第一步：判断题型----本题为工程问题。
第二步：分析解题
方法一：
若甲、乙两队合作，则恰好能按期完成；
设甲队初始效率为3x，乙队初始效率为4y，原定工期为t天。
由“若甲的效率提高，乙的效率提高，则用原定工期即可完成”可列方程：
，化简得x=2y  ①；
由“若乙的效率降低，则需要推迟2天才能完成” 可列方程：
   ②；
联立①②，解得t=18。
方法二：
设甲、乙原来效率分别为x、y，工程原定的工期为t天；
由“提高效率后，用原定工期的即可完成”可得，效率提高前、后完成工程的时间之比为7∶5，则效率之比为5∶7；
赋值两人原来的效率和为5，可列式x+y=5   ①；
提速后的效率和为7，可列式：   ②；
联立①②，解得x=3，y=2；
当乙效率降低，乙的效率变为；
根据工程总量一定，可列方程：
（3+2）t=（3+1.5）（t+2），
解得t=18，即工程原定工期为18天。
故本题选D。
【2015-江苏B-038】

本题为马哲、文学常识。
 第一步：分析考点
当一个大于1的数字，经过多次乘方，结果会远远大于他原来数字；一个小于1的数字，多次乘方结果会远远小于原来的数字。是指积累到一定程度后的突破。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。必须重视量积累。 C选项：“聚沙成塔，集腋成裘”的意思是通过积累沙可以建成塔，通过集聚腋可以织成裘，同样强调了量变引起质变原理，强调积累的过程。与题干表达一致，当选。
第二步：分析选项
A选项：出自杜甫《绝句·江碧鸟逾白》，意为：江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。与积累无关，排除。
B选项：出自朱熹《观书有感·其一》，意为：渠中的水这么清是什么原因呢？是因为有源头活水不断进行补充。体现了与时俱进的哲学思想。排除
D选项：出自苏轼《题西林壁》，意为：从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处各个不同的角度看庐山，庐山都呈现出各种不同的样子。体现出看问题要全面的哲学思想。排除
故本题选C。
【2016-吉林甲-017/吉林乙-017】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析作答
设乙单位得分为x，则甲单位得分为x+10；
根据总分可列方程x+x+10=85×2，解得x=80。
故本题选C。
【2019-广东乡镇-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句先指出个人所得税改革是财税制度改革的组成部分，并介绍了新的个税改革政策；第二句通过“但”进行转折指出个人所得税在总税收中占比小，仅通过个人所得税的改革难以实现合理的财富调节目标；尾句通过“从这个角度说”总结全文，引出重点，强调个人所得税改革只是完善收入分配制度的第一步。可见，完善收入分配制度还有很长的路要走，对应A选项的“任重道远”。
第三步：分析选项
B选项：“关键”文段未提及，所以B错。
C选项：“并非易事”是尾句之前的内容，非重点，所以C错。
D选项：“个人所得税需要进一步提高”文段未提及，所以D错。
故本题选A。
【2018-辽宁-050】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段前三句可知，影响脱贫的因素是“发展中国家的经济增速”和“当地政府的管理效率”，而A选项“能否复制其他国家的脱贫经验”是第二个因素导致的结果，“对脱贫至关重要”说法错误。本题选非，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：由文段“作为未来脱贫目标的相关国家，当地政府在管理上的低效，使得他们无法有效复制中国等国的脱贫经验”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
C选项：由文段“过去20年中，全球有10亿人口脱贫，其主要原因是发展中国家经济的增长出现加速”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
D选项：由文段“减少贫困最有效的措施便是开放市场，即国际上推行自由贸易，国内则推动有效竞争”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2014-江苏C-005】

本题从第二空入手
第二空：本空为递进关系。
根据“月饼已不单纯是食品，更是中秋文化的_____”可知，横线处与“食品”构成递进关系，表达高于物质层面的深层含义，体现出与“中秋文化”的联系。
A选项“符号”是一种象征物，指记号、标记；根据后文“浓缩了中华传统饮食文化的精髓”可知，看到月饼可以联想到中秋，说明月饼已经成为成为中秋文化的一种象征，一个标记，前后可构成递进关系，保留。
B选项“元素”指要素、组成部分；月饼是中秋文化的构成要素，表达的依然是食品本身，不能体现出高于物质层面的深层含义，排除B。
C选项“代表”指能显示同一类事物共同特征的人或事物；“月饼”与“文化”不是同一类事物，排除C。
D选项“内涵”指本质内容；中秋文化的内涵不能是月饼，排除D。
第一空代入验证。
“注重”指关注重视；“注重‘发扬工匠精神，打造原汁原味’”意思符合。
故本题选A。
【2019-辽宁-023】

第一步：找出论点和论据。

论点：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。

论据：国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。

本题论点说的是孩子在基础教育阶段需要重点关注各项综合素质，而不是统一标准的考试成绩，论据说的是人们对基础教育的期望排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是大班制教学同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是统一标准的考试不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气，也就是说即使学生的各项综合素质比较重要，也无法得出不应该关注统一标准的考试成绩的结论，直接否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是统一标准的考试在教育选拔上的优势，但论点讨论的是基础教育阶段需要重点关注各项综合素质还是统一标准的考试成绩，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说的是大班制教学的优点，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
总人数×50%＜男性＜总人数×60%，
选项从小到大依次代入：
A选项：总人数为5人，5×50%＜男性人数＜5×60%，即2.5＜男性人数＜3，男性人数非整数，排除；
B选项：总人数为6人，6×50%＜男性人数＜6×60%，即3＜男性人数＜3.6，男性人数非整数，排除；
C选项：总人数为7人，7×50%＜男性人数＜7×60%，即3.5＜男性人数＜4.2，此时男性人数为4，符合，当选。
故本题选C。
【2023-山东-040】

第一步：判断题型------本题为牛吃草问题
第二步：分析作答
设河道每天新增泥沙为y，每台挖掘机每天效率为1，至少需x台挖掘机可在25天内完成。
根据牛吃草公式，原有泥沙=（1-y）×300=（2-y）×100=（x-y）×25；
解得x=6.5，y=0.5；
由于挖沙机数量只能是整数，因此至少要7台挖沙机。
故本题选D。
【2019-联考/安徽-033】

本题为市场经济常识。
凯恩斯革命以20世纪30年代经济危机为时代背景，创建以需求管理的政府干预为中心思想的收入分析宏观经济学的一次变革。它对西方国家经济的发展以及对经济学的发展都有巨大而深远的影响。
故本题选D。

知识拓展：
19世纪70年代边际效用学派的出现是经济学中爆发了一场全面革命的标志。这场革命被称为边际革命。这场革命使经济学从古典经济学强调的生产、供给和成本，转向现代经济学关注的消费、需求和效用。
瑞典学派亦称“斯德哥尔摩学派”或“斯堪的纳维亚学派”。是以北欧特别是以瑞典为中心发展起来的资产阶级经济学的一个重要流派。
保罗·萨缪尔森，美国著名经济学家，1970年诺贝尔经济学奖得主，美国麻省理工学院经济学教授。萨缪尔森是凯恩斯主义在美国的主要代表人物，也融合了新古典主义经济学，创立了新古典综合学派。

【2008-上海-107】