从分别写着1-9数字的9张卡中选出4张并排列为一个四位数，其结果能被75整除的数字：
不到15个
15-20个
21-25个
超过25个
2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人，年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人，毕业531.1万人，年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人，年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数42.8万。
2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图：
按2006-2009年全国普通高等教育本专科招生数年平均增量估算，2011年全国普通高等教育本专科招生数可望达到：
708万人
703万人
694万人
687万人
2008年，国务院发布推进长三角地区改革发展的指导意见，提出了长三角地区改革发展的四项主要原则，其中坚持一体化发展的重要内容是：
努力提高自主创新能力，切实加强资源节约和环保
着力保障和改善民生，加强社会主义民主和法制建设
加强与周边地区和长江中下游地区的联合与协作
统筹区域内基础设施建设，形成统一开放的市场体系
假设7个相异正整数的平均数是14，中位数是18，则这7个正整数中最大数是多少：
58
44
35
26
50个数1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，5，6，7，6，7，8，……的和是：
568
497
523
491
。在连续奇数1，3，…，205，207中选取N个不同数，使得它们的和为2359，那么N的最大值是：
47
48
50
51
；未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。因此，任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。
下列（ ）项如果为真，能够使上述论证得以成立：
每一个取得教师资格证书的人的教学水平都是相同的
取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件
该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业
想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试
中国内地进口额与出口额相差最大的国家和地区是：
欧盟
美国
中国香港
中国台湾
2018年软件行业总收入较2015年的同比增速高于50%的地区有：
1个
2个
3个
4个
>50%；
>50%；
>50%；
。2012年年末全国公路总里程达423.76万公里，比上年末增加13.11万公里。公路密度为44.14公里/百平方公里，比上年末提高1.37公里/百平方公里。按行政等级划分：国道17.34万公里、省道31.21万公里、县道53.95万公里、乡道107.67万公里、专用公路7.37万公里、村道206.22万公里，比上年末分别增加0.40万公里、0.80万公里、0.59万公里、1.07万公里、0.47万公里和9.78万公里。国道中，国家高速公路6.80万公里，普通国道10.54万公里。按技术等级划分，等级公路为全国四级以上公路（含高速），等级公路里程360.97万公里，比上年末增加15.60万公里。等级公路占公路总里程的85.2%，比上年末提高1.1个百分点，其中，与上年相比，二级及以上公路里程增加2.83万公里。
2011年年末，公路密度为多少公里/百平方公里：
41.26
44.14
42.77
45.51
陕公网安备 61010302000399号