第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析作答：
本题采用代入排除法。
A选项：，三个数字并非全是偶数，排除；
B选项：，三个数字并非全是非0的偶数，排除；
C选项：，满足三个数字全是非0的偶数的要求，当选；
验证D选项，非三位数，排除。
故本题选C。
【2013-深圳-047】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在第一段第一行，据2006年人口变动抽样调查，年末浙江省常住人口为4980万人，比上年增长1.67％。其中，男性人口2511.4万人，女性人口2468.6万人，分别占总人口的50.43％和49.57％。
第三步：列式估算
初期值=
2005年全省的女性人口=
故本题选C。
【2008-浙江-120】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
根据选项可知，张教授的稿费必超过4000元，设超出4000的有x元，则可列方程：
（4000-800）×10%+15%x=620；
解得x=2000。
则稿费=4000+2000=6000元。
故本题选D。
【2021-河北-059】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设今年小王x岁，张先生3x岁，李先生3x-8岁；
9年前李先生3x-8-9=3x-17岁，小王x-9岁，则3x-17=4×（x-9），解得，x=19，即今年张先生57岁，小王年龄19岁；
张先生比小王大57-19=38岁，所以张先生年龄是小王年龄2倍时，小王38岁，需再过38-19=19年。
故本题选D。
【2017-北京-077】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图中，2000-2005年的“财政预算内资金”分别为33、36、42、19、14、8，2005年“其它资金”为483。
第三步：列式估算
所求比重=（33+36+42+19+14+8）÷483≈150÷480≈31%。
故本题选A。
【2009-江苏C-094】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
教授、副教授、讲师都是高等学校教师职称，三者为并列关系。
第二步：分析选项
A选项：开除、记过、警告都是行政处分的种类，三者为并列关系，当选。
B选项：刑法和民法都是法律，为并列关系；道德与法律为并列关系，与刑法和民法不是同一级别的概念，排除。
C选项：商务手机、智能手机、4G手机三者为两两之间为交叉关系，排除。
D选项：内燃机和电动机都是发动机，与发动机构成种属关系，排除。
故本题选A。
【2019-黑龙江县乡-087/四川上-076】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
讲师、副教授、教授都是高等学校的教师职称，为并列关系，且级别依次升高。
第二步：分析选项
B选项：本科生、硕士生、博士生都是接受高等教育的在校生，为并列关系，且级别依次升高，当选。
A选项：硕士和博士都是学位，为并列关系；助教是教师职称，与前两词不构成并列关系，排除。
C选项：教授可以在研究院工作，为对应关系，排除。
D选项：有些管理员是馆员，有些馆员是管理员，为交叉关系，研究馆员与馆员为种属关系，排除。
故本题选B。
【2011-江苏B-099】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设今年丙x岁，则甲有3x岁，乙有（x+3x）÷2=2x岁；
由“9年后甲的年龄是丙的2.4倍”可列方程：
3x+9=2.4×（x+9），解得x=21。
设n年后丙的年龄是乙的；
则，解得n=7。
故本题选A。
【2018-四川（下半年）-054】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在柱状图中，2001年粮食产量为45264万吨，2005年为48401万吨
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
2005年粮食产量比2001年增加=48401-45264=3137万吨
故本题选B。
【2008-山东-139】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2006年全国A股成交金额为89217亿元，2005年为31099亿元。
第三步：列式估算
2006年全国A股成交金额比2005年增长率=（89217-31099）÷31099≈58÷31≈190%。
故本题选D。
【2009-江苏A-086】