1949－2008年江苏省城镇人口变化经历了以下五个阶段。
第一阶段：1949－1957年。全省城镇人口由437万人增加到782万人，年均增长7.5%，是总人口年均增长速度（2.2%）的3.43倍；城镇人口占总人口的比重也由1949年的12.4%迅速上升到1957年的18.7%。
第二阶段：1958－1978年。1958年城镇人口占总人口的比重为19.5%，1960年城镇人口占总人口比重最高，达到20.62%。1961年起城镇人口总数开始减少，1970年降至最低，城镇人口比重仅相当于1949年的水平，为12.5%。此后开始缓慢回升，1978年城镇人口比重达到13.7%，乡村人口总数为5033.55万人，占总人口的86.3%。20年间，全省城镇人口减少了28万人，城镇人口比重下降5.8个百分点。
第三阶段：1979－1989年。这期间，建制镇由1979年的115个增加到1989年的392个；城镇人口由874万人增加到1366万人，增长了56.1%，年均增长4.55%，城镇人口比重上升6.1个百分点，平均每年上升0.61个百分点。
第四阶段：1990－1997年。这期间，全省省辖市（地级市）由11个增加到13个，县级市由14个增加到31个，建制镇由522个增加到1018个；城镇人口增长46.2%，年均增长5.58%，城镇人口比重由21.56%提高到29.85%，上升8.29个百分点，平均每年上升1.18个百分点。1997年全省城镇人口达到2133.65万人。
第五阶段：1998－2008年。这一阶段，城镇人口由2262.47万人增加到4168.48万人，年均增加190.60万人，增长84.24%；年均增长6.30%，2008年，城镇人口比重比1998年的31.5%多22.8个百分点，平均每年上升2.28个百分点。
1997年江苏省建制镇数量比1979年多：
3.18倍
5.42倍
7.85倍
8.85倍
，直除首位为7。
2007年的投诉数量图中，波谷数跟2006年比相差几个：
0
1
2
3
深化职业院校、应用型高校教育教学改革，学校专业规划、教学设计、实习实训等人才培养环节的实施效果如何，取决于双师型教师的素质和水平。应贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，_______“分类施策”原则，建构一整套适应职业教育、高等教育应用型人才培养要求的双师型教师制度体系。
填入划横线部分最恰当的是：
秉承
坚持
坚守
秉持
许多现代化武器采取了“隐身”技术，下列不属于“隐身”技术的是：
降低潜艇发动机噪声，采用喷水推进、电磁推进
改进飞机的外形结构，尽量减少或者消除雷达接收到的有用信号
武器装备采用吸收雷达波的涂敷材料和结构材料
释放多个假目标，增多雷达监视目标数量
尊重和照顾女性在交通中的地位，善意无可厚非，设置“女性停车位”有导向意义，但终究还是“圈地为牢”的机械方式。诚然，男女有着身体素质、思维方式等方面的差异，但与驾驶技术并不能划等号，也没有足够的数据支撑或调查显示女司机一定比男司机事故率高或低；性别与技术没有必然联系，现实中需要“关照”的绝不仅仅是女司机，还有新司机等。在私家车数量剧增、城市停车位捉襟见肘的情况下，单独划出“女性停车位”再奢谈人性化关怀，就不能不受到各方的质疑。
对于设置“女性停车位”，文段的看法是：
体现了对女性的关爱，无可厚非
是对女性的不尊重，是性别歧视
理性看待，不必贴上性别的标签
忽视了停车位供给与管理的缺失
2011年期刊出口数量比2010年多：
194.8万册
149.5万册
58.1万册
19.3万册
万册技术商品化，是指把技术转化为商品，技术作为一种特殊的商品已进入贸易市场，同其他的商品一样，具有使用价值和价值。
根据上述定义，下列情形中不属于技术商品化的是：
某公司研制的“傻瓜”汉字输入软件投入市场后，销售十分火爆
五粮液集团最新调制的低度酒配方投产后，取得了极好的市场回报
用美国的一项高新技术制造的手机，已使购买者在地球的任何一个角落都能收发信息
某研究机构正在研究一种新的互联网技术，预计投产后将刷新同类产品的最高销售记录
技术标准是指对工农业产品和工程建设的质量、规格和检验方法，以及对技术文件上常用的图形、符号等所作的技术规定。是从事生产、建设的一种共同依据。
根据上述定义，以下属于技术标准的是：
国家关于婴幼儿奶粉质量标准的规定
国家关于评定卫生城市的标准细则
国家关于缺陷产品召回的管理规定
工业局对冶金机械厂区设备烟尘排放量的检测标准
在中国共产党的历史上，以“决议”命名的文件很少。党的十九届六中全会审议通过了党的第三个历史决议，同党的两个历史决议既一脉相承又与时俱进。下列不属于党的三个历史决议的是：
《关于目前政治形势与党的任务的决议》
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
《关于若干历史问题的决议》
《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
历史叙事中的这一“场景再现”技巧，显然不能单独担当起史学方法变革的重任，却有可能妨碍一些历史问题的讨论，太过琐细的描写弄不好会使读者流连于局部的场景而忘却了历史展开的复杂逻辑。
关于历史叙事中的“场景再现”技巧，作者认为：
方法值得怀疑
轻视历史叙事的展开
不应过分依赖
不属于史学方法变革
陕公网安备 61010302000399号