第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题：
的尾数是以2、4、8、6这4个数字为循环周期的；2012÷4=503，所以的末位数和的尾数相同，为6。
故本题选C。
【2013-天津-006】

本题为信息查找。
查找表格数据，高中文化程度的劳动力人口占全部劳动力人口的15.9%，大专及以上的劳动力人口占全部劳动力人口的1.7%，小学文化程度的劳动力人口占全部劳动力人口的30.9%，初中文化程度的劳动力人口占全部劳动力人口的48.6%，
则比例最高的是初中。
故本题选D。
【2009-江苏C-083】

第一步：判断题型------本题为质数问题
第二步：分析解题：
个位数字与十位数字都是质数，说明个位数与十位数只能由2、3、5、7这四个数组成；
可以一一列举，发现只有23、37、53、73这四个为质数。
故本题选A。
【2008-河北-058】

第一步：寻找因果
原因：如果南部岛屿大蜥蜴灭绝了，那么这个种类的大蜥蜴就会因此全部灭绝
结果：所以人们不得不防止它们灭绝
第二步：分析选项
A选项：A项说的是增加生物数量，而题干中重点谈的是防止动物灭绝。所以A错。
B选项：B项说动物有死亡危险时要挽救其生命，而材料中说物种灭绝，保护物种，有死亡危险不等同与灭绝，所以B错。
C选项：全球性的生物灭绝则迫使人们努力去保护它，加强了题干论述，所以选C。
D选项：D项中说的控制人类活动与动物的区域性、全球性灭绝无直接关系，是无关选项，所以D错。
故本题选C。
【2008-河南-070】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析作答
已知的尾数分别为3、9、7、1、3、9、7、1…每四项一循环；
2013÷4=504……1，因此的尾数是3；
的尾数分别为4、6、4、6……每两项一循环；
2014÷2=1007，整除说明的尾数是6；
因此原式的尾数为3×6=18的尾数，即为8。
故本题选A。
【2014-河北-041】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
2的幂次方个位数是2、4、8、6四个数的循环；
3的幂次方个位数是3、9、7、1四个数的循环；
2008能被4整除，所以原式尾数等于的尾数，即6+1=7。
故本题选C。
【2008-广东-008】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
道路与桥梁属于不同的市政设施，道路与桥梁为并列关系，且前两者与市政设施构成种属关系。
第二步：分析选项
A选项：教育与医疗属于不同的社会服务，教育与医疗为并列关系，且前两者与社会服务构成种属关系。与题干关系一致，当选。
B选项：养老与托育属于不同的社会服务，但与社区工作无明显关系，与题干关系不一致，排除。
C选项：球场是踢足球的地点，二者构成地点对应关系，与题干关系不一致，排除。
D选项：防汛与抗震属于应急管理的工作内容，防汛与抗震为并列关系，前两者与应急管理构成对应关系。与题干关系不一致，排除。
故本题选A。
【2023-联考/福建-088】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2006年南京空气中可吸入颗粒物含量为0.109毫克/立方米，上海为0.086毫克/立方米。
第三步：列式估算
南京空气中可吸入颗粒物含量比上海高=（0.109-0.086）÷0.086=23÷86≈27%。
故本题选B。
【2009-江苏A-092】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题。
第二步：分析作答：
2012尾数为2，故其多次幂尾数即为2的多次幂尾数。
2的多次幂尾数以2、4、8、6循环，2012÷4=503，故2的2012次幂尾数为6。
故2012的2012次幂尾数为6。
故本题选C。
【2013-天津-006】

第一步：寻找因果
原因：化石内有毒元素比现代陆生动物高出几百倍甚至上千倍
结果：恐龙死于慢性中毒
第二步：分析选项
A选项：说明有毒元素是死后侵入的，不能说明恐龙死于慢性中毒，削弱题干观点，题目要求选不能质疑的一项，所以A不选。
B选项：有很多相应的解毒元素说明恐龙就算中毒了也能解毒，不能说明恐龙死于慢性中毒，削弱题干观点，题目要求选不能质疑的一项，所以B不选。
C选项：C说明这些恐龙都是自然死亡，不是中毒死亡，削弱题干观点，题目要求选不能质疑的一项，所以C不选。
D选项：附近的植物化石是否有毒与恐龙是否死于中毒无关，不能削弱题干观点，所以选D。
故本题选D。
【2011-国考-113】