本题为其他常识。
A选项，文化遗产遭严重破坏，政府应该重视文化遗产保护，履行好政府文化职能中组织社会文化建设的职能。

B选项，对于文化遗产是否安全，政府是否对文化遗产保护得当，公民有知情权、参与权与监督权。

C选项，各国的文化遗产种类不同、破坏的模式不同、损失程度不同、修复的方法也不同。所以不能用同样的方法去保护所有类别的文化遗产，要具体问题具体分析，针对不同的文化遗产要用不同的方法来保护和修复。

D选项，根据《刑法》第324条规定，故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。故意损毁国家保护的名胜古迹，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。所以对于破坏文化遗产的违法犯罪行为要严厉打击。
故本题选ABCD。
【2012-上海A-124】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段按照时间的推移，介绍了人类和自然的关系：原始文明——人类顶礼膜拜大自然；农业文明——人类在敬畏自然的基础上利用和改造自然；工业文明——人类却骄傲自满，无穷尽地向自然索取、肆无忌惮地作违背自然的行为，造成的结果是自然受到重创，自然向人类实施报复。所以文段层层推进，最后指向严重的后果，意在告诫人类的所作所为是错误的，应该尊重自然，和自然和谐相处，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及文明进程与认知自然是否一致，所以A错。
B选项：文段强调的并不是我们所处的困境，而是通过介绍与自然不同的相处模式，告诉我们在发展过程中应与自然和谐相处，所以B错。
C选项：偏离文段论述主体，所以C错。
故本题选D。
【2014-联考/安徽-032】

本题为时政常识。
2009年《政府工作报告》指出：在市场化需求增长乏力的背景下，一是大幅度增加政府支出，这是扩大内需最主动、最直接、最有效的措施；二是实行结构性减税和推进税费改革；三是优化财政支出结构。
故本题选B。
【2009-安徽-106】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，5+7+1=13，10+12+1=23，即每列的第二个数+第三个数+1=第一个数；
故所求项为18-1-9=8。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
4+13-1=16，15+3-1=17，每行前两个数之和再减1得到第三个数；
则所求项为23+10-1=32。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
前三个图分别为
即左下数字的顶上数字次方+右下数字=中间数字；
所以空缺项。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
原式=，n取无穷大，则所求为的极限1。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
根据题意，A≠1，所以等式两边可同时乘以A-1；
得到，即；
所以。
原式=。
故本题选A。

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
蜻蜓的卵必须在水中才能孵化，蜻蜓点水的动作是为了将卵产在水中，所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项都不是蜻蜓点水的目的，均排除。
故本题选C。
【2015-广东县级及以上-002/广东乡镇-001】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

相邻两项做商得到常数列18，故原数列为公比为18的等比数列；
所以原式空缺项为24×18=432。
故本题选A。