本题题干为多定义。
第一步：关键信息
垂直迁移------①较高概括水平的上位经验与较低概括水平的下位经验之间的相互影响。
水平迁移------②同一水平层次的两种经验之间的相互影响。
第二步：题目详解
B选项：生物包含植物动物，生物属于较高概括水平，植物、动物属于较低概括水平，“有助于概念的学习”说明不同抽象和概括水平之间相互有影响，符合①，属于垂直迁移，当选。
A选项：木、森都是汉字，是同一概况水平的经验之间的相互影响，属于水平迁移，排除。
C选项：老虎、狮子、鲸、海豚都是动物，是同一概况水平的经验之间的相互影响，属于水平迁移，排除。
D选项：正方形、菱形、长方形都是四边形，是同一概况水平的经验之间的相互影响，属于水平迁移，排除。
故本题选B。
【2018-山东-076】

第一步：寻找因果
原因：男性和女性感染该疾病的比例相似，但男性似乎更容易死于这种病毒诱发的肝炎
结果：免疫功能的性别差异可能是导致不同性别出现临床表现差异的原因
第二步：分析选项
A选项：并未说明男性患者住院概率以及死亡概率高的原因，无法削弱，排除。
B选项：支持存在差距的证据不断出现，补充原因中的例子，加强题干，排除。
C选项：男性患者的死亡风险高于女性，但未说明男性患者死亡风险高的原因，无法削弱，排除。
D选项：说明临床表现差异的原因可能是部分男性有酗酒抽烟的不良生活习惯，他因削弱，所以选D。
故本题选D。
【2022-天津-068】

第一步：找出论点和论据。

论点：免疫功能的性别差异可能是导致不同性别出现临床表现差异的原因。

论据：某流行病的差异研究中发现男性和女性之间的结果存在差异。研究人员注意到，虽然男性和女性感染该疾病的比例相似，但男性似乎更容易死于这种病毒诱发的肝炎。

本题论点和论据说的都是不同性别对某流行病的临床表现存在差异，话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点，且论点中存在因果关系，还可以考虑因果倒置和他因削弱。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是男性患者住院概率和入院后的死亡概率更高，但未说明男女之间出现差异的原因，而论点讨论的是导致不同性别出现临床表现差异的原因，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是不断出现支持存在差距的证据，对论据有补充的效果，为加强项，无法削弱，排除。

C项：该项说的是与该疾病致病原理类似的病毒的确诊病例中，男性患者的死亡风险高于女性，但“类似疾病”无法代表“该疾病”，且该项未说明男女之间出现差异的原因，而论点讨论的是导致不同性别出现临床表现差异的原因，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说的是参与研究的大多数男性都有不良的生活习惯，容易引起其他疾病，说明该流行病不同性别的临床表现差异不一定是免疫功能的性别差异导致的，也有可能是这部分男性的不良生活习惯导致的，为他因削弱，当选。

故正确答案为D。

第一空：本空为语义关系。
英语是不同语言群体之间进行交流的主要方式，它要处理语言差异、文化差异，前提是得有文化差异，所以说“存在着相互分离的文化”是前提，是基础，答案在C、D之中。
第二空：本空为转折关系。
由“而不是”可知，前后转折。“英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_______差异”，处理差异不等于抹掉差异，D项“消灭”恰当。
“它们”指代“语言差异和文化差异”。“统一”强调把使零散、分离的统合为一体，把差异合为一体，说不通，“统一差异”表述有误，排除C。
故本题选D。
【2014-联考/福建-035】

本空为词语辨析。
A选项“相差甚远”指比较起来相差很多、很大。侧重比较优劣，文段并未体现谁优谁劣，排除A。
B选项“各有所求”指各取所需，各自选取自己所需要的。
C选项“截然不同”彼此差异非常明显。
D选项“南辕北辙”指与事实相反，也比喻行动和目的正好相反。
首句说“差异是明显的”，后文列举洛克菲勒和圣雄甘地的一生来说明存在明显的差异。所以横线处表示差异明显，“截然不同”恰当。
故本题选C。
【2008-湖南-004】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句说监测南极环境的原因和方法；第三句以“而”转折，第三句更重要：人们通过磷虾的生长状况反演南大洋的环境变化；第四句以“同时”引导并列结构：人们还可以通过环绕南大洋进行磷虾生长状态的测定来了解南大洋不同扇区的环境差异。文段重点是后两句，即人们可以通过监测磷虾了解南大洋的各种信息，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：对应首句内容，非重点，所以A错。
C选项：对应第三句的意义部分，表述片面且非重点，所以C错。
D选项：没有体现文段重点“磷虾”，所以D错。
故本题选B。
【2022-青海-057】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
趋异进化------①同一物种；②适应不同环境；③呈现表型差异。
趋同进化------④不同物种；⑤适应相似环境；⑥呈现表型相似。
第二步：题目详解
D选项：棕熊进化为北极熊，符合①；为了适应北极环境，符合②；皮毛颜色变为白色，食肉，符合③，属于趋异进化，当选。
A选项：袋食蚁兽与穿山甲是不同物种，不符合①，相似生理结构未呈现表型差异，也不符合③，排除。
B选项：亲缘关系很远说明不是同一物种，不符合①，体型都很相似未呈现表型差异，也不符合③，排除。
C选项：鼹鼠与金毛鼹分类上相距甚远说明不是同一物种，形态相似未呈现表型差异，不符合③，排除。
故本题选D。
【2018-四川-065/黑龙江乡镇-073】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优。
第二步：寻找重点
文段指出一项研究结果地显示，在14项评估中，有13项证明使用宝宝多媒体阅读产品对于孩子能力并没有显著影响；最后指出唯一的阳性结果是家长感觉自己的孩子获得了更好的阅读技能，但孩子的能力依然没有提高。所以文段重在强调早教对于孩子并没有什么帮助，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：文段强调早教产品对孩子没有用处，“大有益处”表述错误，所以A错。
C、D选项：文段并没有谈到“害处”，无中生有，排除。
故本题选B。
【2018-江西-033】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①不同物种；②适应相似环境；③外形上相似。
第二步：题目详解
A选项：海豚和鲨鱼是两个不同的物种，都生活在海洋，为更好生存而外形趋同，符合定义，当选。
B选项：夫妻都属于人类，是同一物种，不符合①，排除。
C选项：不同的物种，外形相似，但没提到需要适应相似环境，不符合②，排除。
D选项：蚂蚁在进化过程中没有提到外形是否相似，不符合③，排除。
故本题选A。
【2015-江苏A-079/江苏B-074/江苏C-073】

第一步：本空为语义关系。
根据语境“提高精度，________差异”，精度高，即意味着差异小。“弥补”、“控制”不恰当，排除B、D。

第二空：本空为语义关系。
根据题意可知，由于样本参数和总体参数之间存在差异，不同学者与研究机构对同一问题的研究结果是不同的。
“大相径庭”比喻彼此差别很大，极为不同；符合题意。
“各执一端”指各自坚持自己的观点或道理；不含“不同”的意思，排除A。
故本题选C。
【2013-新疆-024】