第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
A0级型车2006-2010中每年平均销售份额=（24.7%＋21.9%＋20.3%＋20.4%＋19.8%）÷5≈107%÷5=21.4%；
A00级型车2006-2010中每年平均销售份额=（8.8%＋6.9%＋7.1%＋7.3%＋7.3%）÷5≈37.4%÷5=7.48%；
21.4%-7.48%≈14%，即高约14个百分点。
故本题选A。
【2011-联考/福建-106】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说某团队成功研发新型智能材料“智能变色液晶高分子薄膜”。第二句介绍它的特点：变色、形状可编程、室温自修复能力。第三句以“还”介绍其“记忆编程”特性。文段通篇围绕“智能变色液晶高分子薄膜”的特点论述，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：对应首句内容，表述不全面，未体现“智能变色液晶高分子薄膜”的特点，所以A错。
C选项：缺少关键词“智能变色液晶高分子薄膜”，偏离重点，所以C错。
D选项：“变色功能”只体现了“智能变色液晶高分子薄膜”的一个特点，表述不全面，所以D错。
故本题选B。
【2022-湖北选调-058】

第一步：应用定理------本题考查电路的基本常识
第二步：题干解答：
为安全用电，用电器的开关应与火线相连，这样在断开开关后，用电器与大地之间没有电压，用电操作时更安全；同理，保险丝应安装在火线上，这样就能保证保险丝熔断后火线与大地之间无电压，电路检修更安全。
故本题选D。
【2015-上海A-30】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
2009年第一季度县级社会消费品零售总额=2839×（1+10%）4≈2840×1.21×1.21≈4160亿元（选项差别较小，取三位计算）
故本题选C。
【2009-联考/福建913-119】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①危机意识；②将自身优势变为竞争优势。
第二步：题目详解
C选项：市政府吸取外地教训，避免“拆了值钱的，盖了不值钱的”，说明是带着危机意识来看问题；古城以保留众多清代建筑物闻名于世说明“保留众多清代建筑物”是古城的自身优势；“改变了过去旅游资源丰富而旅游消费水平低的态势，形成了稳固的行业优势”说明将自身的优势变成了竞争优势，符合定义，当选。
A选项：以色列水和耕地资源短缺，属于自身短板，不是自身优势，不符合②，排除。
B选项：田忌的马比不过齐王的马，属于自身短板，不是自身优势，不符合②，排除。
D选项：为了解决员工大多无法适应长时间黑暗，效率低，该公司将暗室内的工作人员全部换成盲人，无法体现“危机意识”、“将自身优势变为竞争优势”，排除。
故本题选C。
【2017-江苏A-115/江苏B-115】

题干信息不确定，采用代入排除法。
题干问“最多可能隔几排”，优先代入D选项。
D选项代入后，零食类和文具类中间隔5排，那么二者分别在第一排、第七排。
根据（3）“粮油类在零食类之后，中间隔着2排”，因此零食类不能排在第7排，只能排第一排，粮油第4排。
根据（2）“文具类和调料类中间隔着3排”，因此调料类在第3排。
根据（1）“酒类排在调料类之前”，因此酒类在第2排。
根据（4）“日用品类紧挨着文具类前一排或者后一排”，因此日用品只能在第6排。

符合题干，因此最多隔5排。
故本题选D。
【2022-国考行政执法-108/国考市地级-108】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
根据题意，做出如下所示的图：

已知，AB=3千米，AC=4千米，由勾股定理得BC=5千米；
D是BC的中点，则CD=2.5千米。
要保持部队与B、C两点相同的距离穿过战场，则需过点D作DG⊥BC，DG所在直线即为部队的行进路线。
要求行进过程中与A点之间最短的距离，只需过点A作AE⊥DG，交DG于E，AE即为所求。
过点A作AH⊥BC，交BC于H，此时四边形AEDH为矩形，则AE=DH；
有相似性质可得：△BAC∽△AHC，，，解得CH=3.2。
则DH=CH-CD=3.2-2.5=0.7，即AE=0.7。
故本题选C。
【2018-北京-081】

第一步：寻找因果
原因：由于竞争对手采取了低价促销策略，某公司近期有不少客户流失
结果：为了挽回老顾客，公司有必要采取低价促销策略
第二步：分析选项
题干逻辑缺陷是由于客户流失，而得到采取低价促销策略这个结果，选项需要在客户流失与低价促销建立联系。
A、B、D选项：均没有在客户流失与低价促销之间建立联系，排除。
C选项：由于对手低价促销是导致自己顾客流失的唯一原因，所以才会采取低价促销策略的结论，在客户流失与低价促销建立联系，是题干论证缺陷，所以选C。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-014】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
单环危机学习------①不改变组织目标和价值观的前提下，将组织的行为策略与结果联系起来并对其修正。
双环危机学习------②重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动。
第二步：题目详解
A选项：县政府转变治理理念，属于重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，为双环危机学习，当选。
B选项：因建设资金补偿争议而被政府叫停，并没有重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，不符合定义，排除。
C选项：主动停止超范围募捐，并没有重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，不符合定义，排除。
D选项：开展“垃圾分类屋”建设协调工作会，并没有重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2022-青海-085】

第一步：分析题目
根据问法“最能支持以下哪项结论”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。
第二步：分析选项
A选项：题干材料中并未涉及气候是否变暖问题，无中生有，排除。
B选项：根据“喀喇昆仑山脉的冰川并未融化，甚至在增厚”可以得出气候变暖并不是影响冰川融化的唯一原因（如果是唯一原因，那全球的冰川都应该熔化），所以选B。
C选项：根据“全球冰川在气候变暖的影响下纷纷凋零”，即气候变暖会对冰川产生影响，C项与题干不一致。
D选项：“对其他生态的影响”无中生有，排除。
故本题选B。
【2018-广州324-067】