第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出日本正在遭受“人口少子化”的困境，接着通过具体数据阐述了日本人口少子化的发展过程。随后通过“与此同时”表明少子化问题在中国也日渐浮现，且通过2010年全国人口普查的数据表明我国已经步入最低生育率和严重少子化国家的行列。故文段重在通过日本“人口少子化”的困境给我们以借鉴，提醒我们要重视人口少子化问题所带来的威胁。所以D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段表明中国少子化问题日渐浮现，并阐述了日本“人口少子化”的现状以及其发展过程，意在强调我们要以日本为前车之鉴，重视其带来的威胁。而“尚未引起国人的足够关注”为问题表述，流于表面，非重点，所以A错。
B选项：“困扰我国经济发展的社会问题”无中生有，所以B错。
C选项：与文意不符，文段明显日本“人口少子化”问题更严重。所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（三）-044】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①出生于60年代→读过《毛主席语录》
②李同读过《毛主席语录》
第二步：分析选项
A选项：“如果……，那么……”是充分条件假言命题，肯定前件就肯定后件，否定后件就否定前件，题干条件是肯定后件，不能推出肯定前件，所以A错。
B选项：“如果……，那么……”是充分条件假言命题，肯定前件就肯定后件，否定后件就否定前件，题干条件是肯定后件，不能推出否定前件，所以B错。
C选项：肯定后件不能推出绝对性结论，C项是可能性表述，所以选C。
D选项：D项不符合常理，所以D错。
故本题选C。
【2008-四川-071】

第一步：寻找因果
原因：60年代前是安静的小镇，从60年代早期以来，成为挪威近海石油勘探的中心
结果：因石油而繁荣的斯塔旺格尔导致这些社会问题产生
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是社会繁荣和社会问题之间的关系，该选项说的是斯塔旺格尔的居民的态度，属于无关选项，所以A错。
B选项：该选项只说了社会学家十分关注斯塔旺格尔的社会问题，但没有提到社会繁荣和社会问题之间的关系，属于无关选项，所以B错。
C选项：该选项举例说明没有因石油而繁荣的挪威城镇，暴力犯罪和毁坏公物一直保持着低水平，对比题干中因石油而繁荣的挪威城镇，其暴力犯罪和毁坏公物事件急剧增加。说明石油繁荣，则有社会问题；不繁荣，则无社会问题。即斯塔旺格尔社会问题产生的根源就是因石油而导致的繁荣，加强题干观点，所以选C。
D选项：该选项中提到“非暴力犯罪、毒品、离婚，在斯塔旺格尔增加得与暴力犯罪和毁坏公物一样多”只是对斯塔旺格尔存在的社会问题的分析，不能加强题干观点，所以D错。
故本题选C。
【2011-深圳-058】

本题为文学常识。
伯特兰·阿瑟·威廉·罗素（1872年—1970年），英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人。罗素出身于曼摩兹郡一个贵族家庭。他曾于1920年访问俄国和中国，并在北京讲学一年。
在其著作《性爱与婚姻》中，罗素论述了爱情、婚姻与幸福的关系，分析了妇女在社会中被歧视的根源，并从社会地位、性道德、妇女教育等方面讨论了男女平等和妇女解放的问题。
故本题选C。
知识拓展：
弗朗西斯·培根（1561年1月22日—1626年4月9日），英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
伊曼努尔·康德（1724年4月22日—1804年2月12日），出生和逝世于德国柯尼斯堡，拉脱维亚裔德国哲学家、作家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与弗朗西斯·培根的经验主义，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。
约翰·杜威（1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。
【2014-广州-043】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在第一行，1982年全国第三次人口普查的材料表明，在我国每平方公里的平均人口为107人，比1964年的74人/平方公里增加了33人。
第三步：列式估算
年均增长率=
从1964年到1982年，全国人口平均每年递增=
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2008-甘肃-120】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说“君子和而不同”成为了中华文化的内在品格，也代表着中国对世界秩序的想象，第二句是说不同国家、民族的思想文化各有不同，第三句是说文化的共存是要寻求大多数文明的共同点和公约数，第四句是通过“星星”的比喻进一步论证文化共存的重要意义，故文段围绕“和而不同”、“文化共存”展开论述，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段未提及“中华文化的贡献”，无中生有，所以A错。
B选项：选项内容对应文段第一句例子，非文段重点，所以B错。
C选项：选项内容对应文段第一句例子，非文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2017-四川上半年-028/黑龙江（公检法）-039】

本题为时政常识。
两不愁三保障：“两不愁”即不愁吃、不愁穿，“三保障”即义务教育、基本医疗、住房安全有保障。不包括环境优美。
故本题选D。
【2019-广东乡镇-066】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
“焦裕禄精神”是一种向焦裕禄同志学习的精神，被习近平总书记概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，体现出强烈的强烈的社会责任感和历史使命感。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，启示我们要推己及人，不要强人所难，不符合题意，排除。
B选项：勇于创新是在改革开放和经济社会发展实践中孕育的时代精神内涵之一，不符合题意，排除。
C选项：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是北宋大家张载的名言，体现的是一种治学态度，不符合题意，排除。
故本题选D。
【2014-吉林甲-003】

本题为简单计算。
信息在表格第2、3列。根据公式国家（地区）人口数=国民生产总值÷人均国民生产总值。
中国香港人口=；
哥斯达黎加人口=；
新加坡人口=；
多米尼加人口=；
综上可知，哥斯达黎加人口最少。
故本题选B。
【2010-国考-101】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出解决人口老龄化问题需要政府、社会和家庭共同努力，接着阐述传统的子女养老观念存在诸多弊端，随后讲将养老问题纳入政府和社会的责任范围对老人和年青人都有益，并以发达国家的成功经验作为例证。由此可知文段重在强调我国养老问题的解决需要重视社会和政府责任，对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：“制定完备的法律法规体系”无中生有，所以A错。
B选项：问题表述，为强调社会和政府责任做铺垫，非重点。所以B错。
D选项：文段仅是通过外国的成功经验，加强强调社会和政府责任，并非是要证明中外的养老模式差距不小，所以D错。
故本题选C。
【2011-浙江-032】