第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：
题干图形梯形依次逆时针旋转90°、三角形依次顺时针旋转90°，按照此规律，？处图形对应A选项。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每行每个图内部元素相同，但是相对位置关系不同，考虑位置遍历。
本题规律：
第一行：三角形和小黑点位置依次为相邻、重合、间隔，且都位于图形第一行。
第二行：三角形和正方形位置依次为相邻、间隔、重合，且都位于图形第二行。
因此第三行：小黑点和正方形位置应为间隔、相邻、重合遍历，且都位于图形第三行。所以？处图形小黑点和正方形位置关系为重合，且位于图形第三行，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干中相邻两图有公共部分，考虑去同存异。
本题规律：
第一组中，图1图2叠加，外部保持不变，内部去同存异，得到图3。遵循此规律，？处应为B选项图形。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干都有阴影且组成元素相同，优先考虑移动。
本题规律：

如图所示，题干图形可分为内外圈，阴影1、阴影2、阴影3为一整体，每次都在外圈逆时针旋转90°，故？处阴影1应在图形右侧，只有B选项符合此规律。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，考虑旋转、翻转。
本题规律：
图形每次逆时针旋转45°，再将小三角翻转，故？处图形中小三角应位于图形左上角，且最长边在其下方，只有B选项符合此规律。
故本题选B。

第一步：判断题型----本题为细节判断题，本题信息来自于第一段第六句。
第二步：分析题干
第一段第六句“原来它们（线粒体）是单独的小生命，是当年移居到我们身上的殖民者原核细胞的后裔……其DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都与我们的不同……”可知，“人的细胞核里携带的DNA与线粒体的DNA有着相似性”这一推断不正确，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：信息在第一段第一句，“这几年的生物科学在使“人根植于自然之中”这一点上，已成为必须正视的事实”，因为本题选择概括不正确的，所以不选择A项。
B选项：信息在第一段倒数第二句，“它们是我们的共生体”，因为本题选择概括不正确的，所以不选择B项。
C选项：信息在第四段第一句，“生命同一性让很多人都吃惊的原因很可能是这样的：我们归根结底都是从一个单一细胞演化而来的”，因为本题选择概括不正确的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2009-山西党群-057】

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：每组图都是一堆小图形，元素种类相异，优先考虑元素种类。
本题规律：
图形元素种类依次为1，2，3，依次递增，故？处图形元素种类应为4。 选项中元素种类依次为3，3，4，3。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图有公共部分黑点白点，考虑颜色叠加运算。
本题规律：
第一行运算规律为：白+白=黑，空白+白=白，黑+空白=黑，空白+空白=空白。
验证第二行满足此规律，第三行经过运算，？处对应B选项。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
A选项中“避免各抒己见、莫衷一是”与“我们不能苛求所有法官对同一事实形成完全相同的观点”表述相悖，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
B选项：通过“我们不能苛求所有法官对同一事实形成完全相同的观点，但执法者追求正义，惩恶扬善的目标不能偏离”可知B项表述正确，此题为选非题，所以排除。
C选项：通过“正义绝对不会变幻莫测，不可琢磨，他不是裁判者随心所欲的个人情绪宣泄”可知C项表述正确，此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“但执法者追求正义，惩恶扬善的目标不能偏离”可知D项表述正确，此题为选非题，所以排除。
故本题选A。
【2013-四川下半年-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一二三句引入“@”该话题，介绍了“@”在电脑标志中的重要地位以及应用场景。第四句到最后讲述了“@”作为电脑符号的由来。故文段重在介绍@被作为电脑符号的由来，对比选项，A项符合文意。
第三步：分析选项
B选项：是文段话题引入的部分，非重点，所以B错。
C选项：“入选现代艺术标志的原因”无中生有，所以C错。
D选项：“由来”的一个方面，片面，所以D错。
故本题选A。
【2012-联考/福建421-027】