第一步：分析题干
①大脑边缘系统负责情绪产生，在青春期快速发育；
②前额叶皮层神经网络负责提供合理判断和冲动控制，在20岁左右发育成熟；
③青春期不断提前。
第二步：分析选项
A选项：人的某些行为与年龄的冲突是由于大脑边缘系统和前额叶皮层神经网络发育不匹配的时间跨度延长，属于人体正常的发育过程，而不是“天然缺陷”，所以A错。
B选项：题干说的是“不匹配的时间跨度延长”，强调“跨度大”，而不是人体调控功能的晚发育，所以B错。
C选项：题干没有涉及“人脑的独特结构”和“人类可以控制冲动行为的时间跨度”之间的关系，无中生有，所以C错。
D选项：“前额叶皮层要到20岁左右才能完全发育成熟，而如今青春期却在不断提前，二者不匹配的时间跨度正在延长”说明青少年产生冲动行为的关键是人脑控制功能与边缘系统不匹配，所以选D。
故本题选D。
【2016-重庆（下半年）-099/政法干警-075】

本题为争议题
华图选C；其他选D。

A选项：题干没有比较序贯加强免疫和同源加强免疫哪种更优，无法推出，排除。
B选项：题干未提及同时进行序贯和同源加强免疫的效果，无法推出，排除。
C选项：题干只提及选择重组蛋白疫苗可进行序贯加强免疫，没有提及重组蛋白疫苗对序贯加强免疫的研发生产有什么作用，无法推出，排除。
D选项：只有完成全程接种新冠病毒灭活疫苗满6个月的18岁以上的目标人群，才可以进行一次同源加强免疫接种，或选择序贯加强免疫，可以推出完成全程接种且满足规定条件者可进行加强免疫接种，所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2022-湖北选调-087】

无

第一空：本空为主谓宾关系。
“对科学美的_____大多是零散的”，横线处应填入一个能搭配“零散的”的词语。
C选项“感受”强调感觉方面，不搭配量词，与“零散的”搭配不当，排除。
D选项“概括”指归纳总结，较为全面，与“零散的”语义矛盾，排除。
第二空：本空为语义关系。
空应体现出科学美和“自然和谐之美”的关系。
B选项“映射”意为反射、反映，能表达出科学之美反映了自然之美的意思，当选。
A选项“升华”意为事物经过提炼加工上升到新的层次，“科学美”与“自然美”并不存在这种关系，排除。
故本题选B。
【2015-河南-026】

本题为语句填空题。
空在中间，联系上下文。横线前指出互联网为文学的创作和传播带来了益处，接着通过“但”进行转折说明互联网带来的不一定都是益处，所以横线处应该体现互联网对文学创作带来的问题，后文通过两方面指出这个问题，即网络文学“抄袭”界定困难，原作者维权难度大，B选项符合题意，所以选择B。
【2021-福建-049/海南-041】

本题为语句填空题。
横线出现在文段首句，根据横线后“比如”可知，后文为举例内容，论证首句观点。根据后文可知，人类看似简单的一些能力是由人的大脑支撑的，而人的大脑容量相当于目前整个互联网的容量，并通过比较指出人工智能的能力是有限的。所以横线处应表达人工智能的能力有限之意，对应B选项。
故本题选B。
【2021-广东选调-063】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“与营养餐相比，音体美教育的缺失似乎显得不那么迫在眉睫，……然而，换一个角度的话，或许能逼视出这种逻辑的不足：与物质匮乏相比，心灵缺乏滋养，难道不是一个至少同样重要的问题？”可知C题表述与文意不符，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“与营养餐相比，音体美教育的缺失似乎显得不那么迫在眉睫，……然而，换一个角度的话，或许能逼视出这种逻辑的不足”可知A题表述正确，此题为选非题，排除。
B选项：通过“务请聚焦贫困地区音体美的匮乏”可知B项表述正确，此题为选非题，排除。
D选项：通过“我们有理由呼吁：各种慈善努力，……，务请聚焦贫困地区音体美的匮乏。”可知慈善事业对贫困地区的音体美教育关注不够，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2013-天津-035】

第一步：寻找因果
原因：以前大部分毕业生都去了一线城市，现在越来越多的毕业生愿意回到家乡工作
结果：工作已经取得实效
第二步：分析选项
A选项：说明大学毕业生回到家乡的原因是“一线城市生活成本越来越高”，而不是工作取得成效，另有他因削弱，所以选A。
B选项：“全国各地都在提倡”不代表该市的工作取得成效，无关项，所以B错。
C选项：“向往在一线城市生活”没有说明大学生是否回到家乡工作，所以C错。
D选项：另外一个地区的情况，不能说明该地区的情况，话题不一致，所以D错。
故本题选A。
【2014-广州-072】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前两句指出“老人带娃压力和不少家庭不敢生二胎”的问题；尾句给出解决问题的对策，即加快优化生育成本的社会分担机制，解除更多家庭在养育孩子上的后顾之忧。所以文段重点是尾句的对策，A项是对文段重点的同义替换，所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：是问题本身，非重点，所以B错。
C选项：是问题本身，非重点，所以C错。
D选项：“代际隔阂”“代际矛盾”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-江西法检-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先列举了一些蓝领岗位，接着说明受专业“学科化”等影响，我国中等职业教育专业目录存在问题，最后通过“而这…”“造成…”指出了这种现象的危害。最后一句是文段的重点，之所以“造成”危害是由于“我国中等职业教育专业目录”设置不合理。A项“专业目录需要根据实际岗位需求调整”是针对文段重点问题提出的解决办法，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段讲的是专业目录中的专业名称问题，并非选项说的“专业教育”，且“无法培养”过于绝对，无中生有，所以B错。
C选项：“不是传统意义上的蓝领工种”无中生有，所以C错。
D选项：文段强调的是“专业名称设置”与“就业岗位”难对应，而非“与实际教育内容脱节”，所以D错。
故本题选A。
【2018-广州325-019】