本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
B选项：西部地区要借鉴东部地区的经验，引进和利用东部地区的资金和技术；中部地区要承东接西，发挥区位优势；东部地区要抓住实施西部大开发战略的机遇，提升产业层次；西部大开发充分发挥比较优势，加强东中西地区的良好互动，合理配置社会资源。说法正确。
C选项：我国进行社会主义现代化建设事业的根本保证是坚持和加强党的领导，说法正确。
D选项：维护和保持民族地区的稳定，不断帮助加快少数民族地区的经济发展和社会进步，促进各民族的共同繁荣。说法正确。所以选BCD。
第二步：分析选项
A选项：虽然中西部地区经济连续几年都保持较大增长，但生产力发展水平还没有达到较高的水平，仍然有待提高。排除。
故本题选BCD。
【2011-上海A-130】

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
纯净物-----由一种物质组成，包括单质和化合物。
单质-----由同种元素组成的纯净物。
化合物-----由不同元素组成的纯净物。
混合物-----由两种或多种物质混合而成。
第二步：题目详解
C选项：氯化钠（NaCl）是一种化合物，属于纯净物，说法正确，当选。
A选项：所以白磷（P4）和红磷（P）都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物，说法错误，排除。
B选项：铁矿是含铁元素的矿石，含有许多其他杂质，所以铁矿是混合物，不是单质，说法错误，排除。
D选项：冰和水是同一种物质的不同状态，属于纯净物，不是混合物，说法错误，排除。
故本题选C。
【2020-山东-054】

第一步：翻译题干。

①吴老师教语文→-张老师教生物；

②孙老师教语文或者吴老师教语文；

③-张老师教生物→-苏老师教物理；

④-吴老师教化学或者苏老师教物理。

提问方式为“哪项如果为真，可以推出孙老师教语文”，本题先给出了结论，需要从结论出发倒推条件。

第二步：根据题干条件进行分析。

根据条件②可知，想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师不教语文”；

根据条件①可知，想要得到“吴老师不教语文”，需要“张老师教生物”；

根据条件③可知，想要得到“张老师教生物”，需要“苏老师教物理”；

根据条件④可知，想要得到“苏老师教物理”，需要“吴老师教化学”。

即：想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师教化学”。

故正确答案为C。

本题为世界历史相关常识。
第一步：分析考点
阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中提出了杠杆原理。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：提出分子论的是阿伏伽德罗，而不是道尔顿。说法错误，排除。
C选项：解析几何是由笛卡尔、费马等数学家创立并发展而来的，而不是高斯。说法错误，排除。
D选项：炸药是诺贝尔发明的，而非爱迪生。说法错误，排除。
故本题选A。
【2014-山东-048】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
爱因斯坦的墓志铭是“又在美之边界开拓了一片新疆域”。
“我曾测量天空，现在测量幽冥。灵魂飞向天国，肉体安息土中”对应的科学家是发现了行星运动三大定律的开普勒，而不是爱因斯坦，A选项对应错误，当选。
第二步：分析选项
B、C、D选项：人物与墓志铭对应都正确，本题选非，均排除。
故本题选A。
知识拓展：
爱因斯坦提出光子假设、成功解释了光电效应，创立了狭义相对论和广义相对论，他的理论为核能的开发奠定了理论基础。
达尔文是进化论的奠基人，出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
富兰克林发明了避雷针，最早提出电荷守恒定律；领导美国独立战争，参与起草和签署《独立宣言》，签署《美利坚合众国宪法》。
伽利略是意大利天文学家，物理学家和工程师， 欧洲近代自然科学的创始人。他研究了速度和加速度，重力和自由落体，相对论，惯性，弹丸运动原理，并从事应用科学和技术的研究，描述了摆的性质和“静水平衡”，发明了温度计和各种军事罗盘，并使用用于天体科学观测的望远镜。他对观测天文学的贡献包括使用望远镜对金星相位的确认，发现木星的四颗最大卫星，土星环的观测和黑子的分析。
【2021-国考地市-016/国考副省-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说“人造皮肤”的成果交叉融合了多个学科；第二句举例说明现实中多学科交叉融合的成果；第三句说医疗创新都不是单独完成的；尾句通过“……才……”的句式强调多学科交叉合作对于医疗创新的重要性。所以要选一个和多学科交叉合作、医疗创新有关的选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是多学科合作促进医疗自主创新，因果倒置，所以A错。
B选项：文段的中心是多学科合作，不是“自主创新成果显著”，所以B错。
C选项：文中没有表达“难以创新”的意思，所以C错。
故本题选D。
【2018-联考/天津-032】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段“地球上的水是很久以后才到达地球的”可知A项表述正确。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“地球上的水是很久以后才到达地球的……而是来自更近的地方一一火星与木星之间的小行星带”可知B项表述错误，排除。
C选项：根据“地球上的水是很久以后才到达地球的……而是来自更近的地方一一火星与木星之间的小行星带”可知C项表述错误，排除。
D选项：“成分相同”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2012-福建915-037/河南915联考-037/重庆915联考-037】

本题为医学常识。
第一步：分析考点
D选项：2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率，“发现治疗疟疾的新疗法”同义替换，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：威廉-坎贝尔和聪大村的贡献是对一种由蛔虫寄生病引发的感染采取了新的疗法，排除。
B选项：2014年诺贝尔生理学或医学奖，美国及挪威三位科学家 John O'Keefe、May-Britt Moser 和 Edvard I. Moser 获奖。获奖理由是因发现“大脑中的 GPS”——组成大脑定位系统的细胞，即发现构成大脑定位系统的细胞，排除。
C选项：2005年10月3日澳大利亚科学家巴里·巴歇尔和罗宾·沃伦表彰他们发现了幽门螺杆菌及其在胃炎和胃溃疡中所起的作用，排除。
故本题选D。
【2016-北京-019】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
设全程所用时间为2t，两圈共骑行800米；
根据速度路程公式得6t+10t=800；
解得t=50秒，全程用时100秒；
故前一半时间50秒跑了50×6=300米；
此时距离一圈还差100米，剩下的都以10米/秒的速度骑行；
需用时100÷10=10秒；
故所求为50+10=60秒；
故本题选B。
【2014-青海-056】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
根据题意，甲、乙的速度和为15÷0.5=30千米/小时，速度差为15÷3=5千米/小时；
已知甲的速度大于乙，所以乙的速度为千米/小时。
故本题选A。
【2010-浙江-090】