你能追赶上领先者,这自然是坚忍之后的欢歌。可就在你的笑容绽放后,你却惊讶地发现,你保持着的微笑竟然也会遭遇尴尬,因为你无意中回头时发现,你身后也有追赶的人。他们一如昨天初出茅庐的你,他们_______,而且来势更猛。你终于悟出,荣膺金杯的勇士并不能天天举着金杯生活,_______追赶才是明智的选择。
依次填入画横线处的词语,最恰当的一项是:
紧追不舍 继续
来者不善 放弃
后来居上 习惯
如箭在弦 奋力
俗话说:“逢人只说三分话”。还有七分话,不必对人说出。你也许以为大丈夫光明磊落,事无不可对人言,何必只说三分话呢?彼此关系浅薄,你与之深谈,显示你没有修养;你说的话,是属于对方的,你不是他的诤友,不配与他深谈,忠言逆耳,显出你的冒昧;你说的话,是属于国家的,对方的立场如何,你没有明白,对方的主张如何,你也没有明白,你偏高谈阔论,轻言更易招祸。
对这段文字的主旨概括最准确的是:
人应学会保护自己
知无不言常常会招来祸害
忠言逆耳
切勿“交浅言深”
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够丰富,即使身处最_______的环境,你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能_______。这是一笔任何外力都夺不走的财富,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
单调 自强不息 安身立命
单调 坚强不屈 怡然自得
无聊 自强不息 怡然自得
无聊 坚强不屈 安身立命
陶行知先生曾经告诫,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”。一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待,可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心,那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士的疾呼,许多教师不缺知识,不缺方法,缺的是爱心,缺的是责任心。今天的教育,比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。
作者认为当前教育中存在的主要问题是:
没有以人为本
没有因材施教
方法简单粗暴
在公平方面有欠缺
填入下面横线处的句子,最恰当的顺序是:
口碑的背后是审美,这是一个有主观意识的评判,它受个人阅历经验的影响,也与地域文化、风俗习惯有关联,反映到电影的感受,可能就会出现这样的景象:同一部电影,你觉得是一地鸡毛,________________;你觉得毫无会心之处,________________;你觉得强行煽情,________________。
①他却笑得前仰后合
②他却觉得曾经沧海
③他早已哭得梨花带雨
①②③
②①③
①③②
②③①
①有些人把这些身份置换的欲望投入了虚拟世界,比如阅读和观影。
②但无论年纪和职业身份如何变化,你的核心身份是恒定的。
③几乎,每个人都只能以一种既定的身份度过一生,有一个被赋予的名字,一段众所周知的经历,然后以此应付各种新旧的关系。
④但是,我们不得不承认,也许谁都有过想隐匿自己、重新开始的时刻。
⑤换句话说,你永远是你。
⑥本质上那些行为也是一种身份重构,你可以借由某个角色的身份重新进入另一种崭新的生活,度过几个小时。
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
①⑥②⑤③④
①②③⑤④⑥
③④⑥②①⑤
③②⑤④①⑥
炫耀的目的,都是希望在某个层次上获得成功,如某人确有钱财,确实美貌,确有文才,有口才,那你就炫耀吧,用现在一个词儿:展示。你总能获得局部成功,但成本太大,别人在认可你的同时,也要剥夺你本来具有的一些别的美德,比如稳重,比如谦虚。世人总是心照不宣地认为,看他那个讨厌劲儿啊!
由上述文字可推知,“炫耀”是:
施展的舞台
成功的催化剂
“双刃剑”
金玉其外,败絮其中
图形具有一定的规律,也存在某种差异。要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个:【2013深圳021】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
图形具有一定的规律,也存在某种差异。要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个:【2013深圳024】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
图形具有一定的规律,也存在某种差异。要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个:【2013深圳023】
如图所示
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如图所示
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