第一步：分析题干
题干推理规则为：
①特色优势学科且一流的师资队伍→进入“双一流”行列
②特色优势学科且一流的师资队伍→全面推进高校内涵发展
③M大学没有进入“双一流”行列
第二步：分析选项
Ⅰ：“没有特色优势学科且没有一流的师资队伍”。③可以看做对①的否后，根据否后否前，可知④“没有特色优势学科或没有一流的师资队伍”，相容性选言命题中a或b为真时，a、b可能同时为真，Ⅰ可能为真，保留。
Ⅱ和Ⅲ项：已推出④，可以看做是对②的否前，否前推不出必然性结论，不能推出有没有全面推进高校内涵发展，因此Ⅱ、Ⅲ可能为真，保留。
即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ有可能为真。
故本题选D。
【2020-新疆-095】

第一步：找出定义关键词。

“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”“吸引并留住人才”。

第二步：逐一分析选项。

A项：甲加入一家可以居家办公，工作时间灵活的公司，说明公司是通过这种人性化的工作环境吸引甲的，符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”“吸引并留住人才”，符合定义，当选。

B项：乙发明的仪器为企业创造了很高利润，没提到该企业通过什么方式来吸引乙，不符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”“吸引并留住人才”，不符合定义，排除。

C项：丙因工作压力太大而拒绝了某著名公司的高薪聘请，宁可待在原单位拿低薪，只是说明了丙的就业选择，但是没提到原单位通过什么方式吸引丙，不符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”“吸引并留住人才”，不符合定义，排除。

D项：丁不在意薪水高低，只希望创意能得到采纳和支持，是丁自己的职业观，但是没提到企业通过什么方式吸引人才，不符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”“吸引并留住人才”，不符合定义，排除。

故正确答案为A。

本题为折纸盒题目。
给正方体平面图编号如下图：

A选项：选项由面1、面2和面6构成，题干展开图中面1与面6为相对面，不能同时出现，选项与题干展开图不一致，排除；
B选项：选项由面1、面4和面6构成，题干展开图中面1与面6为相对面，不能同时出现，选项与题干展开图不一致，排除；
C选项：选项由面1、面3和面4构成，选项与题干展开图一致，当选；
D选项：选项由面1、面3和面4构成，选项中三个面的公共点（下图红色点所示）引出一条直线，题干展开图中三个面的公共点没有引出直线，选项与题干展开图不一致，排除。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题
已知三角形三边长度之比为5：12：13；
5²+12²=13²，说明此三角形为直角三角形。
设此三角形三边长度分别为5a米，12a米，13a米；
三角形面积为5a×12a÷2=1920平方米，解得a²=64，即a=8。
三角形周长为5a+12a+13a=30a=30×8=240米。
故本题选B。
【2020-江苏B-062】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
行政强制措施是指行政机关在实施行政管理的过程中，依法对公民人身自由进行暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财产实施暂时性控制的措施。题干中海关限制人身自由24小时的行为属于行政强制措施。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：行政监督检查是指行政机关或法定授权的组织依法对管理相对人遵守法律、法规和规章的情况进行督促检查。题干中行为不符合此定义，排除。
C选项：行政强制执行是指行政机关或者由行政机关申请人民法院，对不履行发生法律效力的行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制其履行义务的行为。题干中行为不符合此定义，排除。
D选项：行政处罚是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。题干中行为不符合此定义，排除。
故本题选A。
【2008-河南-113】

本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
“尝试”指试一试，试验，试探，已经行动了，侧重于努力做到。
“试图”指打算，尚未行动，语义轻一些。
“使推理文学出现了新的写作形式”说明已经努力了并且取得了一些成果，“尝试”恰当，排除B、D。
第三空：本空为语体色彩。
“老套”较为口语化。“窠臼”的意思是现成的格式，是书面语。
文段整体语言偏书面化，“窠臼”更恰当，排除A。
第一空代入验证。
“或”表示选择。“冒险动作或间谍小说”说明两者选其一，符合题意。
故本题选C。
【2008-江西-023】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段中的“回炉”是指大学教育缺乏实用性而很难找到工作的一部分毕业大学生回到技校接受教育后找到了工作。C项表述与此意最为契合，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：与文段“毕业后很难找到工作”相悖，所以A错。
B选项：与文段“这半年到一年职业技术学校的‘回炉’”表述不相符，所以B错。
D选项：“回炉”的主体应该是“毕业后很难找到工作的大学生”，并非“技校”，所以D错。
故本题选C。
【2012-广东乡镇-072】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者”，可知既有理论知识又有操作技能素质的大学生受用人单位的青睐，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者，选项描述不全面，所以A错。
B选项：用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者，选项描述不全面，所以B错。
D选项：题干是说大学生进入的是劳务型、操作性的岗位，并没有说劳务型、操作性的岗位不适应大学生，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-014】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
20名同学围成一个圆圈，以任意一名同学为起点从1开始依次报数，即1、2、3、4、……这样报下去；
从1开始报的数字包含7或是7的倍数的数依次为：7、14、17、21、27、……；

如上表所示，当圆圈内只剩5名同学时，已经开始了6轮；
则报数次数最多的同学为报66的那个人，报过6次。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-052】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①约翰→攀岩且射击
②所有大学同学→不攀岩或不射击
③所有中学同学且大学同学→游泳
第二步：分析选项
A选项：由①可知约翰喜欢攀岩和射击，题干未提及是否喜欢游泳。因此约翰是有可能喜欢游泳的，表述可能为真，本题选非，所以A不选。
B选项：由③可知约翰所有中学同学且大学同学都喜欢游泳，表述可能为真，本题选非所以B不选。
C选项：由①可知约翰喜欢攀岩和射击，他的中学同学有可能喜欢攀岩和射击，该选项表述可能为真，本题选非，所以C不选。
D选项：由①可知约翰喜欢攀岩和射击，由②可知没有一位大学同学既喜欢攀岩又喜欢射击，该项表述不可能为真，所以选D。
故本题选D。
【2017-北京-093】