本题为语句填空题。
横线前提出问题：未来的生物供电究竟还有哪些可能性，说明我们对生物供电的前景是抱有期待的，“拭目以待”形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果，当选。
A项：“冷眼旁观”形容置身事外，毫不动心地在一旁静观事态变化，不符合文意，排除。
B项“暂且搁置”指把手头上的事情暂时放下，搁置一旁，不去考虑，而文段谈论的是“未来的可能性”，所以时态不符，排除。
D项：“拒之门外”把人挡在门外，不让其进入，形容拒绝协商或共事，不符合文意，排除。
故本题选C。
【2018-海南-052】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍背景，强调今天的艺术博物馆是“公众的艺术机构”，第二句提出问题：如何把没受过艺术教育的普通人吸引到艺术博物馆来，第三句是在分析为什么普通人不愿意来，接着由“需要”引导提出解决对策：去精英色彩，最后说明普通人对于艺术的重要性，加强上文论证。故文段重点在对策表述：淡化精英色彩，走近普通大众。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：扩大主体范围，文段仅是在谈论“艺术博物馆”，所以A错。
B选项：去精英化是当下“艺术博物馆”的发展方向，不是“艺术发展”，所以B错。
D选项：“艺术欣赏水平和层次不断提高”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-山东-027】

第一步：判断题型--------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰有明显交点，优先考虑交点数。
本题规律：
图形交点数依次为1，2，3，4，5，依次递增，所以？处图形交点数应为6。
选项图形交点数依次为8，6，10，8。只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型---------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形元素组成相同但位置不同，优先考虑旋转或翻转。
本题规律：
A选项上下翻转可得到D选项，左右翻转可得到C选项；
B选项无法通过A选项旋转、翻转得出。
故本题选B。

第一步：判断题型--------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰有明显交点，优先考虑交点数。
本题规律：
图形交点数依次为1，2，3，4，5，依次递增，所以？处图形交点数应为6。
选项图形交点数依次为8，6，10，8。只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图2是明显的“龟壳图”，优先考虑面的数量和形状。
本题规律：
题干中面的数量依次为4，5，6，？，依次递增，故？处图形面数量应为7；
选项图形面数量依次为6，4，7，7，排除A、B选项。
题干图形外框依次为三角形、四边形、五边形，边数依次递增，所以？处图形外框应为六边形，只有D选项符合。
故本题选D。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般均为找共性或数数量。

第一步：判断题型--------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图4为明显的“龟壳图”，优先考虑数面。
本题规律：
图形面数量依次为5，5，5，5，5，所以？处图形面数量也应为5。
选项图形面数量依次为5，6，3，6。只有A选项符合。
故答案选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第二组前两幅图相似，优先考虑位置关系。
本题规律：

如图所示，第一组图形中，将图1梯形的两个三角形向内折叠可得到图2，将图1梯形沿中线分为两部分，再左右对调位置后可得到图3。
第二组图形也应遵循该规律，故？处图形应由图1沿中线分为两部分，再左右对调位置后得到，只有C选项符合。
故本题选C。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如图所示：

A选项：折叠图中上面为面e，右面为面a，根据面e和前面的相邻线可以确定A项的前面为面c，从面c到面a再到面e为逆时针方向（如上图A项中的红箭头方向）；而展开图中从面c到面a再到面e为顺时针方向（如上面展开图中的红箭头方向）；由此可见A项和展开图不一致，所以A错。
B选项：折叠图中右面为面e，前面为面d，根据面e和上面的相邻线可以确定B项的上面为面c，三个面的相邻点与面e内的灰色三角形不相交（如上图B项中的红点所示）；而展开图中三个面的相邻点与面e内的灰色三角形相交（如上面展开图中的红点所示）；由此可见B项和展开图不一致，所以B错。
C选项：折叠图中上面为面b，右面为面a，前面为面c或面f，根据右面面a和前面相邻线与前面的两个空白方格相邻可知前面为面c（如上图C项中的红线所示），面b的三角形底边靠近面b和前面面c的相邻线（如上图C项中的绿线所示）；而展开图中面b内的三角形底边远离面b和面c的相邻线（如上面展开图中的绿线所示）；由此可见C项和题干展开图不一致，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成；
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段前两句通过“然而”转折，强调通过文献解读历史有偏颇。第三、四句解释原因说明为什么不能通过文献来解读历史。最后一句先是指出“物品也是历史的载体”，再用“因此”提出客观解读历史的对策——充分发挥文物的力量，对策很重要，故文段重点在强调文物记录历史，所以选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及文物背后的故事，所以A错。
B选项：文段没有提及怎样让文物“活起来”，所以B错。
C选项：非重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-四川-040】