第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题
AE=EF=FB，可得，
在△AEC中，AD=DC，则，
在三角形AFC中，E为AF的中点，D为AC的中点，则DE为中位线，DE∥FC，可得，，即公园总面积是人工湖面积的18倍。
故本题选D。
【2023-国考副省级-064】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲最小
②数学、化学未婚且住在一起
③年龄最大的住的最近
④丙和数学老师打球
⑤英语＜物理＜乙
第二步：分析选项
根据④可知丙不是数学老师，排除A、C选项。
根据⑤英语＜物理＜乙，又知道①甲最小，所以甲、乙都不是物理老师，那么物理老师只能是丙，排除B选项。
故本题选D。
【2014-河北政法干警-093】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
因为：①优秀物理学家→良好数学能力，②张杰没有良好数学能力
所以：张杰不是优秀物理学家。
推理形式：否后推否前
第二步：分析选项
A选项：因为：①H公司今年招聘的人才→具有良好的专业背景和综合素质，②小刘具有良好的专业背景和综合素质；所以：小刘是今年H公司招聘的人才。推理形式：肯后推肯前，与题干不同，所以排除A。
B选项：因为：①年满七十周岁→领到老年人生活补贴，②王老师七十五周岁；所以：王老师领到老年人生活补贴。推理形式：肯前推肯后，与题干不同，所以排除B。
C选项：因为：①条件适宜的环境→企鹅蛋孵化，②T岛上企鹅蛋没有孵化；所以：T岛的环境不是适宜的。推理形式：否后推否前，与题干一致，所以选C。
D选项：因为：①被顶尖高校录取→聪明，②李可没有被顶尖高校录取；所以：李可不聪明。推理形式：否前推否后，与题干不同，所以排除D。
故本题选C。
【2018-广州325-069】

第一步：找出定义关键词。

“生物释放的”“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”。

第二步：逐一分析选项。

A项：苹果实蝇在植物果实上产卵后留下标记信息素以避免重复产卵，释放者和接受者都是苹果实蝇，接受者不是他种接受生物，不符合“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，不符合定义，排除。

B项：印楝含有的印楝素有驱杀害虫的效果，害虫被驱杀，只对释放者印楝本身有益，对接受者害虫无益，不符合“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，不符合定义，排除。

C项：亚洲玉米螟雌蛾和雄蛾属于同一物种，不符合“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，不符合定义，排除。

D项：小麦在遭受麦长管蚜攻击后释放的水杨酸甲酯，可吸引麦长管蚜的天敌异色瓢虫，异色瓢虫消灭麦长管蚜，对释放者小麦和接受者异色瓢虫都有益，符合“生物释放的”“引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

第一空：本空为语义关系。
根据“今天的汉语是历史汉语的发展”以及后文的解释说明内容，说明要想了解今天的汉语，既要了解汉语的今天，也要了解它的历史。
A选项“古往今来”意为从古到今，泛指很长一段时间；能体现出“今天”和“历史”的意思，保留。
B选项“来龙去脉”比喻人、物的来历或事情的前因后果；不能体现出“今天”和“历史”的意思，排除；
C选项“前世今生”指前一世和当下；能体现出“今天”和“历史”的意思，保留。
D选项“千姿百态”形容姿态多种多样或种类十分丰富；不能体现出“今天”和“历史”的意思，排除；
第三空：本空为并列+修饰关系。
根据“、”可知，空与“悠久的”构成并列，并修饰“历史”。
A选项“生生不息”指不断地生长、繁殖；不能修饰“历史”，排除。
C选项“绵延不断”指连续不断，能体现出时间长且修饰“历史”恰当，保留。
第二空代入验证。
“描摹”指照原样描写或描画，“通过现代的录音工具和记录手段，从而描摹现状”，意思符合文意。
故本题选C。
词义解释：
周而复始：指转了一圈又一圈，不断循环。
代代相传：一代接一代地相继传下去。
【2021-江苏A-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲英国爱鸟人冬天会在庭院放食物以帮助南迁的鸟儿获得能量，第二句讲这种爱心行为使鸟儿改变了迁徙路线。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：过度引申，所以B错。
C选项：“天性”表述有误，文段重在强调人类的行为使其改变，所以C错。
D选项：文段仅仅是一种客观的事实描述，并未指明这种迁徙路线的转变是好是坏，而D项明显带有肯定色彩，所以D错。
故本题选A。
【2010-福建春季-056】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：（折叠图中的黑面和灰面比较容易确定，白面不确定，故先不标注）
展开图中面a和面f未相邻，根据夹角为90度角的边可以互相进行旋转，,旋转后的展开图应该为。
再根据4连方可以平移，将面a、面b平移到最左侧，展开图变为。
根据展开图比对折叠图，折叠图的前面应该是面b，所以对应,很明显对应关系为：1-D，2-B，3-C，4-A。
故本题选A。

本题为语句填空题。
第一句是说陨星冲入大气速度不同的原因，后面说如果它正对着地球运动，速度最大，后面又说“相反”追赶地球或被地球追赶速度最小。这主要是在描述运动方向和速度的原因，所以选A。
故本题选A。
【2017-国考地市级-046】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段第二、三句，“当气味分子与嗅觉受体结合后……转变为电信号……这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息”可知，气味分子被转变为电信号，被传至大脑嗅觉皮层，而不是化学信号，D错，本题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段第二句，“当气味分子与嗅觉受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于CTP结合蛋白（通称C蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场接力跑”可知，A选项正确，本题为选非题，所以不选A。
B选项：文段第三句，“这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域” 可知，B选项正确，本题为选非题，所以不选B。
C选项：C选项表述是对文段的全文概述，正确，本题为选非题，所以不选C。
故本题选D。
【2008-深圳下半年-036】

本题为文学常识。
①“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”出自元代马致远的《天净沙·秋思》，意思是：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。描写的季节是秋季。
②“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”出自宋代释志南的《绝句·古木阴中系短篷》，意思是：杏花时节的蒙蒙细雨，像故意要沾湿我的衣裳似的下个不停；吹拂着脸庞的微风已感觉不到寒意，嫩绿的柳条随风舞动，格外轻飏。描写的季节是春季。
③“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。描写的季节是夏季。
④“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代柳宗元的《江雪》，意思是：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。描写的季节是冬季。
按春夏秋冬排列的顺序排列为：②③①④。
故本题选B。
【2022-广东乡镇-029】