第一步：寻找因果
原因：因感染住院者智商分数平均比一般人低
结果：人体感染造成智商下降
第二步：分析选项
A选项：大脑周围组织感染影响大脑的智力水平，但影响是好是坏不明确，不能削弱，所以A不选。
B选项：“认知能力”不等同于“智商”，二者不一致，属于无关项，所以B不选。
C选项：没有说明测量误差对测试结果的影响，属于无关项，不能削弱，所以C不选。
D选项：由于患者的情绪紧张是另有他因，削弱题干结论，所以选D。
故本题选D。
【2017-山东-099】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①适宜向周边更大范围扩张→不超出城市周边自然环境的承受能力
②有些城市的扩张超出了它周边自然环境的承受能力
第二步：分析选项
已知②有些城市的扩张超出了它周边自然环境的承受能力，根据①逆否可得：这些城市不适宜向周边更大范围扩张，对应C选项，排除A选项。
题干中没有关于“充分”“不充分”的表述，不能推出，排除B、D选项。
故本题选C。
【2019-甘肃-102】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“这些河流的自然与文化多重衍生物，是水泥森林与车流喧闹的城市生活中宝贵的诗意安慰”可知这些河流的自然与文化多重衍生物是“诗意安慰”。结合前文“智者乐水”“鱼与小鸟”“蝌蚪与青蛙”“水中的月亮与建筑倒影”，也可以看出与“水”有关是这些河流的自然与文化多重衍生物的共性特征。对比选项，B项当选。
故本题选B。
【2008-辽宁-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出近代技术与古代不同；第二句说明古代技术结构简单，后续没有重大改进；第三句通过“而近代技术则不然”转折到重点强调的是近代技术的特点，并且再次通过“因此”进行总结，指出技术的发展要依靠“超前式跨越”，后文举例说明。所以文段重在讨论“跨越式发展”对技术的重要性，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：没有提到“跨越式发展”，所以B错。
C选项：“精神品质”文段没有提及，所以C错。
D选项：“对技术改进的无限追求”文段没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2018-山东-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍了越来越多的人盲从互联网网络社区虚拟身份的新潮。第二句讲这种场面与1999年前后免费电子邮箱热潮类似，每个人都有多个邮箱。第三句讲几年后大部分注册邮箱都不再使用了。第四句提出观点，即未来网络社区的命运也会和邮箱相同。最后一句对第四句进行了解释，由于每个人精力有限，未来网络社区不会无限发展下去。故文段重在强调未来网络社区不会无限发展下去，不能盲目乐观。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“未来网络社区”，所以A错。
B选项：偏离文段主体“未来网络社区”，所以B错。
C选项：文段通过类比电子邮箱的发展，说明未来网络社区规模不容乐观，只是对未来态势的一种相对客观的估计，并未体现出“网络社区应吸取免费电子邮箱热潮的教训”的意思，所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-078】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一、二句说科普作品的形式和风格应具备某种流行的特色。第三句的问句也是在说要流行才能普及。体现了流行对于普及的重要性。最后一句通过转折关联词“但”指出了我国科普存在的问题：没有流行特征。文段为重要性+问题结构，优选对策，由此可知文段重在强调科普工作在工作方式和风格上应具有流行的特色，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。
C选项：文段是说要有流行特色，并没有说有了就一定能普及，过于绝对，所以C错。
D选项：文段通过重要性+问题表述，重在强调对策，并非原因分析，况且我国科普工作中存在的问题就是不够流行，所以D错。
故本题选B。
【2009-福建春季-065】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
粤港澳大湾区濒临南海，背靠中国大陆、面向东南亚，是我国唯一地处南海的主要经济核心区。B选项“濒临南海”说法正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：粤港澳大湾区位于中国华南地区，其中的广州地处丘陵地带，地势东北高、西南低，背山面海，北部是森林集中的丘陵山区。“平原为主”说法错误，排除。
C选项：粤港澳大湾区属于亚热带季风气候，温暖多雨、光热充足、夏季长、霜期短，全年水热同期，雨量充沛。“雨季、旱季”说法错误，排除。
D选项：粤港澳大湾区金属矿藏资源缺乏，“金属矿藏资源丰富”说法错误，排除。
故本题选B。
【2021-广东选调-019】

本题为比较大小。
陕西省的人口自然增长率4.04‰<全国平均水平5.28‰。
故本题选A。
【2008-陕西-122】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①物质（a）→可塑（b）
②树木（c）→可塑（b）
③结论：树木（c）→物质（a）
题干结构可抽象为：a→b，c→b，结论c→a。
第二步：分析选项
A选项：真理（a）→实践检验（b），进化论（c）→真理（a），结论：进化论（c）→实践检验（b）。结构可抽象为：a→b，c→a，结论c→b，与题干不同，所以A错。
B选项：恒星（a）→自身发光（b），金星（c）→不是恒星（非a），结论：金星（c）→自身不发光（非b）。结构可抽象为：a→b，c→非a，结论c→非b，与题干不同，所以B错。
C选项：公民（a）→遵守法律（b），我们（c）→公民（a），结论：我们（c）→遵守法律（b）。结构可抽象为：a→b，c→a，结论c→b，与题干不同，所以C错。
D选项：坏人（a）→攻击我（b），你（c）→攻击我（b），结论：你（c）→坏人（a）。结构可抽象为：a→b，c→b，结论c→a，与题干结构相同，所以选D。
故本题选D。
【2008-云南-062】

本题为马哲常识。
A选项：涨潮时小鱼吃蚂蚁，落潮时蚂蚁吃小鱼体现了强与弱之间存在对立统一的辩证关系，强弱之分也是暂时的，在一定条件下，二者会发生转化。
B选项：青蛙发育过程体现了世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中。
C选项：处于食物链顶端的鲨鱼在陆地上连一只老鼠都无可奈何，体现了强与弱之间存在对立统一的辩证关系，强弱之分也是暂时的，在一定条件下，二者会发生转化。
D选项：强悍的蓝甲蟹相互残杀而死亡，而软弱的蓝甲蟹反而繁衍昌盛，体现了强与弱之间存在对立统一的辩证关系，强弱之分也是暂时的，在一定条件下，二者会发生转化。
B项反映的哲理不同于其他三项。
故本题选B。
【2023-联考/黑龙江-016】