第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在图中。
第三步：列式估算
移动宽带用户数的增长率分别为：
根据116题可知，2015年为21%。
2014年=
2016年=
2017年=
增长速度最快的年份是2014年。
故本题选A。
【2018-江西-120】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过具体数据介绍了我国的老龄化进程，接着指出我国养老床位的数量远不足以满足我国当前的老年人口数量。故文段重在通过与老龄化进程的比较，突出强调我国养老硬件设施的落后。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“提前”无中生有，所以A错。
C选项：通过与其他国家的对比只是进一步说明我国养老硬件设施的落后，所以C错。
D选项：“养老事业的发展力度”无中生有，且文段重在强调“我国”，所以D错。
故本题选B。
【2012-广东乡镇-068】

第一步：分析题干
①甲与3不同，甲非3；
②丙＜1，丙非1；
③乙小于3，乙非3；
第二步：分析选项
由①③可知，丙为3，从而也可得乙＜丙；再结合②可得：1为甲，丙＜甲，因此甲＞丙＞乙。
故本题选B。
【2019-联考/福建-096】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息定位在图中。2013-2017年移动宽带用户数分别为40161、58254、70611、94075、113152，固定互联网宽带接入用户数分别为18891、20048、25947、29721、34854。
第三步：列式估算
倍数关系分别为：
2013年：
2014年：
2015年：
2016年：
2017年：
满足条件的年份有：2016年和2017年，共两年。
故本题选B。
【2018-江西-118】

第一步：分析题干
①德国教师的数量持续增加；
②数量持续增长速度低于全国总人口的增长速度。
第二步：分析选项
要使德国教师在总人口中的比例保持不变，那么教师的增长速度和总人口的增长速度应该是相同的，与题干矛盾，所以选B。
A、C、D选项：均未讨论教师数量和总人口的关系，无关项，排除。
故本题选B。
【2009-北京社招-040】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息定位于图形，2016-2020年全球脑科学领域发表论文的数量为451472篇，2011-2015年为378830篇。信息定位于表格，2016-2020年我国在脑科学领域的论文发表量为9861篇。
第三步：列式估算
，则有2016-2020年的同比增长率=；根据，则有2021-2025年我国在脑科学领域的论文发表数量=。，只有A选项符合。
故本题选A。
【2022-上海B-049】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设2017年发射卫星x颗；
则2018年为x+31颗，2019年为1.5x+2颗；
2017、2018、2019年共发射卫星1132颗，则x+x+31+1.5x+2=1132；
解得x=314；
则2019年为1.5×314+2=473颗。
故本题选D。
【2021-江苏B-052】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
B市建设总数=72×=24个；
设A市至少建设x个，则C市至少建设x+6个；
因此A市+C市+D市=72-24=48；
即x+x+6+D=48，整理得2x+D=42。
已知D<x，所以2x+D <2x+x，即42 <3x；
解得x>14，即x最小为15个。
故C市至少为15+6=21个。
故本题选B。
【2018-国考副省-073/国考地市-069】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在柱状图
第三步：列式估算
2014年，移动电话用户数比2008年增长约
故本题选C。
【2015-广东乡镇-087】

本题为争议题。
中公选C；华图选C；其他选D。

第一步：寻找因果
原因：拥有数学学习机人数最多的班是数学成绩最好的班
结果：利用数学学习机可以提高数学成绩
第二步：分析选项
A选项：学习数学的积极性和主动性提高不代表数学成绩就能提高，不明确项，所以A错。
B选项：会利用数学学习机不代表数学成绩就能提高，不明确项，所以B错。
C选项：直接说明利用数学学习机确实可以提高数学成绩，加强题干，所以选C。
D选项：选项只说明了更多地利用数学学习机学习，没有说明是否能提高数学成绩，不明确项，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-河北县级-101/河北乡镇-101】