2010年全国电源工程建设完成投资3641亿元，其中，水电791亿元，火电1311亿元，核电629亿元，风电891亿元。水电、核电、风电等非化石能源发电投资占电源投资的比重从2005年的29％持续提高到2010年的64％。
"十一五”各类电源工程建设投资同比增长率情况（单位：%）
“十一五”期间，水电工程建设投资额最高的年份是（ ）年。
2007
2008
2009
2010
；
；
，则2009年水电投资额＞2007年，则“十一五”期间，水电工程建设投资额最高的年份为2009年。美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故地，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马逊森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富。每种语言都是一个结构独特的思想世界，反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。”
教授的这段话意在强调：
要保护和挽救那些将要消亡的语言
语言和生态环境一样，是人类的共同的财产
语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富
语言比任何建筑都更值得保护
2020年末，全国共有艺术表演团体17581个，从业人员43.69万人，其中各级文化和旅游部门所属艺术表演团体2060个，从业人员10.75万人。2020年，全国文化和旅游部门所属艺术表演团体共组织政府采购公益演出13.38万场，比上年下降14.9%；观众0.86亿人次，下降27.9%。
2011～2020年期间，全国艺术表演团体演出收入的年平均值：
大于100亿元
等于100亿元
小于100亿元
无法算出
，则
。
，则平均数超过100，对应A选项。
“十一五”期间，我国农村居民人均纯收入由2005年的3255元提高到2010年的5919元，增加2664元，年均增长12.7%；扣除价格因素后，实际年均增长8.9%。比“十五”期间农村居民收入年均实际增长速度高3.6个百分点。
2010年农村居民的工资性收入人均2431元，比2005年增加1257元，增长1.1倍，年均增长15.7%。在工资性收入中，在本乡地域内劳动得到的收入人均1178元，比2005年增加610元，增长1.1倍，年均增长15.7%；外出务工收入人均1015元，比2005年增加557元，增长1.2倍，年均增长17.2%。
2010年农村居民家庭生产经营纯收入人均2833元，比2005年增加988元，增长53.6%，年均增长9.0%，其中，农村居民家庭经营第一产业纯收入人均2231元，比2005年增加761元，增长51.8%，年均增长8.7%。农村居民家庭从事第二产业生产经营得到的纯收入人均182元，比2005年增加74元，增长68.2%；从事第三产业生产经营得到的纯收入人均420元，比2005年增加153元，增长57.4%。
2010年农村居民得到的转移性收入人均453元，比2005年增加305元，增长2.1倍，其中，2010年各级政府给予的农业生产补贴收入人均118元，比2005年增加100元，增长5.5倍；2010年农村居民领取的离退休金、养老金人均113元，比2005年增加82元，增长2.7倍；2010年农村居民报销医疗费人均27元，比2005年增加24元，增长8.7倍；2010年农村居民领取最低生活保障收入人均12元，比2008年增加7元，增长1.5倍。
2010年农村居民的财产性收入人均202元，比2005年增加114元，增长1.3倍，年均增长18.0%，年均增速比“十五”期间高3.5个百分点。
“十一五”期间，我国农村居民人均纯收入的名义增长率约为：
58.2%
63.7%
74.5%
81.8%
用1、2、3、4、5、6这6个数字组成不同的六位数，所有这些六位数的平均值是：
350000
355550
355555.5
388888.5
个，每个数字在各个数位上出现的次数为5！=120次；
；
。公路上有三辆同向行驶的汽车，其中甲车的时速为63公里，乙、丙两车的时速均为60公里，但由于水箱故障，丙车每连续行驶30分钟后必须停车2分钟。早上10点，三车到达同一位置，问1小时后，甲、丙两车最多相距多少公里：
5
7
9
11
＝7公里。一位老师拿着苹果问学生：哪位同学闻到了苹果的味道？一位学生举手说：“我闻到了”。老师走下讲台，让每一位同学都闻一下苹果。这时，除一位学生外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生左右看了看，也慌忙举起了手。
下列选项与最后才举手的那位学生所表现的心理行为方式相同的是：
爱屋及乌
中国式过马路
近水楼台先得月
三个和尚没水吃
有一个三位数的质数（除了1和它本身之外，不能被其他整数整除的正整数），其个、十、百位数字各不相同且均为质数。若将该数的百位数字与个位数字对调，所得新数比该数大495，则该数的十位数字为（ ）。
0
1
2
3
4
5
6
7
用3、9、0、1、8、5分别组成一个最大的六位数与最小的六位数，它们的差是：
595125
849420
786780
881721
某高校调查本校学生的兴趣爱好后发现，喜欢打羽毛球的学生中，来自体育学院的学生一定喜欢登山。
根据以上条件，下列情况必定属实的是：（ ）。
甲喜欢打羽毛球和登山，则甲是体育学院的学生
乙是体育学院的学生，且喜欢登山，则乙喜欢打羽毛球
丁不喜欢打羽毛球和登山，则丁不是体育学院的学生
丙喜欢打羽毛球，不喜欢登山，则丙不是体育学院的学生
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