第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在材料第二段中，2017年全年天然气进口量920亿立方米，同比增长27.6%。
第三步：列式估算
若2017-2020年天然气进口量同比增速相同，则2020年天然气进口量=920×（1+27.6%）3

所求比重=，即五成多。
故本题选C。
【2019-上海A-088/上海B-088】

本题为信息查找。
根据柱状图可知，迁入本地五年到十年的受调查人群中，有47.52%的人认为自己依然属于外地人。
故本题选B。
【2012-广州-091】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析解题：
设每桶纯水重为x，黑桶重为y。
根据溶质不变可列式：（x+y）×22.5%=（2x+y）×18%，化简得：y=3x。
因此，当蓝桶水倒入黑桶后，浓度变为：。
故本题选B。
【2018-辽宁-067】

本题为事件排序。
“大白菜卖不掉”是事件的开端，“农户喜建新居”是事件的结果，首句为（3），尾句为（2），排除B、C、D选项。
故本题选A。
【2014-吉林政法干警-072】

本题为争议题
中公选C；考试资料网选D；华图选D

本空为词语辨析。
“要加快________现代大型农产品商贸流通企业”，空处搭配的是“企业”。
“培养”和“培训”针对的对象主要是人；与“企业”搭配不当，排除A、B。
“培植”一般用于形容植物的培养；与“企业”搭配不当，排除D。
“培育”指的是培养教育，既可以指动物的养育，也可以只从小扶持到大的意思，形容企业恰当。
故本题选C。

原文出自：晋城在线：晋城市人民政府办公厅文件
原文链接：http://www.jconline.cn/Contents/Channel_7148/2012/1126/891829/content_891829.htm

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2012-广东乡镇-051】

本题为简单计算。
信息定位到图2。
2015年差值=3236-1548=1688个
2016年差值=3829-1730=2099个
2017年差值=4629-1678=2951个
2017年>2016年>2015年
故本题选A。
【2019-新疆兵团-109】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说银行的贷款数量会超出它所获得的存款数量的事实，第二句是说这种事实导致的结果就是通货膨胀，所以文段是在说明银行向外的贷款数量超过了存款数量会造成通货膨胀，B项与重点内容最为接近，当选。
第三步：分析选项
A选项：选项为叙述事实部分，非文段重点，所以A错。
C选项：文段仅描述了问题，没有谈及如何“控制通货膨胀”，所以C错。
D选项：文段没有提到“银行的贷款量与银行获得的存款量成正比例的关系”，所以D错。
故本题选B。
【2017-辽宁-032】

第一步：判断题型----本题为浓度问题
第二步：分析解题
方法一：
浓度从50%变成40%，即浓度变为之前的4/5,
溶质不变的情况下，可得溶液变为以前的5/4，增加了1/4，
设原溶液为4x，则新增为x，则再加等量x克水，糖水变为60克，
可列式4x+x+x=60，
解得x=10，
因此原有糖4×10×50%=20克。
方法二：
设浓度50%糖水有x克糖，第一次加水为y克；
“加入一定量的水后浓度变为40%”可得  ①；
“再加入与上一次等量的水后，糖水变为60克”可得x+y+y=60  ②，
联立①②，解得x=40，y=10。
糖水中的糖为50%x=50%×40=20克。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-065】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题

由图可知，求S点到T点的最短距离，可以先考虑两部分：第一部分为S点到A点，第二部分为A点到T点。
从S点到A点，共有4条路线，最短距离为5+1=6千米；
从A点到T点，共有2条路线，最短距离为8+8=16千米。
则水从S点流到T点最短的距离为6+16=22千米。（虽然从S点出发不经过A点，也有其他路线到达T点，但均大于22千米）
故本题选B。
注：地下水管道是立体的，该图是某一个视角呈现出来的平面图，故不需要符合三角形三边关系定则。
【2020-江苏B-064/江苏C-057】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路”、“教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向”，说明一个有教养的人要学会理解历史，通过历史来理解生活、人生，所以C项表述正确，故当选。
第三步：分析选项
A选项：与文段“教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今”相悖，所以A错。
B选项：与文段“教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今”相悖，所以B错。
D选项：“知晓我们是从哪里来，要到哪里去”、“知道泉眼和海洋的方向”均为宏观意义上的描述，体现的是我们对历史的宏观把握，并未具体细化到“了解人类的起源和发展”，所以D错。
故本题选C。
【2011-上海（A类）-017/上海（B类）-075】