本题为马哲常识。
第一步：分析考点
题干中“任何一个国家都不可能孤立于世界之外，团结合作是所有国家的必然选择，各国人民更需要同舟共济、共克时艰”体现了联系的观点，强调要团结、合作。B选项“孤举者难起，众行者易趋”出自魏源《默觚》，意思是一个人独自举起重物可能会很困难，但许多人一块行走则容易走快。体现了人多力量大，强调了团结、合作的重要性，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：“人视水见形，视民知治不”出自《史记》，意思是人在水中可以照见自己的样子，在民众中可以看出政治治理的状况。体现的是唯物史观中的群众史观，强调人民群众是历史的主体。排除。
C选项：“安而不忘危，存而不忘亡”出自《易传》，意思是君子在国家安定的时候要不忘危险，国家存在的时候要不忘败亡。体现的是对立统一规律，矛盾的双方相互转化。排除。
D选项：“天不言而四时行，地不语而百物生”出自李白《上安州裴长史书》的首句，意思是苍天闭口不言，却使四季不断运行；大地默默不语，却让万物蓬勃生长。说明天地之间万事万物都有其发展规律，人们要顺应自然的客观规律，按自然规律办事。排除。
故本题选B。
【2022-广东乡镇-015/广东县级-014】

本题为信息查找。
信息在表格，可知美国、瑞士、法国三者比重没有提高。
故本题选C。
【2012-江苏A-093】

第一空：本空为修饰关系。
根据语境“解决民生问题的_______”。“解决问题”对应“对策”，横线处要填填一个表示“对策”之意的词语，B项“举措”符合题意，答案锁定为B。
第二空代入验证。
“契机”指机会，转折变化的机缘。“以构建和谐社会为契机，我国的农村社会养老保险也被纳入国家政策之中”恰当。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-040/黑龙江（政法干警）-046】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①国家机关在处理公务的过程中；②具有法定效力和规范体式；③文字材料；
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：东北师范大学教务处不是国家机关，不符合①，当选。
A选项：石家庄市人民政府是“国家机关”，颁布的《决定》具有法定效力和规范样式，符合定义，排除。
B选项：文化部是“国家机关”，《批复》具有法定效力和规范样式，符合定义，排除。
C选项：北京市政府是“国家机关”，发出的《通知》具有法定效力和规范样式，符合定义，排除。
故本题选D。
【2008-河北-067】

第一空：本空为主谓宾关系。
“把握机遇”是固定搭配。机遇不可控制，排除A、C。

第二空：本空为主谓宾关系。
“构建”指建立（一般用于抽象事物），“构建机制”搭配恰当，答案锁定为D。

第三、四空：本空为修饰关系。
代入验证。“勇敢地革除自身弊病”，“自信迎接风险挑战”搭配恰当。
故本题选D。
【2013-陕西-050】

本空为词语辨析。
A选项“三脚猫”多形容做事技艺不精，略懂皮毛。
B选项“拍脑袋”指全凭主观决策、出主意，也称拍脑门。
C选项“乱弹琴”比喻胡扯或胡闹。
D选项“一言堂”比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算。
由“如果先有广泛的民意调查，可以免于给公众决策随意性太强的感觉”可知，“一个命令，出台9天就收回”是说这个命令没有事先调查，全凭主观，对应“拍脑袋”。
故本题选B。
【2014-吉林（政法干警）-021】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①协调和整合组织的利益和活动的能力；②将组织视为一个整体。
第二步：题目详解
D选项：单位领导的决策照顾到了各部分的利益，体现出了领导协调和整合该单位的利益和活动的能力，符合定义，当选。
A选项：“组织教师完成教学任务”强调的是及时完成工作内容，但没有体现出协调各方的利益，不符合①，排除。
B选项：领导善于调动下属的积极性，说明领导知人善用，强调的是个人能力，不符合②，排除。
C选项：领导从各部门的根本利益出发做出了决策，说明没有把单位看作一个整体，不符合②，排除。
故本题选D。
【2008-四川法检-048】

本题为其他法律法规常识。
《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》第3条规定，国家工作人员有规定所列需要报告情形的，应当在配偶、子女移居国（境）外60日内，按照干部管理权限向组织（人事）部门书面报告有关情况。
故本题选C。
【2015-深圳-001】

第一空：本空为主谓宾关系。
本空与“中国历史”搭配。
A、B选项：“历史”与“发生”搭配不当，“历史”不是“有序”的，“历史有序”不合逻辑，排除A、B。
C、D选项：“发展变化”，“发展演进”均能与“历史”搭配，保留。
第二空：本空为语义关系。
C选项“内在逻辑”指事物内部的规律，中国政党制度蕴含着符合中国国情的内在逻辑，恰当。
D选项“固有特色”与“自身特色”语义重复，排除D。
故本题选C。
【2012-江苏B-072】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段最后一句“即使会牺牲自我利益，有些人也会对他人慷慨大方，这是因为当人表现出慷慨时，会激活大脑中的特定区域，而这些区域与产生幸福感的区域相互关联。”，说明：人们慷慨大方的原因之一是表现出慷慨时会激活大脑中与产生幸福感相关联的区域，也就是说，人们慷慨大方的原因之一是慷慨时能增加幸福感，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句话说“社会和文化推崇慷慨行为”，接着解释了原因，并没有说不应慷慨，所以A错。
B选项：文段最后一句说“当人表现出慷慨时，会激活大脑中的特定区域，而这些区域与产生幸福感的区域相互关联”，故做出慷慨行为与产生幸福感时的大脑机制是“相互关联”，而不是“相同”，所以B错。
D选项：文段第一句说“社会和文化推崇慷慨行为，但这种行为往往要求一个人为他人利益贡献自己的资源，所以这很难用一般的经济理论解释”，说明：经济学理论很难解释人类利他行为的机制，所以D错。
故本题选C。
【2020-北京区级-036/北京乡镇-046】