本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①两种或两种以上药物同时或先后作用于机体；②产生防治作用大于药物单独对机体产生的总效应。
第二步：题目详解
D选项：共同使用赤霉素和生长素，是两种或两种以上药物同时作用于机体，符合①；共用时可提高生长素的含量，说明两者共同使用的防治作用比单独使用好，符合②，当选。
A选项：碱毒性增强，不是防治作用增强，不符合②，排除。
B选项：共用使安乃近片代谢加快药物半衰期缩短，即使得“安乃近片”药效缩短，而不是防治作用增强，不符合②，排除。
C选项：先施用硝酸铁化肥，再施用磷酸二氢钾，会产生良好的催化效果，但没有体现出共用比单独使用防治作用更强，不符合②。排除。
故本题选D。
【2021-联考/福建-078】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“利用身体的免疫系统来对抗癌症是最有潜力的治疗方法之一”可知，D选项表述正确，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“利用身体的免疫系统来对抗癌症是最有潜力的治疗方法之一”可知，并没有提到“治愈”，所以A错。
B选项：由“免疫系统受到抑制的病人比别的病人更容易罹患癌症”可知，B选项表述不正确，所以B错。
C选项：由“这套免疫系统也会像雷达一样，时时刻刻监视着是否有癌细胞出现”可知，并没有说会向大脑传递信息，所以C错。
故本题选D。
【2014-广州-012】

本题题干为生物类定义判断。
第一步：关键信息------①生态系统；②承受有机体数量的限度。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：修缮道路是因为其年久失修，不涉及生态环境，车辆也不属于有机体，不符合定义，当选。
A、C、D选项：规定牧畜数量、划分草场并安装围栏、规定旅游人数，都是保护环境承载力的措施，排除。
故本题选B。
【2010-联考/甘肃-027】

本题为争议题
华图选C；其他选D。

A选项：题干没有比较序贯加强免疫和同源加强免疫哪种更优，无法推出，排除。
B选项：题干未提及同时进行序贯和同源加强免疫的效果，无法推出，排除。
C选项：题干只提及选择重组蛋白疫苗可进行序贯加强免疫，没有提及重组蛋白疫苗对序贯加强免疫的研发生产有什么作用，无法推出，排除。
D选项：只有完成全程接种新冠病毒灭活疫苗满6个月的18岁以上的目标人群，才可以进行一次同源加强免疫接种，或选择序贯加强免疫，可以推出完成全程接种且满足规定条件者可进行加强免疫接种，所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2022-湖北选调-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说正常的细胞在更新换代之后就会凋亡，第二句是说正常细胞的生长和繁殖是可控的，第三句通过“但”进行转折，指出出错的细胞没办法被人排除掉，会在体内繁殖生长，直至演变成癌症，第四句是说大部分出现错误细胞都会被免疫系统杀死，第五、六句是说未被排除的错误细胞在人体留存的原因，第七句是说免疫逃逸的癌细胞会导致癌症发生，文段重点阐述的是出错细胞没被排掉之后是如何发展为癌症的，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段强调的是错误细胞如何转化为癌症的，而没有强调免疫逃逸是如何发生的，所以B错。
C选项：文段只强调了出错细胞会导致癌症，并没有阐述其他的危害，所以C错。
D选项：文段并未提及“正常细胞在代谢过程中可能出现的问题”，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2017-陕西-040】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生物有机体或处于同一营养级上的生物种群；②从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物；③使生物有机体内该物质的浓度超过环境中该物质浓度。
第二步：题目详解
A选项：白头鹰，即生物有机体，符合①；用于杀死昆虫的农药DDT，即从周围环境中蓄积的难分解化合物，符合②；导致生下的蛋皆是软壳的，即白头鹰体内DDT的浓度太高，超过环境中该物质浓度，符合③。当选。
B选项：鱼类及其他生物大量死亡，是因为水质恶化，没有从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物，不符合②，排除。
C选项：玉米粒不属于某种元素，也不是难以分解的化合物，羊吃玉米粒是正常的进食，不符合②，排除。
D选项：海滩受到白色污染，海滩既不是生物有机体，也不是生物种群，不符合①，排除。
故本题选A。
【2021-联考/湖南-077】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
刺激泛化------对类似刺激反应相同。
刺激分化------对类似刺激反应不同。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：距离和角度的不同导致看同一事物产生差异，未说明看到与山峰类似物做出的反应，不涉及刺激反应，说法错误，当选。
A选项：蛇与井绳形状类似，看到井绳会产生惧怕蛇的反应，即对类似刺激反应相同，属于刺激泛化，说法正确，排除。
C选项：厂家对包装进行独特设计，目的是让顾客看到产品后有不同反应，即对类似刺激反应不同，属于刺激分化，说法正确，排除。
D选项：生产的化妆品与牙膏同品牌，目的是让顾客对化妆品产生相同的品牌认知，做出同样的反应，即对类似刺激反应相同，属于刺激泛化，说法正确，排除。
故本题选B。
【2018-联考/安徽-075】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
无条件反射------①先天的不学而能。
条件反射------①后天生活中学习到的。
第二步：题目详解
D选项：“饥饿的时候肚子咕咕叫”和“见到食物就直咽口水”均是生下来就有的反应，不需经过后天学习，符合定义，当选。
A选项：小狗经常吃风风品牌的狗粮闻到或看到这种狗粮就会流口水，这是后天生活中学习到的，为条件反射，排除。
B选项：小孩子跟着音乐唱歌，是因为老师之前让他们唱养成了习惯，是后天生活中学习到的，为条件反射，排除。
C选项：赛马“海洋饼干”对右侧的鞭子有反应是因为右侧身体小时候经常被训练师毒打，属于“后天生活中学习到的”，为条件反射，排除。
故本题选D。
【2008-广西-098】

第一步：寻找因果
原因：牙周病菌厌氧，血管中有大量氧气；免疫细胞能够有效隔绝血管中的氧气
结果：牙周病菌可以借助免疫细胞移动至身体各处
第二步：分析选项
A选项：说明“生活不规律会产生胆固醇和厌氧菌”，与题干结论话题不一致，排除。
B选项：指出“血栓脱落会阻碍牙周病菌移动”，即牙周病菌无法借助免疫细胞移动到身体各处，削弱项，所以排除B。
C选项：说明“免疫细胞不会使牙周病菌失活”，支持“牙周病菌可以借助免疫细胞”，加强项，所以选C。
D选项：说明“牙周病菌对血管健康的影响”，与题干结论话题不一致，排除。
故本题选C。
【2021-联考/辽宁-093】

第一步：寻找因果
原因：人突然高强度运动导致免疫力降低
结果：要适当控制运动强度，在运动过程中补充碳水化合物，运动后补充蛋白质、维生素等营养素
第二步：分析选项
A选项：补充论据说明高强度运动后，人容易感染各种细菌、病毒，支持项，排除。
B选项：人高强度后易出现感染现象，而碳水化合物、蛋白质、维生素可以增强免疫力，所以要在运动中多补充这些物质，支持项，排除。
C选项：该项讨论的是专业运动员高强度运动后的免疫力情况，而题干讨论的是人在突然高强度运动之后的免疫力情况，二者讨论话题不一致，所以选C。
D选项：举数据说明高强度运动确实会使运动者的免疫力降低15%-70%，支持项，排除。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-040】