第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
根据最不利原则，当物理、化学全部取出，语数英各取6本，此时任意取一本教材即可满足有7本教材是同一种，即4+3+3×6+1=26本。
故本题选B。
【2015-江西（法检）-066】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
亚硝酸钠是一种无色或浅黄色的晶体，有咸味，外观类似于食盐。由于其具有增色、抑菌、防腐作用，多用于熟肉食品的发色添加剂。亚硝酸钠有毒，过量食入亚硝酸钠会麻痹血管运动中枢、呼吸中枢及周围血管，形成高铁血红蛋白。A选项说法正确。
食盐主要成分是氯化钠，氯化钠中的钠元素是我们体内不可缺少的一种化学元素，然而长期摄入过量食盐会使血液的容量增加，心脏搏动更费力，进而引发高血压。C选项说法正确。
第二步：分析选项
B选项：食用色素分为天然和人工合成两种，食用天然着色剂主要是指从动植物组织中提取的色素，多为植物色素，安全性高。人工合成色素原料主要以化工产品为主，有些甚至会危害人体健康。人工色素还不能完全代替所有的食用色素。适量的食用色素没有毒性、致癌作用，排除。
D选项：氢化植物油作为一种保鲜剂和提味剂，常代替黄油和脂肪用于沙拉酱、人造黄油和焙烤食物的加工，会导致肥胖和高胆固醇，不会导致老年痴呆症，排除。
故本题选AC。
【2013-上海A-117/上海B-104】

第一步：寻找因果
原因：1万亿棵或1.5万亿棵树未来几十年里可以从大气中吸收近7500亿吨导致温室效应的二氧化碳，这几乎等同于人类在过去25年排放的碳污染的总和
结果：对抗全球变暖最根本的方法是，种植1万亿棵或1.5万亿棵树
第二步：分析选项
A选项：选项讨论的是其他可行方法，而题干讨论的是最根本的方法无关，话题不一致，排除。
B选项：全球变暖的根本原因是对燃烧石油、煤炭和天然气的依赖，那么对抗全球变暖最根本的方法应该从石油、煤炭和天然气中入手，而不是种树，削弱题干，所以选B。
C选项：植被消失与对抗全球变暖的最根本方法无关，排除。
D选项：年轻的树木能清楚更多碳污染，但不清楚其他树木与年轻树木一起清除的碳污染是否能对抗全球变暖，不明确项，排除。
故本题选B。
【2022-联考/安徽-089】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①科学评估食品、食品添加剂及食品相关产品中的生物性、化学性和物理性危害对人体健康造成不良影响的可能性及其程度；②包括危害识别、危害特征描述、暴露评估、风险特征描述等。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：食品外包装箱，不属于食品、食品添加剂及食品相关产品中对人体产生不良影响，不符合定义，当选。
A选项：防腐剂含量超标，属于食品添加剂对人体健康造成不良影响的可能性及其程度，符合定义，排除。
B选项：果胶是食品添加剂，属于食品添加剂对人体健康造成不良影响的可能性及其程度，符合定义，排除。
D选项：大米中某重金属元素含量超标，属于食品中的生物性、化学性和物理性危害对人体健康造成不良影响的可能性及其程度，符合定义，排除。
故本题选C。
【2022-四川上-068】

第一步：专家观点
加长过滤嘴的“安全香烟”并不安全。
第二步：分析选项
专家认为加长过滤嘴的“安全香烟”并不安全，C项“香烟燃烧不完全，使一氧化碳含量大幅升高”说明“安全香烟”确实不安全，支持专家观点，当选。
A选项：“有效地降低尼古丁含量”说明“安全香烟”是安全的，削弱项，所以A错。
B选项：题干讨论的是“安全香烟”是否安全，“不能缓解烟瘾”为无关项，所以B错。
D选项：“烟雾吸入肺部深处”说明安全香烟并不安全，能够削弱；但“烟瘾很大的烟民”不能代表所有烟民，且“可能”表不确定，削弱力度不及C项，所以D不选。
故本题选C。
【2018-重庆（下半年）-096】

本空前后为解释关系+转折关系。
本空前后为解释关系，关键信息是“适合的才是最好的”，是对“必须…，谨防产业________”的解释概括，即“要适合当地”。又根据“必须…谨防…”可知，本空为转折关系，所以空处应该体现“不适合当地”的意思。
A选项“急功近利”指急于求成，贪图眼前的成效和利益。没有“不适合当地”的意思，排除A。
B选项“水土不服”指因生活环境引起的不适应。含有“不适合当地”的意思，保留。
C选项“削足适履”比喻不合理的迁就或不顾具体条件，生搬硬套。代入文中表达在不适合当地的情况下去想办法尽力适合当地，不合文意，排除C。
D选项“千篇一律”指办事按照一个格式，非常机械。没有“不适合当地”的意思，排除D。
故本题选B。
【2021-国考地市级-021】

本题为其他题型。
C项：第一句只问不答表反问；
第二句把读好文章比作饮醇酒，运用了比喻的修辞手法；
第三句用富士山形容学生制帽的高度，属于夸张的修辞手法；
第四句以“希腊”指代一切外国的东西，使用了借代的手法。
故本题选C。
【2011-浙江-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
一、二句说字母文字使西方人善于言语思维。第三句说方块汉字使中国人善于形象思维。文段为并列结构，从中、西方两方面说明语言的书写形式会对思维方式产生影响，D项与我们总结的内容最为相近，当选。
第三步：分析选项
A选项：“各有优势”在文段中无法得出，属于过度推断，所以A错。
B选项：文段强调的是书写形式对思维的影响，“语言”表述错误，所以B错。
C选项：没有提及“书写形式”这一关键词，所以C错。
故本题选D。
【2018-四川-034/黑龙江乡镇-039】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①共10门课程
②每天上7节，上午4节，下午3节，中间有休息
第二步：分析选项
已知（1）只有一门课程安排了两节课，又知道②每天要上7节课，所以小亮上了6门课程，排除A选项。
已知（2）语文课是紧挨着数学课上的，即上语文就要上数学，又知道（4）物理课、化学课是在下午上的，根据②下午3节课，此时下午只剩下一节课，所以语文一定不是在下午上的，排除C选项。
根据（1）可知安排了两节课的课程需要上下午各一节，而条件（4）已经说明化学课是在下午上的，所以化学课不是安排了两节课的课程，排除D选项。
根据（3）可知体育课已经上过了，根据（5）可知今天的课程为：语文、英语、数学、物理、化学、体育。已经推得语文、数学、物理、化学都不是2节课，那么2节课的只能是英语或体育。
如果2节课的是英语，那么体育在上午上；如果2节课的是体育，那么上下午都有体育，不论哪种情况，上午都上了体育课，B选项正确
故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-039】

第一步：应用定理------胡克定律：弹簧在弹性极限内的变形量与所受力的大小成正比
第二步：题干解答：
A至B过程中，小球在重力的作用下做自由落体运动，加速度为g；
B至C过程中，小球的重力大于弹力，ma=mg-F弹，随着弹簧的形变增大，弹力增大，所以加速度减小，但速度增加；
C至D过程中，小球的重力开始小于弹簧弹力，ma=mg-F弹，产生向上的加速度，加速度与运动方向相反，所以小球速度减小；
小球在C点时加速度为0，小球达到速度的最大值，动能最大，所以选项A、B错误；
在D点小球速度为0，故动能为0，小球的重力势能减少等于弹簧的弹性势能的增加，C选项错误；
从A→C，小球重力势能转化为动能与弹性势能，故小球重力势能的减少大于小球动能的增加，D选项正确。
故本题选D。
【2009-上海-052】