本空为并列关系。
根据“有……也……”可知，本空为并列关系。空处与“惊涛骇浪”表达反义，有浪涛平静的意思。
“风平浪静”指没有风浪，水面很平静，语义恰当。
故本题选C。

词义解释：
细雨和风：指细润的雨，和煦的风。
风起云涌：比喻事物迅速发展，声势浩大。
大风大浪：比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

【2009-黑龙江A-052/黑龙江B-052】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
国务院总理温家宝于2007年3月5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出，实现当年经济社会发展的目标和任务，必须把握好五个政策原则：一是稳定、完善和落实政策；二是加强和改善宏观调控；三是大力提高经济增长质量和效益；四是更加重视社会发展和改善民生；五是以改革开放为动力推进各项工作。所以选C。
第二步：分析选项
B、C、D选项错误，均排除。
故本题选A。
【2008-重庆-058】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段中的“价值”是说滨海湿地生态系统的价值，因此可以推断是生态价值，而选项D中的“国民经济价值”从这文段中推断不出，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：选项A中说“生态多样性”，这是属于生态价值，因为此题选择理解不正确的，所以不选择A项。
B选项：选项B中说“对生态平衡有很重要的作用”，这是属于生态价值，因为此题选择理解不正确的，所以不选择B项。
C选项：选项C中说“生物生产力”和“海岸防护功能”，这都是属于生态价值，因为此题选择理解不正确的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2009-安徽-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过两个分号连接三个并列句子，表明中科院之声、西安交大二院、北京林业大学利用新媒体进行科普，并受到公众关注、播放点击量高的现状。并通过省略号表明这样的情况远不止上述罗列的内容。随后通过“正是”进行强调，引出文段重点。其中“这些科普力量”指代上文提及的系列科普力量，不仅包括中科院之声、西安交大二院、北京林业大学，还包括省略号处省略的内容。由此可知，文段重点强调正是有了这么多科普力量共同努力，科普工作才会发展得更好。而D项比喻人多力量大，符合文意，所以正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：强调做事情时自身实力的重要性，而文段强调的是多个科普力量的共同努力结果，偏离文段重点，所以A错。
B选项：意在强调有才华的人不会被掩埋，文段未表现出这样的意思，所以B错。
C选项：意为只要用心去做某事，就会取得成功，重点强调努力付出的重要性，而文段强调的是多个科普力量的共同努力结果，偏离文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-吉林甲-048】

本题为政治经济学常识。
经济硬着陆，指采用强力的财政、货币政策一次性在较短的时间内通过牺牲较多的国民收入将通胀率降到正常水平，优点是重拳出击立竿见影，往往公众尚未来得及有足够的预期就已经达到了政策目的，缺点是
经济震动较大，可能出现出现经济的停滞不前甚至衰退。

中国政府主动调低经济增长目标，目的在于转变经济发展方式，确保经济可持续增长；是顺应当前国内外经济形势的现实选择，可以增强宏观经济调控政策的弹性，这意味着中国经济软着陆而非硬着陆。A选项说法错误，本题选非，当选。
故本题选A。
【2012-天津-067】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
题干第一句是介绍了植物修复的概念，第二句是讲了植物修复系统的作用机理，通过概念和原理可了解植物修复的优点。题干没有提及植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率，所以这不是植物修复的优点，因此选择B。
第三步：分析选项
A选项：根据“以太阳能为动力”和“解决土壤污染”，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择A项。
C选项：根据“植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的“水泵”和进行生物处理的“植物反应器””，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择C项。
D选项：根据“植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物”，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择D项。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-038/黑龙江（B卷）-038】

第一步：寻找因果
原因：陨石撞击地球后，岩石等产生的尘埃造成植物无法进行光合作用，气候变得寒冷，恐龙等生物无法适应这种环境变化
结果：恐龙在内的大量生物灭绝
第二步：分析选项
A选项：说明陨石撞击最多造成一周的环境变化，不会引起生物灭绝，削弱题干，所以选A。
B选项：题干讨论的是6600万年前，而选项讨论的是8000万年前，论题不一致，无法削弱，所以B错。
C选项：题干讨论的是陨石撞击会不会造成生物灭绝，而选项讨论的是火山运动带来环境变化，话题不一致，无法削弱，所以C错。
D选项：不清楚恐龙灭绝的始作俑者，不明确项，所以D错。
故本题选A。

【2021-重庆选调-076】

第一步：寻找因果
原因：足迹化石可以分析生物
结果：寒武纪的足迹化石显得尤为重要
第二步：分析选项
A选项：化石多与足迹化石是否更重要无关，所以A错。
B选项：题干说的是在没有直接证据时，足迹化石有很重要的作用，而不是说足迹化石就比实体化石更具有研究价值，所以B错。
C选项：足迹化石稀少与足迹化石是否更重要无关，所以C错。
D选项：正是因为在前寒武纪到寒武纪的转折时期，保留下来的动物实体化石十分稀少，而从足迹化石中，我们可以分析出生物大概的形态特征和行为学特征，所以这段时期的足迹化石就显得非常重要，在因果间建立联系，所以选D。
故本题选D。
【2020-山东-072】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先指出田野是符合儿童天性生长的土壤。后文从生物发生律的角度说明儿童的生活是在认识自然环境与生物秩序。尾句说的是童年的意义，即在认识自然世界的基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。文段为总分结构，重点是首句，即田野符合儿童天性生长，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：缺少关键词“田野”，所以A错。
C选项：“自主学习”无中生有，所以C错。
D选项：文段强调认识自然世界，而不是儿童的世界和与自然相通的世界之间的关系，所以D错。
故本题选B。
【2019-黑龙江县乡-051/四川-039】

第一步：寻找因果
原因：珊瑚能通过选择耐热的其他藻类生物等途径来应对气候变暖
结果：气候变暖不会影响珊瑚生存
第二步：分析选项
A选项：“一些”不代表全部，可能大部分虫黄藻耐受的海水温度没有耐热的其他藻类高，削弱力度较弱，所以A错。
B选项：“藻类耐热性的形成”与题干话题不一致，所以B错。
C选项：有些虫黄藻适应并活下来，不代表气候变暖不影响珊瑚生存，与题干无关，所以C错。
D选项：“发现死去的耐热藻类生物”说明珊瑚生存已经受到了温度的影响，耐热藻类也不能让珊瑚活下来，削弱了题干，所以选D。
故本题选D。
【2010-国考-081】