求职经济是指求职者为了增加被招聘单位录用可能性，在求职应聘阶段付出的与所应聘岗位职业能力无关的各种开销。
根据上述定义，下列不属于求职经济的是：
研究生阶段学习文学专业的甲，自费在业余时间学习动画制作，毕业后顺利通过面试进入心仪的影视公司
由于应聘同一职位的竞争者众多，乙请专业影视制作公司为自己拍摄制作了反映自己各方面能力和特长的视频简历，花费不菲
某女大学生丙为了能在面试环节有好的表现，在面试前高薪聘请专业化妆师为其针对不同的应聘岗位提供时尚、得体的化妆服务
大学毕业生丁分别应聘了两家单位的管理岗位和技术岗位，为了给面试官良好的第一印象，花费3000元添置了两套不同风格的服装
表中所列10城市2017年末常住人口数量较2012年末约增长了：
7.4%
7.9%
8.4%
8.8%
。2013年，全国共有工业企业法人单位241万个，从业人员14025.8万人，分别比2008年增长26.6%和19.5%。
2013年，在工业企业法人单位中，采矿业8.9万个，比2008年下降1.4%；制造业225.2万个；电力、热力、燃气及水生产和供应业6.9万个，比2008年下降0.1%。在工业企业法人单位从业人员中，采矿业占7.4%，制造业占89.2%，电力、热力、燃气及水生产和供应业占3.4%。
将不同类型企业按2013年平均每个法人单位从业人员数量从高到低排序，下列正确的是：
私营企业>股份合作企业>集体企业>其他企业
私营企业>集体企业>其他企业>股份合作企业
集体企业>私营企业>股份合作企业>其他企业
集体企业>股份合作企业>私营企业>其他企业
我国2005年8月拥有美国国库券数量与2004年同期相比增长率大约是：
29%
10%
44%
80%
2013年全年，我国出口苹果数量为994664.1吨，同比增长1.9%，金额为10.3亿美元，同比增长7.3%。
2013年12月，我国出口苹果数量为117478.4吨，比11月下降8.0%，金额为1.2亿美元，比11月下降7.7%，同比出口数量增长2.6%，金额增长12.5%。
2013年1-11月，我国对亚洲出口苹果数量为764096.4吨，同比增长6.8%；对非洲出口苹果数量为1943.9吨，同比下降56.6%；对欧洲出口苹果数量为106279.0吨；对南美洲出口苹果数量为711.3吨，同比增长7.6%；对北美洲出口苹果数量为3843.3吨，同比增长25.0%；对大洋洲出口苹果数量为311.8吨，同比增长48.3%。
2013年1-11月，我国对各大洲出口苹果数量同比增长率的大小关系是：
大洋洲<亚洲
南美洲>北美洲
亚洲>南美洲
北美洲<大洋洲
总体来看，目前我国媒体融合发展的技术水平不断提升，但在一些领域仍处于“跟跑”状态。在资金和技术储备还不够充分的情况下，“跟跑”策略确实有助于以较低成本、较快速度填补技术空白、搭建技术架构。然而，长此以往会导致核心技术受制于人的风险隐患，这是构建全媒体传播体系必须高度警惕的“灰犀牛”。实现从“跟跑”向“领跑”的跃升，_____________________。一方面，要重点研发与新闻舆论工作息息相关且具有重大影响的新技术；另一方面，要紧盯目前尚未成熟但前景广阔、具有一定前瞻性的技术。
填入画横线部分最恰当的一项：
必须对当下处境具有清醒的认识
关键要掌握重点领域的核心技术
要把有限资金进行科学合理的分配
才能杜绝核心技术受制于人的隐患
说起中国历代典籍的数量，过去人们常常习惯用“________”来形容。这既表明中华文脉之绵长、积累之深厚，也显露出我们对传世古籍的数量没有做过精准的统计，只能用一些________的语言来描述。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
学富五车 粗略
浩如烟海 模糊
汗牛充栋 平淡
数不胜数 主观
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中，引用了恩格斯的名言：“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”这句话蕴含的哲理是：
社会存在决定社会意识
经济基础决定上层建筑
主要矛盾决定根本任务
社会实践决定认识成果
根据《数字农业农村发展规划（2019-2025年），我国要瞄准农业农村现代化的重大需求，加强关键共性技术攻关，强化战略性前沿性技术超前布局。下列属于我国农业需要重点攻关的关键共性技术的是：
动植物生长信息获取及生产调控机理模型构建
农业区块链大规模组网、链上链下数据协同技术
高品质、高精度、高可靠、低功耗农业专用传感器
适应性强、性价比高、智能决策的新一代农业机器人
甲、乙、丙、丁4位中学同学毕业30年后相聚。现在，他们已成为企业家、大学教师、歌手和会计师，且每人只有一种身份，并不重复。他们在中学时代就各人的未来职业有过如下预言：
甲：乙不会成为歌手；
乙：丙会成为会计师；
丙：丁不会成为企业家；
丁：乙不会成为大学教师。
现在看来，他们当中只有会计师的预言是正确的。
根据上述信息可以推断，甲、乙、丙、丁的职业分别是：
企业家、大学教师、歌手、会计师
大学教师、歌手、企业家、会计师
企业家、歌手、会计师、大学教师
会计师、大学教师、歌手、企业家
陕公网安备 61010302000399号