第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点，说一个人的日常生活里的生活细节能反映他的精神境界、生存心态、生活风格和文化品味。第二、三句用巴尔扎克的话来进行论证，因此还是第一句重要，选项B是第一句的同义替换，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：巴尔扎克是文段中的例子，不是重点，所以A错。
C选项：“对待生活的态度”无中生有，所以C错。
D选项：文段只是说日常生活中的生活细节可以反映人的精神境界，并非探究“生活质量”与“人生境界”之间的关系，所以D错。
故本题选B。
【2009-河北-034】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段前半部分讲述了“她”回归家庭，没有讲述作者对“她”的态度。“这在一个不断探索的思想战士看来，太遗憾了。这能怪她吗？你自己没有责任？事务的泥沼注定要淹没思想的，难道你不知道？你为什么把一切家务全都搁在她的肩上呢？”体现了作者对“她”的感情，其中不包括“责罪”，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据文段“这能怪她吗？你自己没有责任？”可知，作者对“她”表达了理解，所以A不选。
C选项：根据文段“这能怪她吗？……你为什么把一切家务全都搁在她的肩上呢？”可知，作者对“她”表达了同情，所以C不选。
D选项：根据文段“这在一个不断探索的思想战士看来，太遗憾了”可知，作者对“她”表达了叹惋，所以D不选。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅱ-054】

本题条件较多，且根据已有条件不能得到结论，采用代入排除法。
A选项：如果选F和G，那么第三幅作品只能是U。
B选项：如果选S和U，那么第三幅作品可以是T、F、G、H。
C选项：如果选H和U，那么第三幅作品可以是S、F、G。
D选项：如果选S和T，那么第三幅作品可以是F、G、U。
综上：当选S和U时，第三幅作品的选择面最广。
故本题选B。
【2010-上海-124】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
“只要……就”表达的是充分条件，根据逆否等价，可知原文可以等价于“你不能做到，是因为你没想象到；你没实现梦想，是因为你没能梦见”，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：“人与人之间的差别”无中生有，所以B错。
C选项：“加强我们的想象”无中生有，所以C错。
D选项：“不努力也能成功”无中生有，所以D错。
故本题选A。
拓展：
如果两个命题中一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件的否定，则这两个命题称互为逆否命题。即原命题为：若a，则b。逆否命题为：若非b，则非a。
原命题和逆否命题为等价命题。如果原命题成立，则逆否命题成立。

【2009-上海-038】

第一空：本空为并列关系。
由“和”可知，横线处与“格局”并列。文中出现时态为关键词。“未来”、“格局”都说明横线处要填一个与“前景”有关的词语，D选项“趋势”恰当。
A选项“轨迹”、B选项“方向”、C选项“路径”都与“未来”、“前景”无关，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“发展_______变革”，带有积极色彩，B选项“造成”、C选项“导致”与之搭配不恰当，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“未来学家提供_______”，横线处与“未来学家”搭配，要填一个与“专家”有关的词，“专家提供指导”恰当。
故本题选D。
【2017-国考副省-031/国考地市-036】

本空为并列关系。
由相同句式“不要……”可知，横线处与“麻木”、“放弃学习”并列。“麻木”、“放弃学习”都是对外界的感知，所以横线处要填一个表示与外界相关的词语。选项中体现自己与外界关系的只有“随波逐流”。
C选项“随波逐流”比喻自己没有一定的立场和主见，只是随着别人走。
A选项“自以为是”指总以为自己是对的。B选项“茫然失措”指心中迷惑，不知怎么办才好。D选项“自暴自弃”指不求上进，甘心落后。三者均与外界无关，排除。
故本题选C。
【2014-河南-022/四川下半年-016】

第一步：寻找因果
原因：抽烟对健康不利
结果：你不能再抽烟了
第二步：分析选项
A选项：“患肺癌”“其他明显疾病”“潜在的影响”说明吸烟对健康危害非常大，支持甲的观点，所以选A。
B选项：该项强调“戒烟”，题干强调“危害”，话题不一致，无关项，所以B错。
C选项：“影响健康”说法不明确，支持力度较弱，所以C错。
D选项：该项是在对比优质烟和劣质烟对健康的危害，但未明确指出抽烟对健康的害处，无关项，所以D错。
故本题选A。
【2014-吉林政法干警-091】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“此”位于倒数第二句，需结合上文语境进行分析。第二句有转折词“然而”，比首句重要，强调音乐正令人不安的走“下坡路”。第三句举例说明“下坡路”的现象。故前文重点为音乐正令人不安的走“下坡路”。后文指出反差是人们对儿童音乐教育很有热情，所以“此”应总结前三句的内容，且指的是与充满热情相反的情况，即前文所说的音乐正在走“下坡路”，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：不与“充满热情”相反，且是“下坡路”之前的内容，所以B错。
C、D选项：是“下坡路”的举例说明，非重点，所以C、D错。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-083/深圳Ⅱ-058】

第一步：应用定理------物体的运动曲线
第二步：题干解答
将该物件的运动分解为竖直和水平两个方向，竖直方向为自由落体运动，水平方向为匀速直线运动，所以物体的运动轨迹成抛物线形状。
由于重力的作用，轨迹越来越向垂直于地面的方向偏，但永远达不到垂直于地面的方向。
故本题选C。
【2009-湖南-089】

小麦【答案】A。解析:
本题为马哲常识。
这些诗人所处的社会环境不同，思想意识不同，创作角度不同，因而创作出的诗作不同，体现了矛盾具有特殊性，不同事物有不同特点。
故本题选A。
知识拓展：
王维、孟浩然都是唐代山水田园诗派最负盛名的代表诗人，山水田园诗语言朴实清新，意境深远，多是表达作者闲适淡薄的思想情绪；杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其作品大多是反映当时的社会面貌，题材广泛，寄意深远，尤其描述民间疾苦，多抒发他悲天悯人的仁民爱物、忧国忧民情怀；白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其作品语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻；辛弃疾，南宋词人，辛词是以境界阔大、感情豪爽开朗著称，以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪情与英雄的悲愤；陆游，南宋文学家、爱国诗人，作品主要有两方面：一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨贴出当前景物的曲折的情状。
【2017-吉林乙-003】