体验式教学是指通过创造实际的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。
根据上述定义,下列不属于体验式教学的是:
在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后,教练坐到了副驾驶的位置,换小李坐上驾驶位,开车上路
教授《股票原理》课程的赵教授要求每位学生以3000元本金开设一个股票账户,学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩
某大学策划了“重走长征路,祖国在我心”爱国主义教育活动,分批组织学生重走当年红军长征时爬过的雪山、走过的草地
为了帮助学生摆脱“哑巴式英语”的困境,王老师用心搜集了大量原汁原味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩
杯∶碗与( )在内在逻辑关系上最为相似。
锯∶刀
灯∶光
木∶椅
火∶炉
尺子∶距离与( )在内在逻辑关系上最为相似。
钟表∶时间
钢铁∶硬度
子弹∶速度
天平∶砝码
口罩∶唇膏与( )在内在逻辑关系上最为相似。
电源∶电线
画布∶颜料
油纸∶雨伞
化肥∶犁头
火∶烹饪与( )在内在逻辑关系上最为相似。
雾∶驾驶
水∶洗涤
风∶晴天
磁∶力量
治标∶治本与( )在内在逻辑关系上最为相似。
量变∶质变
道德∶法律
承诺∶合同
外貌∶修养
片利共生是指在生物界中两个物种间的生态关系,一种生物会因这个关系而获得生存上的利益,另一种生物在这个关系中,并没有获得任何益处,但也没有获得害处,只是带动对方去获取利益。
根据上述定义,下列现象属于片利共生的是:
微生物寄生在反刍动物的胃内,同时还可以帮助反刍动物消化食物
鲫鱼的游泳能力较差,其背鳍演变成吸盘吸附在鲨鱼身上,随着鲨鱼遨游四海,在鲨鱼捕获猎物时,鲫鱼就偷吃那些残存的食物
藻类植物生长在树獭的粗毛夹缝中,在雨季时,藻类繁盛,形成绿色的伪装,使树獭更易在树丛中生存,藻类则借助树獭作为衍生的工具
水母捕食海螺的幼虫,幼虫进入水母的体腔后不会被消化,反而获得食物及保护,幼虫长成离开水母体腔时,会带走一个水母繁殖体
下列实验与其贡献的对应关系,不正确的是:
马德堡半球实验——证明了大气压的存在
孟德尔的豌豆杂交实验——发现了遗传规律
傅科钟摆实验——验证了万有引力定律的正确性
牛顿的棱镜分解太阳光实验——发现太阳光是一种复色光
下列名医与著作的对应关系不正确的是:
华佗—《伤寒杂病论》
葛洪—《抱朴子》
孙思邈—《千金方》
李时珍—《本草纲目》
开心∶笑盈盈与( )在内在逻辑关系上最为相似
自私∶假惺惺
腼腆∶羞答答
透明∶亮晶晶
虚弱∶软绵绵