本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
2006年3月4日，胡锦涛同志在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话。
第二步：分析选项
B选项：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是2003年7月28日胡锦涛的讲话中提出的。排除。
C选项：三个代表重要思想是江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时提出的。排除。
D选项：社会主义和谐社会指的是一种和睦、融洽并且各阶层齐心协力的社会状态。2004年9月19日，中国第十六届中央委员会第四次全体会议上正式提出了构建社会主义和谐社会的概念。排除。
故本题选A。
【2011-河北-122】

第一步：判断题型------本题考点为平均增长率
第二步：查找信息------信息在图一，其中2010年参保人数为22258.13万人，共享受待遇人数为102060.52万人次；2006年参保人数为14742.18万人，共享受待遇人数为50187.79万人次。
第三步：列式估算
2006年平均每人享受基本医疗保险次数=50187.79÷14742.18≈50000÷15000≈3.3次；
2010年平均每人享受基本医疗保险次数=102060.52÷22258.13≈100000÷22000≈4.5次；
2010年比2006年上升了。
故本题选B。
【2013-河南-119】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息在图形材料1，其中2011年总人口为134735万人，2006年总人口为131448万人。
第三步：列式估算
年均增长量=，直除法，首位商6。
故本题选B。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2016-广东乡镇-096】

本题为信息查找。
观察柱状图的高度可以发现，08年与09年是最为接近的，所以09年江苏省煤炭消费增长量最小。
故本题选C。
【2014-江苏B-102】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
住房是2006年以后的新建楼房→带有外墙保温层
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：带有外墙保温层→2006年以后的新建楼房。“带有外墙保温层”可视为题干推理规则的肯后，肯后推不出必然性结论，所以A错。
B选项：可翻译为：2006年以后新建的楼房→带有外墙保温层。与题干推理规则相同，所以选B。
C选项：可翻译为：2006年以前新建的楼房→带有外墙保温层。“2006年以前新建的楼房”可视为题干推理规则的否前，否前推不出必然性结论，所以C错。
D选项：可翻译为：2006年以前新建的楼房→不带有外墙保温层。“2006年以前新建的楼房”可视为题干推理规则的否前，否前推不出必然性结论，所以D错。
故本题选B。
【2011-安徽-072】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设小猴子x只，那么大猴有35-x只；
根据题意可列方程：2×[(11+12)x +(15+12)(35-x)]+6×[11x+15(35-x)]=4400，解得x=20。
故本题选B。
【2008-河北-049】

本空前后为解释关系。
“当前，我国高校存在着明显的区域分布_______现象”是客观陈述，不带有消极色彩，不是批判，所以“不公平”用在此处不恰当，排除C。
由“各个省区之间存在着较大差异”可知，是说教育资源各地分配不均，有的地方多有的地方少。
只有A选项“不均衡”能表达出“有的地方多有的地方少”之意，恰当。
故本题选A。
【2011-广东-021】

第一步：判断题型------本题为工程问题、特值问题
第二步：分析解题
设泳池容量为12，则甲管注水速度为12÷6=2，甲、乙一起注水的速度为12÷4=3；
因此，乙管注水速度为3-2=1，则乙单独注水需要12÷1=12小时。
故本题选B。
【2008-河南-056】

第一步：寻找因果
原因：容易肥胖的身体没有得病且效率更高
结果：不应把肥胖定性为疾病
第二步：分析选项
A选项：说明肥胖不涉及功能失常，也没有症状，因此不应定性为疾病，支持题干，所以选A。
B选项：“肥胖的定性”与“是否应把肥胖定性为疾病”无关，所以B错。
C选项：“储存脂肪”与“是否应把肥胖定性为疾病”无关，，所以C错。
D选项：“处理肥胖的方法” 与“是否应把肥胖定性为疾病”无关，，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-075】

本题为文学常识。
奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。
故本题选B。
【2008-河北-113】