本题为生活常识。
宋朝以来“文房四宝”指湖笔（浙江省湖州）、徽墨（安徽省徽州）、宣纸（安徽省宣州）、端砚（广东省肇庆，古称端州）。
故本题选C。
【2013-广州-041】

本空为修饰关系。
由“装饰性的小挂件”以及“如七宝楼台，眩人眼目”可知，小挂件好看、炫目。
A选项“五彩缤纷”表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。修饰“小挂件”搭配恰当，符合题意，当选。
B选项“富丽堂皇”形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。C选项“林林总总”形容杂乱众多。形容人或事物众多。D选项“包罗万象”形容内容丰富、情况复杂，无所不有。三项用于形容“小挂件”都不恰当，排除B、C、D。
故本题选A。
【2010-联考/福建918-005】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“这”指代“废弃的自行车……，造成……过度浪费”，“初衷”指“提高效率而生的项目”，题干表示资源的浪费与初衷是不一样的，相反的，因此横线处应填入含有“不一样，相反”意思的词语。
A选项“貌合神离”指表面上关系不错，实际是两条心，题干没有表示表面和实际状况，排除A。
B选项“背道而驰”比喻行动方向和所要达到的目标完全相反，含有“不一样，相反”的意思，保留。
C选项“渐行渐远”指由于性格、观念、背景、立场等的不同，导致前进的方向与目标之间发生偏离，含有“不一样，相反”的意思，保留。
D选项“咫尺天涯”指距离虽然很近，但很难相见，就像在遥远的天边一样，没有“不一样、相反”的意思，排除D。
第一空：本空为语义关系。
关键信息为“激活闲置资源”，即“公共资源再次得到利用。”因此横线处应填入含有“再次得到利用”意思的词语。
B选项“重生”指再生，复活，“公共资源获得了重生”，含有“再次得到利用”的意思，恰当。
C选项“释放”指把所含的物质或能量放出来，没有“再次得到利用”的意思，排除C。
故本题选B。
【2020-江苏C-033】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
农产品地理标志可以形成区域品牌效应，增强市场竞争力，增加区域内产品的知名度，增加区域内客流量，从而给区域内其他经营者也带来经济效益。所以农产品地理标志对区域内的经营者不具有排他性。A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：农产品地理标志可以推动农业区域经济发展、优化农业产业结构、推动农业绿色发展、提高农民收入、提升特色农产品知名度。说法正确，本题选非，排除。
C选项：农产品地理标志可以形成品牌效应，提高产品附加值，从而大大提高生产者的收益，品牌就是无形资产，为生产者（当地农民）带来溢价效益。说法正确，本题选非，排除。
D选项：地理标志农产品是指产自特定区域，所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然环境和人文因素，所以有严格的产地限制、生产条件及质量要求。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2021-江苏C-007】

第一步：应用定理------光的折射：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。
第二步：题干解答：
炎热的夏天，路面上空会形成上层空气冷，密度大，下层空气热，密度小的分布，那么从路面向上空气的折射率逐渐增大。
远处物体的光射向路面上的空气时，会发生折射，进入人的眼睛，人眼逆着折射光线看去，看到的是物体形成的虚像，从而出现题中现象。
故本题选D。
【2016-上海A-069/上海B-094】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说今天人与人之间的地理距离不再遥远；第二句指出人们可以在任意时间地点感受“天涯共此时”，却难以进行情感交流；第三句以“但”转折，第三句最重要：我们仍可以借助书卷里的山川风物，寻回分别时产生的祝福与思念。文段重点是第三句，D项是第三句的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：“比不上”无从体现，所以A错。
B选项：对应第一句的内容，转折前非重点，所以B错。
C选项：对应第二句的内容，转折前非重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-江西法检-029】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段介绍了焚香在我国历史悠久并介绍了香炉的发展演变。且文末落在“明代宣德年间则是铜香炉制作的巅峰时期”。根据话题一致，接下来应围绕宣德香炉展开，D项符合此意。B项完全脱离了“香炉”这个中心话题，排除。A、C项是文段介绍过的内容，也可排除。
故本题选D。
【2014-国考-044】

本空为条件关系。
根据条件关系引导词“如果”可知，条件句子内部之间和前文是关键信息，所以根据“各不相同”以及“绚丽多彩”可知，每个人是不同的，所以横线处要体现出“不同”的意思。
A选项“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子；B选项“引人入胜”指风景和艺术作品特别吸引人；D选项“美轮美奂”形容建筑物宏伟壮丽、富丽堂皇；三者均没有“不同”的意思，排除。
C选项“与众不同”指跟大家不一样，体现了“不同”的意思，保留。
故本题选C。
【2018-四川-016/黑龙江乡镇-021】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
首先定位原文，“它们”出现在文段第三句，由“：”可知，后文是对“它们”的逻辑关系的解释，后文主要说了过往某个重大事件发生后，事件引发的情绪会被永远铭记，并且以后遭遇类似事件时，曾经引发的情绪会迅速爆发，促使我们发生不由自主的行为，提取关键信息，所以“它们”指的是过往事件、情绪、不由自主行为的发生，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“它们”指代的内容没有提到“我们无法控制的力量、意志”，所以A错。
C选项：没有“不由自主行为的发生”，且后文说的是“过往某个重大生活事件”，不是“重大生活事件”，所以C错。
D选项：“它们”指代的内容没有提到“年轻人”，所以D错。
故本题选B。
【2019-上海A-017】

本题从第二空入手。
第二空：本空前后为解释关系。
“生活中许多琐碎…经过它的描述，便产生了丰富的意味”说明诗人将普通平淡的事物变得丰富，所以横线处应填入表示改变的词语。
“明察秋毫”形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚，没有“改变”的意思，排除B、D。
“点石成金”比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色，含有“改变”的意思，保留。
第一空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线处修饰“打量”。
“别具一格”指另有一种独特的风格。“别具匠心”指另有一种巧妙的心思，多指文学、艺术方面创造性的构思。
文段表示对“生活”有与众不同的打量，“别具一格”更恰当，排除C。
故本题选A。
【2008-宁夏-033】