第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“距今5.18亿年的‘清江生物群’被发现”。第二句为国际著名古生物学家的评价：清江生物群的“化石丰富度、多样性和保真度世界一流，科学价值巨大后续研究将有望填补我们对于寒武纪大爆发的认知空白，并解决动物门类起源演化方面的一系列科学问题”，说明这类研究有重大的科学研究价值，也就是说，在说明这类发现的重大意义，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段强调的是“科学研究价值”，而不是“历史价值”，所以B错。
C选项：文段中说的是“将有望填补……认知空白”，选项说“能填补”，说法绝对，所以C错。
D选项：对应文段“化石丰富度、多样性和保真度世界一流”，但古生物学家的目的是借此说明有重大研究价值，选项非重点，所以D错。
故本题选A。
【2020-上海A-018】

已知（2）甲会汉语，而乙不会说明乙不会汉语，排除B选项。
已知（3）丙不会德语，排除A、D选项。
故本题选C。
【2016-江西法检-105】

第一步：寻找因果
原因：正南龟为适应环境，肋骨不断加宽
结果：乌龟有壳是适应环境的表现，且不是为了保护，而是为了向地下挖洞
第二步：分析选项
A选项：说明挖洞能幸存，但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，无关项，排除。
B选项：说明乌龟有挖洞的习性，但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，无关项，排除。
C选项：说明正南龟的龟壳确实不是保护作用，支持项；但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，不能作为前提项，排除。
D选项：题干原因为“正南龟为适应环境，肋骨不断加宽”，结果为“乌龟有壳是适应环境的表现，且不是为了保护，而是为了向地下挖洞”，D选项在“肋骨不断加宽”和“龟壳”之间搭桥，即因果搭桥，属于前提项，当选。
故本题选D。
【2019-陕西-110】

第一步：寻找因果
原因：对稻谷、玉米、小麦、茶叶等食物的稀土限量做出标准：2.0毫克/千克
结果：这些标准的制定并非都是合理的
第二步：分析选项
A选项：低于2.0说明达标，但不能说明是否合理，属于无关项，所以A错。
B选项：茶叶食用量比食物小得多，所以采取统一标准不合理，支持题干，所以选B。
C选项：超前性不能说明是否合理，不能支持，所以C错。
D选项：未提及标准是否合理，属于无关项，不能支持，所以D错。
故本题选B。
【2016-江苏C-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说人才是创新的根基。第二句说推动创新离不开民智，也要发挥高端人才的关键作用。第二句是对第一句的具体阐述，所以第一句更重要。最后用条件句提出：只有大力实施人才强国战略，才能提高综合国力，进一步论证了第一句的内容。因此整个文段的重点是：人才是创新的根基。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：“一部分”没有人才的重要性，所以A错。

B选项：文段没有说到人才是创新的特点，属无中生有，所以B错。

D选项：文段没有说人才是创新的原因，属无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2016-广东乡镇-014/广东县级以上-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句、第二句讲中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，并和西方模式进行类比说明。第三句第四句用学习外语、中文作为例证加强了上文观点。所以文段重在说明中国应当破除对西方模式的迷信，通过自身的崛起自信起来，由此可知，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：A选项内容只是原文的举例说明，所以A错。
B选项：文段没有提到中国模式是否超过西方模式，所以B错。
C选项：C选项没有体现出中国模式和西方模式的比较，所以C错。
故本题选D。
【2010-江西-026】

第一步：分析题干条件。

（1）（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）→张和宋在乙组；

（2）（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）→张和李在甲组。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干条件均为不确定信息，考虑采用假设法。假设条件（1）的前件“（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）”为真，肯前必肯后，可以推出张和宋在乙组。根据“宋在乙组”，可知条件（2）的前件“（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）”为真，肯前必肯后，可以推出张和李在甲组。此时张既在甲组又在乙组，前后矛盾，不满足题干条件，故假设不成立，即“（王在甲组或丙组）或（李在甲组或丙组）或（孔在甲组或丙组）”为假，可以推出王、李、孔均不在甲组和丙组，那么王、李、孔在乙组。根据“李在乙组”，可知条件（2）的后件“张和李在甲组”为假，否后必否前，可以推出“（宋在乙组或丙组）或（何在乙组或丙组）”为假，可以推出宋、何均不在乙组和丙组，那么宋、何在甲组。根据上述推理，王、李、孔在乙组，宋、何在甲组，可以推出张和陈在丙组。

故正确答案为A。

本题为争议题
中公选A；华图选A；其他选B。

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
①奉献管理-----企业员工都自觉地联合行动，采取对策。
②合作管理-----合作双方在优势互补的基础上。
③权力管理-----对权力的运行进行监督和控制。
第二步：题目详解
（1）：公司主动按照国际油运公司的通行做法进行改革，与国际油运公司衔接，属于合作管理，与定义②相符。
（2）：张某从初步方案开始就紧抓优化设计，只是张某一人所为，未体现联合行动，也不涉及对权力的管理，与定义①③不相符。
（3）：组织权力需要严格管理，强调对权力的运行进行监督和控制，与定义③相符；未体现企业员工联合行动，与定义①不相符。
综上，例证（1）与定义②相符，判断正确，所以选A。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-江苏A-080】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段首先指出游学受到多数家长的追捧，接着说明家长希望通过游学的方式让孩子放松身心，锻炼能力，并肯定家长的出发点是好的。但是，根据“赚足了家长的眼球”“可谓应时当令”“包含……期望”“与其……不如”等可知，作者对于家长一味地追捧游学的态度是带有消极色彩的，因此下文应该是对游学实际情况的客观介绍。只有B项符合。
故本题选B。
【2018-江西法检-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据“除了……除了……眼下更需要做的一件事是”可知，文段重点讲述若想让公众理解科学，急需培养和扶持职业科学普及工作者以及造就科普作家队伍。最后通过“国际上的经验”进一步论证了培养职业的科普作家和科普工作者的必要性。C项与文意最为相符，当选。
第三步：分析选项
A选项：选项内容不是重点，所以A错。
B选项：选项无中生有，所以B错。
D选项：选项是文段递进前的内容，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2014-江苏A-002】