某校按字母A到Z的顺序给班级编号，按班级编号加01、02、03······，给每位学生按顺序定学号，若A～K班级人数从15人起每班递增1名，之后每班按编号顺序递减2名，则第256名学生的学号是多少：
M12
N11
N10
M13
“勤奋加机会和才能”是许多成功人士的成功经验。勤奋是成功的先决条件，但是在利用机会和提高才能之间，是培养才能在先，还是抓住机会在先呢？
以下哪项是问题提出者的假设前提：
才能和机会是互相促进的
勤奋并不是成功的必要条件
机会和才能很难同时获得
机会和才能是因果关系
王安石《桂枝香·金陵怀古》词言：“归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。”词中“星河”的实指和喻指分别是：
银河 长江
天河 钱塘江
河江 富春江
星汉 新安江
_______的批评，像一面优质的镜子，能照出自身的真相；_______的恭维，如同歪曲物体的“哈哈镜”，难识庐山真面目。
填入横线上最恰当的一项是：
直截了当 直言不讳
直言不讳 虚情假意
虚情假意 直言不讳
甜言蜜语 虚情假意
谜语有多种猜法。比较法是将字形、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底；溯源法是追溯谜面的来源及其与原出处的上下关联，然后再扣合谜底；拟物法是将人或人体某部分物化，将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。
①谜面：枕头。要求打一成语。谜底：置之脑后
②谜面：桃花潭水深千尺。要求打一成语。谜底：无与伦比
③谜面：加一笔不好，加一倍不少。要求打一字。谜底：夕
关于①②③谜语的猜法，下列判断正确的是：
①溯源法，②比较法，③拟物法
①溯源法，②拟物法，③比较法
①比较法，②溯源法，③拟物法
①拟物法，②溯源法，③比较法
从上述材料可看出，市政府对《S市停车场（库）管理办法》进行修订是在调查研究基础上作出的决定。材料中“停车难”结论的得出运用了调研中常用的________。
归纳法
演绎法
比较法
分类法
关于诗句所描述的节日，下列对应正确的是：
①东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
②雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听
③莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄
元宵 清明 中秋
重阳 寒食 端午
中秋 寒食 端午
元宵 清明 重阳
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王①始印五经，已后典籍皆为板本。庆历②中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇③，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和④纸灰之类胃⑤之。欲印，则以一铁范⑥置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥⑦。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔⑧土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今保藏。
①冯瀛王：冯道（882～954年），五代时瀛州景城（今河北沧州西北）人，后唐、后晋时历任宰相，后汉时任太师，后周时又任太师、中书令，死后追封为瀛王。
②庆历：宋仁宗赵祯年号。
③钱唇：铜钱的边。
④和：混合。
⑤冒：覆盖。
⑥范：模子。
⑦砥：细的磨刀石。
⑧燔（fán）：烧。
关于下列四个句子中的助词“者”的用法，说法正确的一项是：
①此印者才毕，则第二板已具。
②每字有二十余印，以备一板内有重复者。
③有奇字素无备者，旋刻之。
④不以木为之者，文理有疏密。
①和②的用法不同
①和③的用法相同
②和④的用法不同
四个“者”的用法各不相同
某游戏击中一次加1分，如果连续击中，从第二次击中开始是前一次得分的2倍。小明在游戏中共得到了74分，那么他最多连续击中________次。
4
5
6
7
将以下6个句子重新排列，语序正确的是：
①由俭入奢易，由奢入俭难。
②况且作风问题具有反复性和顽固性，作风建设不可能一蹴而就，毕其功于一役，必须经常抓、长期抓。
③作风建设给干部队伍带来的变化，令老百姓拍手称快。
④观念不转，“官念”难正。
⑤但也应看到，有一些干部观念并没有彻底转变，而是暂时收敛、回避，甚至暗地里还在做着锦衣玉食的“好梦”。
⑥转观念，其实不易。
④②③⑤⑥①
⑥②④⑤③①
③⑤④⑥①②
①③②⑤④⑥
陕公网安备 61010302000399号