第一步：翻译题干。

①吴老师教语文→-张老师教生物；

②孙老师教语文或者吴老师教语文；

③-张老师教生物→-苏老师教物理；

④-吴老师教化学或者苏老师教物理。

提问方式为“哪项如果为真，可以推出孙老师教语文”，本题先给出了结论，需要从结论出发倒推条件。

第二步：根据题干条件进行分析。

根据条件②可知，想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师不教语文”；

根据条件①可知，想要得到“吴老师不教语文”，需要“张老师教生物”；

根据条件③可知，想要得到“张老师教生物”，需要“苏老师教物理”；

根据条件④可知，想要得到“苏老师教物理”，需要“吴老师教化学”。

即：想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师教化学”。

故正确答案为C。

本题为其他法律法规。
根据《土地管理法》第8条的规定，城市市区的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于农民集体所有；宅基地和自留地、自留山，属于农民集体所有。所以选D。
故本题选D。
【2012-广东乡镇-015】

本题为世界历史相关常识。
第一步：分析考点
阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中提出了杠杆原理。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：提出分子论的是阿伏伽德罗，而不是道尔顿。说法错误，排除。
C选项：解析几何是由笛卡尔、费马等数学家创立并发展而来的，而不是高斯。说法错误，排除。
D选项：炸药是诺贝尔发明的，而非爱迪生。说法错误，排除。
故本题选A。
【2014-山东-048】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题

工作人员沿着A→B→C→D→A的路线测量，分段考虑：
①A→B段：是以O为圆心的半圆弧，工作人员在行走过程中与O点的直线距离保持不变，因某处光照强度和该处到光源距离的平方成反比，则A→B段的光照强度也保持不变，选项均符合。
②B→C段：是直线段，当工作人员在行走过程中与O点的直线距离逐渐变大。半圆弧的弧长为100米，设半圆弧的半径为R，则有，解得。设该工作人员某一时刻在B→C段行走路程为x，工作人员在行走过程中与O点直线距离的平方。因某处光照强度和该处到光源距离的平方成反比，则B→C段的光照强度是一个函数曲线，排除D。
③C→D段：是以O′为圆心的半圆弧，如图所示，行走在C→D弧上某处E点时， O点与E点距离的平方。因某处光照强度和该处到光源距离的平方成反比，则C→D段的光照强度也是一个函数曲线，没有平直线段部分，排除A、B。
故本题选C。
【2022-上海B-037】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
爱因斯坦的墓志铭是“又在美之边界开拓了一片新疆域”。
“我曾测量天空，现在测量幽冥。灵魂飞向天国，肉体安息土中”对应的科学家是发现了行星运动三大定律的开普勒，而不是爱因斯坦，A选项对应错误，当选。
第二步：分析选项
B、C、D选项：人物与墓志铭对应都正确，本题选非，均排除。
故本题选A。
知识拓展：
爱因斯坦提出光子假设、成功解释了光电效应，创立了狭义相对论和广义相对论，他的理论为核能的开发奠定了理论基础。
达尔文是进化论的奠基人，出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
富兰克林发明了避雷针，最早提出电荷守恒定律；领导美国独立战争，参与起草和签署《独立宣言》，签署《美利坚合众国宪法》。
伽利略是意大利天文学家，物理学家和工程师， 欧洲近代自然科学的创始人。他研究了速度和加速度，重力和自由落体，相对论，惯性，弹丸运动原理，并从事应用科学和技术的研究，描述了摆的性质和“静水平衡”，发明了温度计和各种军事罗盘，并使用用于天体科学观测的望远镜。他对观测天文学的贡献包括使用望远镜对金星相位的确认，发现木星的四颗最大卫星，土星环的观测和黑子的分析。
【2021-国考地市-016/国考副省-016】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如下图所示，ABCD为四边形水田，EFGH为矩形区域；
由三角形中位线的定理可知，在△ABD中，EG∥BD，同理，EF∥AC；
因为EG⊥EF，所以AC⊥BD，即四边形ABCD的对角线相互垂直。

故本题选A。
【2017-联考/福建-064】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“如今我终于得以启程”，可知空处应表示韩愈诗中的桂林让“我”向往。
B选项“引人入胜”意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。符合文意，保留。
D选项“令人神往”释义为使人很向往，符合文意。保留。
A选项“山清水秀”，C选项“风景如画”强调风景秀丽，没有体现“向往”，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“果然”及“江作青罗带，山如碧玉篸”可知，空处应表示当地景色果然与韩愈诗中的一样美丽。
B选项“不虚此行”没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。侧重强调“收获”，与文意不符，排除。
D选项“名不虚传”指实在很好，不是空有虚名。符合文意，保留。
故本题选D。
【2023-辽宁-029】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
 “近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏，代指客观环境对人影响很大。
“蓬生麻中，不扶自直”比喻生活在好的环境里，得到健康成长。与题干中蕴含的道理相近。所以B正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：“青出于蓝而胜于蓝”比喻人经过学习或教育之后可以得到提高，常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人，与题干道理不相近，排除。
B选项：“皮之不存，毛将焉附”比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在，与题干道理不相近，排除。
C选项：“山河易改，本性难移”指习惯成性，很难改变，与题干道理不相近，排除。
故本题选B。
【2016-上海B-028】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段“地球上的水是很久以后才到达地球的”可知A项表述正确。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“地球上的水是很久以后才到达地球的……而是来自更近的地方一一火星与木星之间的小行星带”可知B项表述错误，排除。
C选项：根据“地球上的水是很久以后才到达地球的……而是来自更近的地方一一火星与木星之间的小行星带”可知C项表述错误，排除。
D选项：“成分相同”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2012-福建915-037/河南915联考-037/重庆915联考-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出我国是世界上最早而又最广泛利用鱼类的国家之一，第二、三、四句分别从殷、先秦、南朝、清末等不同时期具体展开论述，详细介绍鱼在我国的历史，文段为总分结构，要选一个和鱼在我国的历史有关的选项，B项最为接近。
第三步：分析选项
A选项：文段重在介绍鱼在我国的历史，而不是文献本身，所以A错。
C选项：文段没有提及“古人利用鱼的方式”，无中生有，所以C错。
D选项：文段只说明了甲骨文、青铜铭文中有“鱼”形文字，并没有提到“鱼”字的演变过程，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2018-浙江A-108/浙江B-043】