第一空：本空为修饰关系+词语辨析。
横线处与“书、画、道”搭配，“墨竹”成为“道”的代表作和标志物搭配不当，排除B、D。
A选项“粘合剂”指使两个物体互相黏合的物质，题中没有表示出“墨竹”把“书、画、道”粘合起来，排除A。
C选项“综合体”可以表示为“墨竹”把“书、画、道”综合在一起，是它们的载体，保留。
第二空代入验证。
“经久不衰”形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态；“成为中国画史经久不衰的题材”，可以表达竹这一题材在中国画史中一致备受关注和喜爱，意思符合。
故本题选C。
词义解释：
历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。
引人注目：引起人注意。
【2021-浙江A-022/浙江B-047】

第一步：找出定义关键词。

“凭自己的爱好、评价和鉴赏力而有选择地收藏图书”“不仅是为了自己参考、阅读或消遣”“也是为了把某个领域的图书精心、完整地收藏起来”。

第二步：逐一分析选项。

A项：某围棋爱好者，说明是“凭自己的爱好”，见到吴清源的书就买下来并妥善保存，符合“凭自己的爱好、评价和鉴赏力而有选择地收藏图书”，符合定义，排除。

B项：某古币收藏家，说明是“凭自己的爱好”，见到关于古代钱币的书就买下并保存，符合“凭自己的爱好、评价和鉴赏力而有选择地收藏图书”，符合定义，排除。

C项：某商人批量买下市面上的某套书籍，待价格飙升售出，说明商人是为了盈利而购买书籍，不符合“凭自己的爱好、评价和鉴赏力而有选择地收藏图书”，不符合定义，当选。

D项：某书法家不惜重金求购各种碑帖拓本，以备临摹鉴赏，符合“凭自己的爱好、评价和鉴赏力而有选择地收藏图书”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
方法一：第一次摸中红球的概率为；第二次摸中红色的概率为，连续两次摸中红球的概率=。
方法二：连续两次摸中红球的概率=一次摸两个都是红球的概率=。
故本题选C。
【2017-辽宁-045】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选C；
本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①员工；②工作情境；③为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。
第二步：题目详解
C选项：小王整理出合格供应商的名单和真实报价，过程中体现出了他在工作方面所具备的的知识、技能、能力等特征，符合定义，当选。
A选项：小张请同事来家里吃饭，下厨做菜，属于在生活中的行为，并非在工作情境，不符合②，排除。
B选项：小李请叔叔和客户打过招呼签订订单，只能体现出人际关系，无法体现“为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征”，不符合③，排除。
D选项：班组在全厂考核中被评为优秀班组，说的是班组，并非个人，不符合①，排除。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-安徽-073】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
丙只能安排在第三个或第四个，先考虑丙，再考虑甲乙，最后任意安排剩下3个人，即总情况数为种。
丁和戊的讲解次序相邻的情况在安排丙后要分类讨论，
先考虑丙选择第三，则甲乙可以在第二、四、五选择，如甲乙选择二、四，此时丁戊只能选择五、六，有种可能情况，
如果甲乙选择二、五，此时丁戊不存在依次相邻的情况，
如果甲乙选择四、五，此时丁戊只能选择一、二，情况数为，即丙选择第三时，丁和戊的讲解次序相邻的情况有4＋4＝8种。
同理，当丙选择第四，可得丁和戊的讲解次序相邻的情况数与丙选择第三时相同，也是8种。
满足题目条件的次序中随机选择一个，则丁和戊的讲解次序相邻的概率。
故本题选A。
【2023-国考副省级-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句“不是……而是”的转折关联词中“而是”后是重点，说国家硬软实力的强化是内部问题。第二句用反面论证进一步强调了内部问题的重要性。因此文段是说内部问题重要，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段重点强调的是内部问题，不是硬软实力，所以A错。
C选项：缩小了范围，只是文段中具体举例的内部问题，所以C错。
D选项：过于绝对，文段只是说国家忽视内部问题可能会导致不能长期保持强势，并没有说任何国家都不可能长期保持强势状态，所以D错。
故本题选B。
【2008-山西-020】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段首先指出在网络时代经济本质是“注意力经济”，注意力是最重要的资源，并通过总结类词语“因此”强调如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。接着通过转折关联词“但”进行转折说明在强调注意力经济价值的同时，也要重视对吸引注意力的道德评价和精神意义。由此可知作者的意图是呼吁网络时代要善用注意力，重视其精神和文化价值，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：转折之前，非重点，所以B错。
C选项：文段通过反面论证重在强调网络时代不能忽略对吸引注意力的道德评价，并非强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价这一条件本身，所以C错。
D选项：“加强管理”文段未体现出，过度引申，所以D错。
故本题选A。
【2011-联考/福建-030】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形明显为轴对称图形，考虑对称性。
本题规律：
第一组图形均为轴对称图形，第二组前两幅图形也为轴对称图形，所以？处图形也应为轴对称图形，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，且出现两种小图形，考虑数学代换。
本题规律：
第一组图形元素只有圆，数量依次为5、6、7，依次增加一个圆。
对第二组应用第一组规律，（2圆+1菱形）+1圆（图1到图2增加一个圆）=2菱形，得出1菱形=3圆。换算后第二组图形圆数量依次为5、6、？，所以？处图形换算后应有7个圆，选项换算后圆数量依次为9、6、7、9，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、连接形式等；最后考虑找共性
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，考虑线的数量。
本题规律：
第一组图形直线数依次为4、3、2；第二组图形直线数量依次为2、1、？，所以？处图形直线数应为0。
选项图形直线数依次为3、2、2、0，只有D选项符合。
故本题选D。