本题为立体图，考点为拼接。
对题干以及选项所有小立方体标号，如下图所示：

题干图形为8个小立方体组成，选项依次由8、8、9、9个小立方体组成（箭头指向的被遮挡处存在第6个小立方体），故排除C、D选项。
B选项中有4、7两个凸出的立方体，而题干中只有8一个凸出的立方体，故排除B选项。
A选项可以拼成题干立方体，如下图所示：

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间的个数。
本题规律：
题干图形封闭区间数量都是3，故下一幅图面数量也为3。
选项图形封闭区间数量依次为1，2，3，4。只有C选项符合。
故本题选C。

本题为争议题
华图选C；其他选A；
第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑直线数量。
本题规律：
图形内部线条数与外部线条数相等，即依次为3，6，4，7，（5），为乱序自然数，故下一幅图应为五边形，内部5条线，只有A选项符合。
故本题选A。
拓展：
有同学认为，可以根据面数量为边框数的二倍，选择C选项，但小麦认为，题干图形均为多边形和内部直线构成，线条数量特征比较明显，且面规律整体数量较大，故小麦不考虑此规律。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图形每张图均有一个圆形和五边形，可考虑之间的位置关系。
本题规律：
观察发现，第一张图圆形在五边形上方，互为上下关系；第二张图圆形在五边形里面，互为内外关系；第三张图相反，五边形在圆形里面。以此规律验证第二组图形，第一张图三角形在矩形上方，第二张图三角形在矩形内部，则？处矩形应在三角形内部，只有C选项符合。
故本题选C。

图形规律不明显，不是典型题目，我们一般都找共性。
观察立体图形中的数字：4为2的平方；9为3的平方；？处应为4的平方，即为16。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一组图2为圆与一个日字变形图形连接而成，为一笔画图形，考虑笔画数。
本题规律：
第一组都是一笔画图形；第二组前两个图形也是一笔画图形，？处也应为一笔画图形，排除C、D。
再次观察发现，第一组每个图中都有圆；第二组前两个图形中都有矩形，因此？处图形中应有矩形，A项符合。
故本题选A。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显， 优先考虑面的数量。
本题规律：
图形面的数量依次为2，3，4，故？处图形面的数量应为5。
选项图形封闭区间个数依次为5，4，4，3，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干第一组图形有明显的封闭区间，优先考虑封闭区间的个数。
本题规律：
第一组图形封闭区间数分别为1、3、5，依次递增2；
第二组图形封闭区间数分别为5、3、？，依次递减2；故？处图形应有1个封闭区间。
选项中依次为1、3、4、3，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干第一行图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：
九宫格优先看横行。
每个图形依次顺时针旋转90°得到下一图形；

故？处图形（如图所示）只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图之间都有公共部分，考虑去同存异或去异存同。
本题规律：
第一二行图1和图2去同（红线）存异（绿线）得到图3，如图所示：

第三行遵循规律，图1和图2去同（红线）存异（绿色）得到？处图形，如图所示，只有C选项符合。

故本题选C。