倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是：
教育资源的公平化
教师收入的两极分化
教育资源分配的地域差距化
学校划分的等级化
党的十八大首次把（ ）与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并成为中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局。
党的建设
制度建设
法制建设
生态文明建设
某乐队举办一场演唱会的收入是7000元，乐队的主唱分得其中的25%，另外5名成员平分余下的收入，那么他们每人分得多少元：
1750
1400
1120
1050
2002-2005年，我国的贸易顺差额（出口—进口）最小的年份是：
2002年
2003年
2004年
2005年
某单位有3项业务要招标，共有5家公司前来投标，且每家公司都对3项业务发出了投标申请，最终发现每项业务都有且只有1家公司中标。如5家公司在各项业务中中标的概率均相等，问这3项业务由同一家公司中标的概率为多少：
。近年来，我国新能源汽车销量及保有量快速提升，充电基础设施布局也日渐完善。2021年新能源汽车销量达352.1万辆，同比增长157.51%；截至2021年，我国新能源汽车保有量达784万辆，同比增长59.25%。
2016—2021年我国公共充电桩数量同比增速最大的年份是：
2016年
2019年
2020年
2021年
，比较增长率的大小，可以直接比较
的大小关系。各年份的情况如下：
；2019年
；2020年，
；2021年，
。
2003～2006年的进口额年增长率超过25%的年份有：
1个
2个
3个
4个
根据该总公司所属3个分公司职工意愿调查结构的情况，下列说法正确的是：
乙分公司中有意愿提高薪酬的职工占比最高
乙分公司中有意愿参加培训的职工比有意愿提升职务的职工少20%
甲分公司中有意愿参加培训的职工比有意愿提升职务的职工少33.3%
甲分公司中有意愿提高薪酬的职工人数多于有其他意愿的职工人数
在高等教育精英化时代，高等教育在一定程度上确实是阶层流动的重要工具。但进入高等教育普及化时代后，这种刚性就业观便应逐渐向弹性就业观转型。高等教育普及化时代的主要宗旨是为各个阶层的人们在人生、事业的各个阶段提供样态更为丰富的高等教育服务，这意味着更多的大学毕业生或者家长应该把接受高等教育看成人生的一种有益的经历，或者把它作为一种丰富自我的储备。接受高等教育后也许会获得一份工作，也许不会；也许会多次更换工作，也许工作后又返回学校再接受教育……如果这个阶段还苛求高校人才培养要和每一个潜在的工作岗位一一对应，高等教育将承受不能承受之重。
这段文字意在说明：
就业观的选择必须要与社会发展相适应
高等教育普及化时代的就业观应该转变
高等教育推动阶层流动的功能正在消失
普及高等教育会带来一定的社会负效应
统计部门分析指出，尽管随着农村义务教育的普及，农村家庭的教育负担大大减轻，但随着当代农民观念的改变，他们对教育的认识和消费层次也不断提高。预计未来教育支出在农村家庭总开支中的比例还将进一步提高。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点：
当代农民希望自己的子女能够在农村得到好的教育
当代农民愿意支付更多费用让子女享受优质教育
义务教育使得农村孩子都有机会接受教育
未来农村家庭的总开支将会有所增加
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