本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“它们更有机会形成适应环境的_____ ”“只有那些传播能力强的毒株才能最终成为优势株”可知，病毒的变异株只有能适应环境才会留存下来成为优势株。
A选项“优胜劣汰”指生物在生存竞争中适应力强的保存下来，适应力差的被淘汰；B选项“适者生存”指最能适应环境的个体得以保存和繁荣；均符合文意，保留。
C选项“胜者为王”指含有胜利者权势在手，无人敢责难。强调的是“无人敢责难”，文段强调的是“适应环境的才会留存下来”，不符合文段意思，排除。
D选项“此消彼长”指这个下降，那个上升，意思不符合语境，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，空与“侦测”搭配，体现出不被免疫系统发现的意思。
A选项“突破”指打开缺口，打破某种界限，超越；与“侦测”搭配不当，排除。
C选项“躲避”指故意离开或隐蔽起来，使人看不见；符合文意，搭配恰当，保留。
第一空代入验证。
“性状”指性质和状态，形成适应环境的性状，语句通顺。
故本题选B。
【2022-国考行政执法-038/国考市地-035/国考副省-032】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意，结账方式一定有一张100元和一张50元，所以只需要讨论剩下17元的组合。运用枚举法可得：
1张10元+1张5元+1张2元=17元
1张10元+1张5元+2张1元=17元
1张10元+2张2元+3张1元=17元
1张10元+1张2元+5张1元=17元
3张5元+1张2元=17元
3张5元+2张1元=17元
2张5元+2张2元+3张1元=17元
2张5元+1张2元+5张1元=17元
所以共有8种组合方式。
故本题选C。
【2017-江苏B-068】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
设全程的路程为9x；
则已跑的路程为×9x+2000=2x+2000；
未跑的路程为9x-（2x+2000）=7x-2000。
又已跑的路程恰好是未跑路程的5/7，以“未跑的路程”为等量关系建立方程：
7x-2000=（2x+2000）×；
解得，
则未跑的路程为7×24000/21-2000=6000米。
故本题选C。
【2020-四川下-045】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
分配方式有以下两种：
最多得到5台：1、4、5；2、3、5。
最多得到4台：2、4、4；3、3、4。
四种情形共有种分配可能。
故本题选C。
【2013-广东（一）-014】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解
原数列做差（后项-前项）得到一级数列，1，1，2，6，24，（），相邻项有明显的倍数关系；
一级数列做商（后项÷前项）得到二级数列，1，2，3，4，（），则下一项应为5；
则一级数列（）应为120；
则原数列（）应为41+120=161。
故本题选C。
【2023-浙江A-051/浙江B-031/浙江C-036】

第一步：判断题型-------本题为数字敏感
第二步：题目详解

观察发现，数列各项因式分解后，前项均为3，后项为质数数列；
故所求项为3×13=39。
故本题选B。
【2013-新疆-055】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
因此所求项为119×5+4=599。
故本题选D。
【2008-山西-034】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

两次作差后得到公比为3的等比数列；
所以空缺项为18×3+26+43=123。
故本题选C。
【2009-国考-102】

第一步：判断题型------本题为等差数列
第二步：题目详解：
原数列第一项减去第二项等于第三项，所以原数列空缺项为11-（-9）=20。

故本题选D。
【2009-山西党群-005】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解

相邻两项做差后得到新数列：8、-4、2、-1、（0.5），构成公比为的等比数列；
故所求项为14+0.5=14.5。
故本题选D。
【2010-江西-044】