第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
前两句说“科学会出错”的观点是对的。第三句“但”进行转折，引出文段重点，在没人说科学永远正确时，主动插入这一观点，是故意混淆认知方式，是极具误导性的。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“认知方式”过于宽泛，文段只是说科学会出错这一观点，所以A错。
B选项：非文段重点，文段是围绕“科学会出错”讨论的，所以B错。
D选项：文段没有说到科学和宗教的优劣之分，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2016-国考地市-047/国考副省-049】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①同一行业的多个企业；②共同利用物流渠道。
第二步：题目详解
C选项：电子城百家商店属于同一行业的多个企业，指定一家承担电子城送货业务，体现了共同利用物流渠道，符合定义，当选。
A选项：供应商是提供原材料的企业，销售商是销售成品的企业，两者不属于同一行业，不符合①，排除。
B选项：某市屠宰企业属于个别企业，不属于同一行业的多个企业，不符合①，排除。
D选项：某百货公司属于个别企业，不属于同一行业的多个企业，不符合①，排除。
故本题选C。
【2012-联考/福建-063】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段只阐述了不同地区资源禀赋的差异的“优势”并未提及弊端，“有弊”无中生有，此题为选非题，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“相对不发达地区则具有劳动力丰富和生产成本低的比较优势”，由此可知B项符合文意，此题为选非题，所以B排除。
C选项：通过“而相对不发达地区则具有劳动力丰富和生产成本低的比较优势。东中西部地区之间存在的资源禀赋结构差异，无疑可以成为中西部地区经济发展赶超的机遇。”可知C项叙述符合文意，此题为选非题，所以C排除。
D选项：通过“发达地区具有相对丰富的资本要素，从而在资本密集型产业上具有比较优势”且东部地区为我国的发达地区可知D项符合题意，此题为选非题，所以D排除。
故本题选A。
【2019-江苏B-018/江苏C-028】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
语言障碍------①用语言表达思想；②交流信息时会出现误差。
观念障碍------①人们的社会经历、信念不同，对事物的态度和观点也必然不同， 从而产生冲突。
气质障碍------①人的个性、气质不同，交流信息时可能发生困难。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：选项只是说在外人眼里夫妻二人不像一家人，没有体现出产生了什么障碍或冲突，不符合气质障碍的①，当选。
A选项：小明说要煮鸡蛋，符合语言障碍的①；小明的意思是想吃煮鸡蛋，妈妈理解为小明要去煮鸡蛋，符合语言障碍的②。排除。
B选项：妈妈和女儿因为社会经历不同，妈妈讲节俭，女儿的金钱观是挣钱就花，符合观念障碍的①，排除。
D选项：小张尝到活鱼很兴奋，女友认为吃活鱼残忍，体现了二人对于事物的态度不同，符合观念障碍的①，排除。
故本题选C。
【2021-北京乡镇-105/北京区级-115】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过题干问题，定位原文，根据“大脑部分功能区出现了不同程度的抑制状态，这使得学生在进行一些简单学习时常常出现失误。而面对难题时，由于通过额外激活和记忆、注意密切相关的前额叶皮质区域来补偿缺失的功能，学生答题的正确率以及反应时间并未受到显著影响”可知缺觉的孩子回答难题和简单题目表现出差异的根本原因是回答难题时前额叶皮质区比回答简单题活跃，D项当选。
故本题选D。
【2012-山东-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了磷虾的生长条件，接着先阐述磷虾的用途，再通过“没有它就没有那么多的鲸类、企鹅和海豹等”这样的描述，强调磷虾在南极生态中的关键性地位，最后通过“于是”“有人认为”提出观点“把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为合适”。文段为“解释说明+观点”的形式，由此可知文段重在强调把磷虾作为南极生物的象征最合适，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：解释说明部分，起铺垫作用，非重点，所以B错。
C选项：文段只是说硅藻为磷虾提供了条件，并未说明没有硅藻就没有磷虾，所以C错。
D选项：偏离文段主体“磷虾”，所以D错。
故本题选A。
【2012-上海（A类）-011】

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
间接歧视-----①看似中立；②实际造成区别对待的结果。
第二步：题目详解
B选项：企业要求所有员工都练体能，看似中立，事实上男女体力存在差异，男职工可以坚持而女职工只能离职，符合定义，当选。
A选项：公司直接针对小王的软弱性格，不符合①，排除。
C选项：禁止留长发直接针对了许多女性，不符合①，排除。
D选项：该招聘要求直接针对40岁以上年龄人群，不符合①，排除。
故本题选B。
【2020-联考/天津-079】

本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
根据“是有花的”和“不显著”可知，这两个分句构成语义上的转折。D选项“竟”有出乎意料的意思，文段没有这层含义，所以排除D。其他三项均符合。
第三空：本空为转折关系。
根据“是…，不是…”可知，前后意思相反。转折引导词连接的前后意思可以相反，所以该空要填一个转折引导词。
A选项“竟”指出乎意料的意思，不表示转折，排除A。
B选项“并”表并列，排除B。
C选项“而”表转折，保留。
故本题选C。
【2019-联考/福建-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一、二句介绍了《论语》译本的历史与现状，属于背景陈述，不重要。第三句介绍了不同译本间的差异：客观介绍《论语》及孔子思想；在翻译中寄托译者本人的使命意识；解释和传播孔子思想，但从差异中亦可以体现共性——传播《论语》思想，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：对应文段第一句，背景陈述，非重点，所以A错。
B选项：对应文段第二句，背景陈述，非重点，所以B错。
C选项：文段写多种译本的目的是为了强调它们共同传播了《论语》的思想，并不是简单的介绍了《论语》走向世界，所以C错。
故本题选D。
【2020-江苏B-030】

本题为争议题。
中公选D；华图选C；其他选C。

第一步：寻找因果
结论：在缓步动物演化过程中，通过水平基因转移（不同物种基因组之间的DNA转移），从其他物种中获得了大量基因
第二步：分析选项
A选项：指出“水熊虫体内一种基因的作用”，与结论中从其他物种获得大量基因话题不一致，无关项，排除。
B选项：指出“水熊虫生命能力强”，与水平基因转移话题不一致，无关项，排除。
C选项：指出“水熊虫从祖先那里继承所有基因，没有发现来自植物或者微生物的”，说明没有从其他物种中获得基因，直接反驳结论，所以选C。
D选项：指出“混搭法使水熊虫以更复杂的方式生长和发育”，与结论中从其他物种获得大量基因话题不一致，无关项，排除。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-联考/海南-092】