本题为争议题
中公选C；华图选D；其他选C；

第一步：寻找因果
原因：对比试验
结果：爱吃辣椒使人长寿
第二步：分析选项
A选项：说明使用辛辣食品死亡风险低，加强题干，所以A错。
B选项：没有回答吃辛辣食品能否长寿，属于无关项，所以B错。
C选项：“现在不能确定”，既然不能确定了，那就不知道是不是有用了，所以是无关项，所以C错。
D选项：明确说明吃辛辣食品有害，反驳题干观点。所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-吉林下乙级-077】

本题为管理常识。
团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。
故本题选A。
【2009-云南-106】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
已知共8人，抽出两个2人小组到不同的下级单位检查；
可得，第一小组选择方案有种，第二小组选择方案有种；
因此总的方案数为15×28=420种。
故本题选A。
【2014-河北（政法干警）-050】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
先从8人中选取2人到第一个下级单位，共有种方案；
然后从剩下的6人中选取2人到第二个下级单位，共有种方案；
所以一共有种方案。
故本题选C。
【2013-河南-033】

第一空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，关键词是“互为补充”，横线处要填一个表示“互补”意思的词。
A选项“珠联璧合”比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起。没有“互补”的意思，排除A。
B选项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。有“互补”的意思，保留。
C选项“互通有无”指拿出自己多余的东西给对方，与之进行交换，以得到自己所缺少的东西。主体常为人或者具体事物，本空主体是“文学研究的两个维度”，两个维度之间不能互通有无，搭配不当，排除C。
D选项“并行不悖”指同时进行而互相不违背。没有“互补”的意思，排除D。
第二空代入验证。
“使两者关系变得复杂，甚至紧张和对立”语义通顺，恰当。
故本题选B。
【2021-山东-018】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
根据最不利原则，当物理、化学全部取出，语数英各取6本，此时任意取一本教材即可满足有7本教材是同一种，即4+3+3×6+1=26本。
故本题选B。
【2015-江西（法检）-066】

本题为信息相关常识。
第一步：分析考点
Delete是删除键，选择之后可以将文字删除。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：Shift是一个上档转换键，具有输入法切换、快速切换半角和全角、选择连续文件、直接删除文件等功能，无法删除文字，排除。
C选项：Alt是交替换档键、更改键、替换键，作用和转换键（Shift）差不多，无法删除文字，排除。
D选项：Ctrl称为控制键，常与字母键搭配使用，无法删除文字，排除。
故本题选A。
【2010-河北-024】

第一步：判断题型------本题为几何问题、极值问题
第二步：分析作答
要让弃去不用的部分面积最小，则让正方形的面积最大，可分割一个边长为16的正方形；
此时如下图所示，右边部分是一个16×8的长方形，正好可分为两个边长为8的正方形，内切两个直径为8的圆，这时弃去不用的部分面积最小，则圆的半径为4。

故本题选D。
【2018-国考副省-065/国考地市-064】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析作答：
科员在第一个本命年时处长是第三个本命年，所以处长比科员大24岁；
科员今年20岁，则处长今年20+24=44岁。
设经过x年后，处长年龄是科员的2倍；
则（20+x）×2=44+x；
解得x=4。
故本题选D。
【2018-吉林甲-094】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“这”出现在文段最后一句话。分析上文语境，第前两句说传统服饰是不少年轻人眼里的古风时尚，近年来被大众了解、喜爱，第三句通过“尤其是”重点强调在年轻人中间有较大吸引力，并通过李子柒的例子进一步解释说明。所以“这”指代的内容应是古风文化在年轻人中间有较大吸引力，所以选B。A、C、D项均缺少“年轻人”这一核心话题。
故本题选B。
【2021-新疆兵团行政执法-039】