本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息
趋同适应------①亲缘关系疏远且种类不同的生物；②生活环境相似；③适应环境才能生存。
趋异适应------①同种生物；②长期生活在不同环境；②在外形、习性和生理特征方面表现出明显差别。
第二步：题目详解
D选项：鲨鱼属于鱼类，鲸、海豚等属于哺乳类，是亲缘关系疏远的不同生物，生存环境都为海洋，为了生存身体形状相似，符合趋同适应的定义，当选。
A选项：蓖麻是同种生物，南方和北方是不同的环境，生长周期表现出显著差异，不符合趋同适应的①，排除。
B选项：草食性鱼类和滤食性鱼类为不同生物，生活环境相似，但未体现出他们对环境的适应，不符合趋同适应的③，排除。
C选项：北极熊和棕熊是同种生物，北极熊在冰雪环境中变得适应，不符合趋同适应的①，排除。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-059/吉林下甲级-075】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说Cas9核酸酶已广泛应用于水稻基因组编辑，话题引入，不重要。第二句说Cas9在进行基因组编辑的过程中需要识别、结合PAM识别序列。第三句说PAM识别序列的存在极大限制了Cas9在基因组范围内的打靶序列选择。归纳文段，主要说明PAM识别序列在Cas9在进行基因组编辑的过程中的影响和限制，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：缺少关键词“Cas9核酸酶”，偏离重点，所以A错。
B、C选项：缺少关键词“PAM识别序列”，表述不全面，所以B、C错。
故本题选D。
【2023-浙江A-046/浙江B-026/浙江C-076】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①控制性状的基因位于性染色体上；②性状只在一种性别上得以表现，而在另一性别上完全不能表现的遗传。
第二步：题目详解
B项：人类外耳道多毛症为伴Y染色体遗传病，符合①；在家族男性亲属中代代遗传，符合②，当选。
A项：抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，女性发病率高，不代表只在女性身上得以表现，不符合②，排除。
C项：遗传性斑秃为常染色体显性遗传病，不符合①，排除。
D项：红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，男性发病率高并表现出交叉遗传和隔代遗传，不符合②，排除。
故本题选B。
【2023-国考行政执法-085】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：寻找重点
文段第一句说动物和人的最大差异在于动物缺乏“文化”。第二、三句通过举例说明个体间的文化传承的影响微乎其微，说的是传承。第四句举例说明从人类学到的东西难以改变种族的原有行为，说的是模仿。综合上文，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：在文段中没有体现，所以A错。
B选项：文段最后一句说的是无法改变种族的原有行为，所以B错。
D选项：文段中在第二句提到了“都可以追溯到它的基因：个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微”，但具体文化与遗产基因有没有关系并没有明确提出，所以D错。
故本题选C。
【2014-广东-020】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段内容“随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，……。同时，儿童自我结构的日趋稳定，……”可知C项表述强加因果，表述错误。本题为选非题，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据文段内容“儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为”可知A项表述无误，因为此题选择不合文意的，所以不选择A项。
B选项：根据文段内容“儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我”可知B项表述无误，因为此题选择不合文意的，所以不选择B项。
D选项：根据文段并列关联词“同时”可知D项表述无误，因为此题选择不合文意的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2010-黑龙江-004】

第一步：寻找因果
原因：老鼠和人的染色体有95%的相似度
结果：老鼠和人没有大区别
第二步：分析选项
由染色体相似度高得到没有大区别的结论，要使结论成立，就要在因果间搭桥，即：相似度高就说明没有区别，对应C项。
A、D选项：无关项，排除。
B选项：说明老鼠和人区别很大，削弱题干，所以B错。
故本题选C。
【2013-上海A-049/上海B-048】

第一步：寻找因果
原因：机器替代母亲“养育”的雌性大猩猩幼崽，长大后，难以承担母亲的角色
结果：婴儿不应该由保姆或日托中心来管，而只应该由他们的亲生母亲来抚育
第二步：分析选项
A选项：大猩猩的个体差异与题干无关，所以A错。
B选项：可以教会它们一些抚育技能说明它们不是必须由亲生母亲抚育，削弱了题干，所以B错。
C选项：说明婴儿只需由母亲抚育较短时间，不是只应该由他们的亲生母亲来抚育，削弱了题干，所以C错。
D选项：说明只有由亲生母亲养育长大，以后才能承担母亲的角色，支持了题干，所以选D。
故本题选D。
【2012-浙江-094】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因”、“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可以得出D选项正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知A项表述中的“环境”不符合文意，所以A错。
B选项：通过“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等”可知抗除莠剂、抗植物病毒等作为例子均是为了加强说明“转基因作物”会产生新的特性，并非强调所有所有“转基因作物”都能产生抗除莠剂、抗植物病毒等特性。所以B错。
C选项：由“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知“转基因作物”并非“杂交作物”，所以C错。
故本题选D。
【2012-深圳-070】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息-----①内部结构原理；②在设计中的应用。
第二步：题目详解
D选项：巢居是模仿鸟巢的结构和造型，属于内部结构原理在设计中的应用，符合定义，当选。
A选项：利用鱼鳔的功能发明潜艇，而不是内部结构原理，不符合①，排除。
B选项：诱鱼器模仿的是鱼类声音，而不是内部结构，不符合①，排除。
C选项：利用的是变色龙变色利于隐藏的特点，而不是内部结构，不符合①，排除。
故本题选D。
【2011-国考-094】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现。动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。保护色有利于避过敌人，在生存竞争当中保存自己的，体现了生物对环境的适应。A项对应错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：红杏出墙是由于植物的向光性，而向光性是由生长素在植物两侧分布不均而造成的。即背光侧浓度大，向光侧浓度小使背光侧生长速度快，向光侧生长速度慢而导致红杏出墙。诗句中蕴含了植物生长具有向光性的特征。对应正确，本题选非，排除。
C选项：落花中的有机物在土壤中被微生物分解成无机物后，这就是化作春泥，可以作为植物的营养（矿质营养、无机营养）被植物吸收利用，就起到护花作用了。诗句中描述的是微生物对植物的残枝落叶的分解。对应正确，本题选非，排除。
D选项：山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了人间四月芳菲尽。诗句中表明温度影响生物的生长开花。对应正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2022-联考/安徽-053】