第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“烤烟_______出胸脯”，此处把烤烟拟人化，分析选项，横线处是要选一个表示露出胸脯意思的词。
B选项“袒露”指毫无掩饰的表露；C选项“裸露”指没有东西遮盖；二者都可以表示露出胸脯的意思，保留。
A选项“暴露”常指一些隐蔽的事物、矛盾、缺陷、问题等显露出来；但文段并没有提及隐蔽的事物，排除。
D选项“显露”指明白直接地显示，常搭配神色、理念等，与“胸脯”搭配不当，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系。修饰动作是“塞满”，对应“五彩斑斓”，形容多种颜色错杂而繁多耀眼。所以空处也应表现错杂的颜色塞满沟壑的分布状态。
B选项“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感；搭配恰当。

C选项“有条不紊”形容做事、说话有条有理，丝毫不乱；与文意无关，排除。
第三空代入验证。
“灼灼”有“炙热”之意，“黄裙子灼灼燃烧”搭配恰当。
故本题选B。
词义解释：
参差不齐：杂乱不整齐。
鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。
【2017-陕西-063】

第一步：整理题干条件。

（1）小孙和历史专业的下过围棋，并且各有输赢；

（2）哲学专业的只和中文专业的下过围棋，而且从没赢过；

（3）小钱和小孙二人曾和哲学专业的同学一起爬过山；

（4）某日小李、小赵下围棋，且小赵取胜。第二步：根据题干条件进行推理。

题干无确定信息，可以考虑最大信息法。由于对象和信息较多，为了使推理更加清晰，可以借助表格推理。题干条件中两次提到小孙，根据条件（1）可知小孙不是历史专业的，根据条件（3）可知小孙不是哲学专业的。题干条件中两次提到哲学专业，根据条件（3）可知小钱不是哲学专业的，根据条件（2）和条件（4）可知，小李、小赵下围棋且小赵取胜，但哲学专业的下围棋从没赢过，因此小赵不是哲学专业的。

根据以上信息可知，小李是哲学专业的，得到表格如下：

            哲学            中文         历史         英语

小赵         ×                          

小钱         ×                          

小孙         ×                            ×

小李         √               ×            ×            ×

已知小李是哲学专业的，结合条件（2）和条件（4）可知，哲学专业的只和中文专业的下过围棋，而小李和小赵下过围棋，因此小赵是中文专业的，进一步可知小孙是英语专业的，最后推出小钱是历史专业的，得到表格如下：

            哲学            中文            历史            英语

小赵         ×               √               ×               ×

小钱         ×               ×                               ×

小孙         ×               ×               ×               

小李         √               ×               ×               ×

故正确答案为D。

第一空：本空前后为解释关系。
“说到教育名城，波士顿_______”是对“每个城市都有定义自身的独特关键词”的举例，说明教育名城是波士顿的称号，横线处要填一个与“称号”有关的词语。
B选项“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉；D选项“当之无愧”指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧；二者都与“称号”有关，保留。
A选项“不言而喻”指不用说就能明白，强调道理很明显，与“称号”无关，排除。
C选项“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做，但文段并未强调“教育名城”的称号是波士顿积极主动争取而来的，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“白宫、国会山、政府大楼_______着华盛顿政治中心的地位”，横线处与“白宫、国会山、政府大楼”搭配。
D选项“昭示”指明白地表示，“白宫、国会山、政府大楼昭示着华盛顿政治中心的地位”搭配恰当，符合文意。
B选项“宣告”指宣布和告知，主体常为组织、个人等，与建筑物搭配不当，排除。
第三空代入验证。
“邂逅”指偶然遇到，带有浪漫色彩，符合文意。
故本题选D。
【2017-四川下半年-020/重庆下半年-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段介绍了孝老爱亲模范十五年如一日照顾养母，在接受政府和社会各界帮助改善生活后还去帮助更多需要帮助的人。文段体现了一种超越血缘亲情助老扶幼的人间大爱，B项与文段表意相同，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：选项只提到了孝，过于片面，所以A错。
C选项：选项强调的是君子重义，与文段无关，且文段也没有论述有关“小人”的内容，所以C错。
D选项：选项讲的是孝悌信，与文段无关，所以D错。
故本题选B。
【2014-吉林甲级-023】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“相比于其他……”“首创”“开创了……独特服务模式”，由此可知，空处强调北斗卫星“不同”与“创新”的特点，因此横线处应体现出“不同、创新”的意思。
B选项“独树一帜”比喻独特新奇，自成一家，符合文意，答案锁定为B选项。
A选项“与众不同”指跟大家不一样；能体现“不同”，但体现不出“创新”，不合文意，排除。
C选项“遥遥领先”指远远地走在最前面；D选项“迎难而上”形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战，二者均与文意无关，排除
第二空：代入验证。
“字斟句酌”指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨，代入文中能与“一次性说清楚”构成反义呼应，符合文意。
故本题选B。
【2023-国考行政执法-025/国考副省-023/国考市地-025】

本题为其他题型。
第一个破折号前在说“大”，破折号之后说“最大的”，程度更深，所以是递进。
第二破折号前说“早期”，破折号后说“约45万亿年前”，是具体的解释说明。
第三个破折号是在具体解释45万亿年前怎么了。

故本题选D。
【2016-上海A-043/上海B-065】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有同学没去过
②王且李去过
③张去过→有同学去过（等价于：张没有去过或有的同学去过）（“a→b”等价于“非a或b”）
④有同学去过
第二步：分析选项
①④为反对关系，必有一真，可以同真。
②④为包容关系，且②为真时，④必然为真。即：②→④。
③等价于：张没有去过或有的同学去过；“②王、李去过”即有的同学去过，③是或命题，②相当于③其中一个选言支，或命题一真全真，所以②为真时，③也为真。即：②→③。
同理，④也相当于③其中一个选言支，所以④为真时③必然为真。即：④→③。
所以，当②为真时，③④都为真，与“四种说法有二个为真”矛盾，所以②一定为假。
由②是假命题可知：王或李没有去过，即有同学没有去过，此时①为真。而题干只有两真，那么③④也是一真一假。又知道④→③，即④为真时③也为真，那么④一定为假。即“有同学去过”为假命题，其矛盾命题“没有同学去过”为真命题。
已知“没有同学去过”为真命题，所以王芳、李娜、张斐都没有去过。
故本题选D。
【2012-江西-033】

②句“其功能在收藏、研究的基础上，新增了教育在三大功能里”句式杂糅，应改为“……其功能在收藏、研究的基础上，新增了教育。在三大功能里，收藏是基础和前提，研究是手段和过程，教育是目的和结果”。
故本题选B。
【2023-黑龙江-042】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息
兴------①看到外界事物，引起内心的感动，是由物及心。
赋------②直接把事情说出来。
比------③用所见之物寄托内心的感情。
第二步：题目详解
①出自诗经《硕鼠》，用硕鼠比喻贪官，用来寄托内心对贪官的憎恶之感，符合③，是“比”手法。
②出自诗经《关雎》，看到了河中成对的雎鸠鸟，心中想到了淑女和君子，符合①，是“兴”手法。
③出自南北朝文学家庾信的《枯树赋》，看到杨柳从繁茂变的凋零，作者内心不禁感伤自己随时间老去，符合①，是“兴”手法。
综上，②③是“兴”手法。
故本题选C。
【2018-陕西-044】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句将古人与现代人形容漂亮、难看、悲伤时使用的不同语言进行对比，第二句转折词“但”引出文段重点，如果只会使用流行语，那就遗失了祖先留给我们的宝贵语言财富，说明了流行语使用充斥生活会危及到传统语言财富的传承，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：选项没有概括出文段最后一句的重点，所以B错。
C选项：文段没有体现出“被大众所厌弃”，所以C错。
D选项：文段没有说明流行语说话是否更简单直白，所以D错。
故本题选A。
【2017-吉林乙-026】