第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
④句以指代词“这”开头，观察选项发现，④的前面为①、③、⑤、⑥，④围绕“社交型学习”进行论述，①⑥都是围绕“道”进行论述，④不能指代“道”，①④、⑥④不能捆绑，排除A、D。
⑤围绕“远离社交”反面论证，④说的是“这必定是通过社交型学习来实现的”，指代的内容是需要社交的，二者话题相反，④不能指代⑤，④⑤不能捆绑，排除C。
B选项代入验证，首先通过学习引出“道”这个话题，接着提出疑问“道”在哪里，即如何求“道”，然后通过正反论证指出求道的途径，逻辑通顺。
故本题选B。
【2016-山东-022】

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“阳光”，光线用“强弱”修饰，第一空填“强烈”。答案在B、D之中。
A、C项“猛烈”指因力量、气势大而表现强烈，如：猛烈的摇晃，炮火猛烈。
B、D项“强烈”指力量很大，如：强烈的爆炸，夏日的阳光很强烈。
第二空：本空为语义轻重。
由“盛夏”、“满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人”可知，此处程度较重，表示阳光炙烤，“照射”恰当。
B选项“照耀”语义过于温和，排除B。
故本题选D。
【2011-河北-020】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
通读文段，观察选项，可知信息的说服力并非在于权利，而是在于其质量，④为“不是”表述，不适合做尾句，排除A、C选项。
⑥句“一万个流言”、“一个权威信息”的内容中通过数量与质量的对比强调信息必须是权威的，不能虚假。而②句“流通的信息不仅要多，更要有质量”明显是信息由数量过渡到质量的过渡句，因此⑥②应该相连，排除D选项。
故本题选B。
【2012-福建915-041/河南915联考-041/重庆915联考-041】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
④句是反面论证，不宜放在句首。排除A项。
⑤句中的“信件源源不断”与②句中的“众多的直邮”刚好构成语义衔接，所以顺序为⑤②，所以选B。
故本题选B。
【2013-山东-022】

本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。“自然界为劳动提供材料，劳动把材料变为财富”是对空处的解释，即自然界和劳动是财富的来源。
“源泉”比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因；恰当。
故本题选C。

词义解释：
起点：开始的地点或时间。
出发点：①起点。②最主要的动机或着眼点。
起源：事物产生的根源。某一件历史，事物开始于（可以是时间，也可是物质的头）。

【2009-贵州-061】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①（不激流勇进，创造富有竞争力的产品）且（不适时撤退，放弃没前景市场）→陷入危机
第二步：分析选项
A选项：“没创造出富有竞争力的产品”是对①前件且命题的部分肯定，且命题必须全真才真，所以该项推不出必然性结论，所以A错。
B选项：“转向其它市场”是对①前件且命题的部分否定，且命题一否全否，但否前推不出必然性结论，所以B错。
C选项：“转向新产品的开发”是对①前件且命题的部分否定，且命题一否全否，否前推不出必然性结论，但该选项是可能性的结论，即可能不会淘汰，对①的否前能推出可能性结论，所以C说法正确。
D选项：“研发出了富有竞争力的产品”是对①前件且命题的部分否定，且命题一否全否，否前推不出必然性结论，所以D错。
故本题选C。
【2020-联考/山西-084】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
设甲桶里原有水x千克；
根据题意列方程x+12=3(x-12)，解得x=24。
故本题选B。
【2008-云南-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段引用教育进展国际评估组织的调查数据，先是肯定了中国孩子的计算能力，接着通过转折关联词“却”进行转折指出中国孩子的想象力以及创造力低。由此提醒我们应该重视对孩子想象力、创造力的教育和培养。所以C项当选。
第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。
B选项：“扬长避短，充分展现自己的优势”文段未体现出，所以B错。
D选项：转折之前，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2011-江苏A-002】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
第一句提出“心理可见性原则”。第二句开始进行解释：你的灵魂真正被一个人看见，你就会爱上这个人。第三句说别人看我们的眼光跟我们内心的看法一致，并且用言行表达出来，就是“看见”。选项A与文段论述的内容一致，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段没有提及到“负担”，无中生有，所以B错。

C选项：文段没有说到“迷失”，无中生有，所以C错。

D选项：文段主要说到是“你看见的我，跟我内心的我是一样的”，只是强调“看见”，并没有说是发现“新的自己”。理解错误，所以D错。

故本题选A。
【2015-吉林下乙级-032/吉林下甲级-051】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义+转折关系。
由“把自己套进一个标准里面”、“其实，可以能屈能伸，能进能退”可知，本空要填一个表示“束缚了自己，限制了自己”的词语。
A选项“斤斤计较”比喻在意于得失，或琐细的事物上，没有“束缚自己，限制自己”之意，排除A。
B选项“作茧自缚”指蚕吐丝作茧，束缚了自己，使自己受困，含有“束缚自己，限制自己”之意，恰当。
C选项“形如槁木”形容身体瘦得像干枯的木头，与“束缚自己，限制自己”无关，排除C。
D选项“碌碌无为”指平平庸庸，无所作为，与“束缚自己，限制自己”无关，排除D。
第一空：本空为语义关系。
“屈就”指降低身分，委屈就职。“觉得到了某个年龄某个职位，就一定要有怎样的标配，略有不足，就觉得屈就”恰当。
第二空：本空为并列关系。
“刻板”比喻固定、呆板而缺乏变化。“刻板又乏味”并列恰当。
故本题选B。
【2020-浙江A-020/浙江B-025】