第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析解题：
用尾数法计算。
2009×20082008部分的尾数是2，2008×20092009部分的尾数也是2；
因此原式的尾数为0。
故本题选A。
【2010-安徽-006】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，3.9÷3+0.7=2，2.7÷3+0.8=1.7，即每行的第一个数÷3+第二个数=第三个数；
故所求项为8.1÷3+0.9=3.6。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，9×7+1=64，12×8+1=97，即第一个数×第三个数+1=第二个数；
故所求项为6×14+1=85。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
原式===。
故本题选C。

第一空：本空为解释关系。
后文对空处进行解释说明。根据“对所有的执法对象‘一碗水端平’”可知，空处强调“公平公正、不偏不倚”的意思。
A选项“平均”；D选项‘均衡’符合文意，保留。
B选项“精确”；C选项“精准”二者均侧重“准确性”，不能体现“公平公正、不偏不倚”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
由题可知，空处表达因为执法力量是有限的，所以虽然想“平均用力”，但在实践中很难做到“各方面到位”的意思。
A选项“面面俱全”指各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。符合文意，保留。
D选项“百无一失”是形容有充分把握，绝对不会出差错。侧重“不会出差错”，而不是“各方面都到位”，不合文意，排除。
故本题选A。
【2023-国考行政执法-034/国考市地-032】

本题为其他题型。
文段介绍了牙科医师经过化验后得到的结论，以列举数据的方式呈现。对比选项，最符合科普文的特点，所以B项当选。
拓展
散文：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。其特点是：形散神聚、意境深邃、语言优美。
科普文：科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。
杂文：杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。其特点是：战斗性与愉悦性的和谐统一；论辩性与形象性的有机结合；幽默、讽刺与文采的巧妙运用。
议论文：又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
故本题选B。
【2012-上海（A类）-010】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。而这也是为了纪念2008年5月12日汶川发生的8.0级特大地震。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：学雷锋纪念日是每年的3月5日。是为了纪念1962年8月15日在辽宁抚顺市望花区不幸因公殉职的雷锋同志。排除。
C选项：1580年6月10日，葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯逝世。这一天被定为葡萄牙的国庆日。排除。
D选项：国际接吻日定在每年的7月6日。这个节日由英国人率先发起，每年的这一天世界上的许多城市都举行各种接吻比赛，成为一道温馨的风景线。排除。
故本题选B。
【2009-广西-016】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
26.4÷6.6-2=2，13.6÷1.7-2=6，即第一个数字=第二个数字÷第三个数字-2；
所以空缺项=10.8÷2.7-2=2。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，从每行来看，0.9+6.5-1=6.4，1.6+6.2-1=6.8，即第二个数字+第三个数字-1=第一个数字；
所以空缺项=7.2+8-1=14.2。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子构成数列，分母是自然数列，所以空缺项为。
故本题选B。