本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①一个人具有多重角色；②在时间和精力分配上有矛盾。
第二步：题目详解
D选项：同时存在学生和男友两个角色，因为考试没法陪女友过节，说明时间和精力在分配上产生矛盾，符合定义，当选。
A选项：李四又当爹又当妈，这是多重角色扮演；但是没有说明在时间和精力分配上有矛盾，不符合②，排除。
B选项：张三又是成功人士又是孩子父亲，具有多重角色；但是没有说明张三在时间和精力分配上产生矛盾，不符合②，排除。
C选项：不涉及一个人具有多重角色，不符合①，排除。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-075】

本题为信息相关常识。
第一步：分析考点
磁芯大战就是汇编程序间的大战，程序在虚拟机中运行，并试图破坏其他程序，生存到最后即为胜者。这就是所谓“病毒”的第一个雏形。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：蠕虫病毒是一种常见的计算机病毒，是无须计算机使用者干预即可运行的独立程序，它通过不停的获得网络中存在漏洞的计算机上的部分或全部控制权来进行传播。排除。
B选项：木马病毒是指隐藏在正常程序中的一段具有特殊功能的恶意代码，是具备破坏和删除文件、发送密码、记录键盘和攻击Dos等特殊功能的后门程序。排除。
D选项：黑客，通常是指对计算机科学、编程和设计方面具高度理解的人。排除。
故本题选C。
【2009-福建春季-032】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同角色时；②不能胜任而产生的矛盾和冲突。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：某明星既有明星的角色，又有戏里人物的角色，符合①，但跳楼自杀是过于入戏，而不是不能胜任，不符合②，当选。
A选项：小赵既有工作上、家庭里的角色，还有参加选秀的角色，符合①，与领导和家人的矛盾不断加深，符合②，排除。
B选项：小莉既有妻子的角色，又有母亲的角色，符合①，忽视了丈夫，引起了丈夫的不满，符合②，排除。
C选项：小吴既有学生的角色，又有老师的角色，符合①，做不好科研，受到了导师的批评符合，符合②，排除。
故本题选D。
【2015-河北-085】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①扮演一个角色或者同时扮演几个角色；②不能胜任；③不合适宜而发生的矛盾和冲突。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：老师同时扮演数学老师与语文老师的角色，但学生们的两门功课成绩都很好，没有发生矛盾和冲突，并非不能胜任，不符合定义，当选。
A选项：大一新生对新环境不适应，体现了新生不能胜任大学生这个角色而发生矛盾和冲突，符合定义，排除。
B选项：某职员成为经理力不从心，体现了该职员不能胜任经理这个角色而发生矛盾和冲突，符合定义，排除。
C选项：张某同时扮演丈夫与儿子的角色，由于时间冲突，不能同时胜任多个角色而发生矛盾和冲突，符合定义，排除。
故本题选D。
【2012-浙江-075】

第一步：判断题型------本题为求和数列
第二步：题目详解
连续偶数构成公差为2的等差数列，因此，解得；
根据通项公式，可得：，解得。
故本题选C。
【2014-吉林（政法干警）-055】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
“炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星，排除。
B选项：长征二号运载火箭（简称长征二号，CZ－2）是中国研发的长征系列运载火箭之一，为二级液体运载火箭，主要用于发射高度在500km以下的各类近地轨道卫星和其他航天器，排除。
D选项：神舟六号载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一，排除。
故本题选C。
【2008-安徽-123】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①一个人同时扮演几个不同的角色时；②发生的矛盾和冲突。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：李红的高考专业报名，矛盾和冲突来源于众人的建议不一致，未涉及李红的角色，不符合定义，当选。
A选项：小强扮演哥哥、学生的角色，需要到凌晨才能完成学习任务，说明照顾弟弟与学习有冲突，符合定义，排除。
B选项：王林扮演丈夫、儿子、员工的角色，有空间和时间上的冲突，符合定义，排除。
D选项：杨明扮演员工、领导，角色转变促成的新挑战符合行为模式内容上的冲突，符合定义，排除。
故本题选C。
【2015-天津-085】

第一个人报“1，1”，第二个人报“2，1”，第二个人报数的含义是：前一个人报了“2个1”。
代入验证，第三个人报“1，1，1，2”，含义是：前一个人报了“1个1，1个2”，代入后三个人也符合此规律。
即题干规律是：后一个人报数要描述前一个人报了哪些数字和该数字的数量。
按此规律，第六个人报了“2个1，2个2，2个3”，第七个人即为“2，1，2，2，2，3”，对应B选项。
故本题选B。
【2022-深圳-036】

第一步：寻找因果
原因：两个大棚里种相同数量的黄瓜苗，第一个大棚里施加镁盐，第二个不加。第一个产量高而第二个产量少，且除水以外没有向大棚施加任何东西。
结果：较高的产量一定是由于镁盐
第二步：分析选项
A选项：土壤里都有少量镁盐无法判断第一个产量高是由于镁盐，不能削弱题干，所以A错。
B选项：施加氮肥与施加镁盐与否没有直接关系，是无关选项，不能削弱题干，所以B错。
C选项：黄瓜种类与施加镁盐与否没有直接关系，是无关选项，不能削弱题干，所以C错。
D选项：两个实验大棚的土质和日照量都不同，因此不能说明产量高是镁盐一个因素引起的，从而削弱了结论，所以选D。
故本题选D。
【2008-广西-084】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息——①从群体成员的效率角度；②成员产生的内聚力或摩擦力。
第二步：题目详解
A选项：三个和尚是一个群体，三个和尚在一起却没水喝，是因为成员间的摩擦导致群体效率降低为0，符合定义，当选。
B选项：近朱者赤，近墨者黑比喻跟什么人学什么人，个体容易受到别人影响，与群体无关，不符合①，排除。
C选项：三人行，必有我师强调应该向周围人学习，未涉及成员的内聚力或摩擦力，不符合②，排除。
D选项：随波逐流，人云亦云指遇事没有主见，跟着别人走，未涉及成员的内聚力或摩擦力，不符合②，排除。
故本题选A。
【2015-吉林上乙级-056】