，指新闻工作者以社会发展现实问题为主要内容，以分析解释的科学方法进行报道，维护公众利益，引导舆论。深度报道不管如何定义，都离不开社会性和深刻性的两大关键点。
根据上述定义，以下属于深度报道的是：
某记者对雾霾天气进行系统调查，在媒体上发布了一个半小时的新闻报道
某电视台晚间新闻中，对某部长到某地视察进行报道
多家报纸和网站针对马航MH370坠机事件的家属善后工作进行跟踪报道
某报纸刊出了对某市的报道，解释为什么该地值得投资
如何跳出历史周期率？党始终在思索、一直在探索。毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是“让人民来监督政府”；党的二十大报告指出，经过不懈努力，党找到__________这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。
自我净化
自我革新
自我革命
自我完善
第二次世界大战结束以后，世界经济生活中出现了一个引人注目的现象，那就是随着生产力的不断加强，越来越多的经济活动跨越国界，世界经济逐步融为一体。
这段话的主要意思是：
第二次世界大战结束以后生产力快速发展
第二次世界大战结束以后导致生产力快速发展
第二次世界大战结束以后世界经济出现了新现象
第二次世界大战结束以后世界经济逐步融为一体
90张多米诺骨牌整齐地排成一列，依顺序编号1、2、3、……、90。第一次拿走所有奇数位置上的骨牌，第二次再从剩余骨牌中拿走所有奇数位置上的骨牌，依此类推，请问最后剩下的一张骨牌的编号是多少：
32
64
88
16
。党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以（ ）全面推进中华民族伟大复兴。
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论
中国式现代化
中国式共同富裕
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