第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，判断首句。④句讲的是现代人习惯通过社交网站获取信息，⑥句讲的是根据算法推荐，人们接收的信息都是与自己相似的观点和朋友分享的信息，首句不好判断。
分析选项，寻找捆绑项。②句有明显的关联词“然而”，讲的是很多学者担忧过度个性化推荐带来的问题，③句提到为了使新闻更加符合个人口味，很多社交媒体会推送更加个性化的新闻，根据逻辑来说，先论述社交媒体推送更加个性化的新闻，再指出过度个性化会带来问题，所以③②可以进行捆绑，且③在②前面，排除A、B、C。
故本题选D。
【2021-四川-038】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“除了登山家或摄影师，几乎很少有人注意到山影和地影，并将它们作为一种景观来欣赏”可知，D项说法正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“除了登山家或摄影师，几乎很少有人注意到山影和地影，并将它们作为一种景观来欣赏”可知，大多数人“注意不到”山影和地影，并非选项所说的“不喜欢”，所以A错。
B选项：根据“除了登山家或摄影师，几乎很少有人注意到山影和地影，并将它们作为一种景观来欣赏”可知，少数人会将山影和地影作为景观来欣赏，选项“人们不……”表述绝对，所以B错。
C选项：根据“其实在与太阳相反一侧的天空，也隐藏着鲜为人知的景观，比如说人们能看到的两种大尺度影子景观——‘山影’和‘地影’”可知，山影和地影是天空景观，所以C错。
故本题选D。
【2022-联考/安徽-028】

第一步：找出论点和论据。

论点：为降低水体温室气体排放，应限制化肥的滥用。

论据：富含营养的水体沉积物会释放更多甲烷。

本题提问方式为“前提”，论点讨论的是化肥的滥用，而论据讨论的是富含营养的水体沉积物，所以论点和论据话题不一致，要想加强，优先考虑搭桥，在滥用化肥和水体沉积物之间建立关系，即滥用化肥会给水体沉积物带来更多的营养。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是为降低水体温室气体排放，应限制化肥的滥用，该项说的是水体沉积物排放出的甲烷量，话题不一致，无法加强，排除。

B项：论点说的是为降低水体温室气体排放，应限制化肥的滥用，该项说的是甲烷是温室气体的最主要成分，话题不一致，无法加强，排除。

C项：强调化肥极易通过水体给环境造成污染，但是没有涉及限制化肥滥用是否能够降低水体温室气体排放，属于无关选项，排除。

D项：滥用化肥很容易给水体沉积物带来过多营养，水体沉积物营养多了会释放更多的甲烷，说明想要降低水体温室气体的排放，就应该限制化肥的滥用，在论点和论据之间建立了联系，属于搭桥项，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
要4月份的降水量最高，则4月一定在平行四边形的最上端，此时1～4月份的降水量散点图如下图所示：

方法一：
设1月的降水量为a；
则2-4月的降水量分别为a+10，a+50和a+60。
所以a+（a+10）+（a+50）+（a+60）=200；
解得a=20。
则4月份的降水量=a+60=20+60=80。
方法二：
设1～4月份的降水量分别为a、b、c、d；
已知1～4月份的降水总量为200毫米；
由平行四边形相对顶点的纵坐标和相等可得：a+d=b+c=100；
则可列方程组；
解得。
故本题选D。
【2018-浙江A-059/浙江B-073】

A选项：气温上升和竞争加剧导致磷虾密度降低，但不能确定导致磷虾密度下降的就是气温，也可能是竞争加剧或二者共同作用，所以A错。
B选项：题干只说了数量急剧减少，“都会灭绝”表述过于绝对，所以B错。
C选项：气温上升与哺乳动物捕食竞争加剧之间没有必然联系，所以C错。
D选项：磷虾减少的原因是气温上升、竞争加剧，即帽带企鹅生存的威胁来自气候变暖和哺乳动物的捕食竞争加剧，所以选D。
故本题选D。
【2014-河北-082】

本题为事件排序。
事件的起因是“一件古陶器被人发现”，之后“古陶器被卖给小贩”，考古学家买了之后开始寻找古城堡，最后“发现了一座古城堡”。因此，逻辑顺序为：2-4-1-3-5。
故本题选B。
【2011-吉林乙级-044】

第一步：寻找因果
原因：气温上升；哺乳动物增多使捕食竞争加剧
结果：磷虾的密度下降了近80%，阿德利企鹅和帽带企鹅的数量也减少
第二步：分析选项
A选项：从题干中不能推出气温对生态环境的危害，所以A错。
B选项：“气温上升”和“南极海洋哺乳动物捕食的竞争加剧”之间是并列关系，而不是因果关系，所以B错。
C选项：磷虾的密度继续减少会使阿德利企鹅和帽带企鹅减少，而非C中灭绝，过度推断，所以C错。
D选项：符合题意，所以选D。
故本题选D。
【2012-国考-113】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①演员在舞台上的现场表演；②完成艺术形象创造。
第二步：题目详解
B选项：排演，一定是现场表演，而且评剧一定有艺术形象，当选。
A选项：电视连续剧不是在舞台上的现场表演，不符合①，排除。
C选项：没有体现艺术形象的创造，不符合②，排除。
D选项：没有体现艺术形象创造，不符合②，排除。
故本题选B。
【2009-河北-077】

第一步：找出论点和论据。

论点：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。

论据：国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。

本题论点说的是孩子在基础教育阶段需要重点关注各项综合素质，而不是统一标准的考试成绩，论据说的是人们对基础教育的期望排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是大班制教学同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是统一标准的考试不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气，也就是说即使学生的各项综合素质比较重要，也无法得出不应该关注统一标准的考试成绩的结论，直接否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是统一标准的考试在教育选拔上的优势，但论点讨论的是基础教育阶段需要重点关注各项综合素质还是统一标准的考试成绩，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说的是大班制教学的优点，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
方法一：售出12万件新产品的售价为：3000+200×（15-12）=3600元；则此时销售总额=3600×12=43200万元=4.32亿元。
方法二：总价=单价×数量，当销量为12万件时，销售额一定是12的倍数，选项中只有D选项的4.32满足。
故本题选D。
【2017-江西-066】