本题为信息查找。
由图表可以看出，1990年到2005年，留学出国与回国人数之比最小的出现在1992～1993年之间，用尺子测量，大约为2:1。
故本题选B。
【2008-江西-122】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在柱状图中，其中2003年的中国进出口总额为4382+4128=8510，2004年为5933+5612=11545，2005年为7620+6600=14220，2006年为9689+7915=17604，2007年为12180+9558=21738，2008年为14285+11331=25616。
第三步：列式估算
中国货物进出口总额增长率分别为：
2004年为  ；
2005年为；
2007年为；
2008年为；
则增长最快的是2004年。
故本题选A。
【2009-江苏C-096】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析解题：
根据承担科研项目的教师发表论文可知，有40%×90%=36%的教师即发表了核心期刊有承担了科研项目；
因此发表了核心期刊却没有承担科研项目的比例为64%-36%=28%；
承担了科研项目却没有发表论文的比例为40×10%=4%；
故所求比例为28%÷4%=7。
故本题选B。
【2016-四川下-054】

本题为综合分析。
（1）由表格第五列可知，2006-2012年七年，中国从日本货物进口额占货物进口总额的比重呈逐年递减，所以（1）对。
（2）由表格第四列可知，2011年中国对美国的货物出口额占比为17.1%，2005年为21.4%，降低了21.4%-17.1%=4.3%，所以（2）对。
（3）2009-2013年这五年的年均增长，和“十一五”时期的年均增长，增长的次数均为五，所以只需要比较末期值与初期值比值的大小即可。，所以2009-2013年五年中国货物进出口总额年平均增长速度小于“十一五”时期平均增长速度。，所以（3）对。
不正确的为0个。
故本题选A。
【2014-江苏B-090】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
第一所学校选派1名教师，有种；
第二所学校选派2名教师，从剩下的5名教师选2名有种；
此时剩余3名教师全部选派给第三所学校，只有1种情况；
综上，分步相乘，不同选派方法共有6×10×1=60种。
拓展：
题目未说明三所学校所需教师名额是否固定，若不固定，则应先选出一所学校，派出1名教师，情况数为种；再选出一所学校，派出2名教师，情况数为种，此时剩余三名教师自动去往最后一所学校，总情况数为18×20×1=360种。
现实中支教名额是学校定好的，所以小麦更倾向于固定名额的情况。
故本题选A。
【2022-联考/湖北-057】

第一空：本空为词语辨析。
“推诿”意为推卸责任、推辞；“推托”指借故拒绝或推辞。
结合语境“出现失误”，此处表达推卸责任的意思，故当选“推诿”，排除C、D。

第二空：本空为词语辨析。
“必需”非有不可的，不能少的，强调必要有。后面一般跟名词,表示特别需要的事物，是主观迫切性，如“必需品”。

第三空：本空为词语辨析。
“启示”指从启发提示中领悟的道理；“启事”是为了说明某事而公开发表的文字。
结合语境“招领_______”，此处应填“启事”。
故本题选A。
【2012-深圳-059】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在第二段和最后一段，2013年1~11月，汽车整车共进口107.34万辆，德国、日本、美国分别进口22.29万辆、21.09万辆、20.01万辆。
第三步：列式估算
所求占比=（22.29+21.09+20.01）÷107.34≈63÷110≈57%，B选项最接近。
故本题选B。
【2015-上海A-079】

本空为解释关系。
根据“通过······的情感感染”、“贯穿到······全过程”可知，空处表达的是审美教育是长时间受到情感感染的动态教育，所填词语应体现出“长时间受影响”的意思。
C选项“潜移默化”指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。能体现出“长时间受影响”的意思，当选。
A选项“谆谆不倦”指恳切耐心地教诲，不知疲倦。一般指人口头的教诲，与“审美教育”搭配不当，排除。
B选项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育，无法体现“长时间受影响”的意思，排除。
D选项“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响。情感不能听到和看到，排除。
故本题选C。
【2021-广东选调-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开篇提出“‘精神饥饿感’应该从中小学时期开始培养”的观点。第二句通过“亟需”指出具体做法，即学校教育应重视阅读尤其是儿童阅读。后文通过介绍阅读的作用及其重要性来证明第二句的观点。所以第二句是重点内容。B项与之最为契合，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：原文没有提及儿时养成的阅读习惯能否决定一个人的精神境界，所以A错。
C选项：“最大区别”无中生有，所以C错。
D选项：“最佳方法”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2010-黑龙江-010】

本题为语句填空题。
空出现在首句，空前出现症结在于，说明空所填内容应是农村孩子不易跃“龙门”的原因表述。需要结合下文理解。根据下文的“教育嫌贫爱富”、“优质教育资源集中到少数学校”、“农村学校却成了被忽略的大多数”等语句可知，文段强调农村孩子不易跃“龙门”的原因是教育资源不均衡，对应C项。
故本题选C。
【2013-吉林甲级-022】