第一步：找出定义关键词。

“用文字或图片等材料记录、展示工作过程和业绩”“作为绩效考核依据”。

第二步：逐一分析选项。

A项：李先生及时把现场工作照上传给公司领导，符合“用文字或图片等材料记录、展示工作过程和业绩”“作为绩效考核依据”，符合定义，排除。

B项：人力资源部门存储了大量的记录公司活动的文字影像资料，符合“用文字或图片等材料记录、展示工作过程和业绩”，为每年的年终总结和工作汇报提供了足够的第一手材料，符合“作为绩效考核依据”，符合定义，排除。

C项：申报项目时的申请书以及图片、证书、文件等支撑材料只是为了让评审专家核查情况，不符合“作为绩效考核依据”，不符合定义，当选。

D项：窗帘安装人员把每个环节拍成小视频传给部门经理，符合“用文字或图片等材料记录、展示工作过程和业绩”“作为绩效考核依据”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

本题为管理常识。
第一步：分析考点
公共预算是指政府在每一财政年度经立法程序批准的全部公共收支计划，是存在于市场经济中并且与公共财政相适应的国家预算类型。阿伦·希克把政府预算的职能划分为三种:计划、管理、控制。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：公共预算总额控制是指对收支总额的控制，确保日常财政能平稳运行、财政在长期中有可持续性和财政健康。总额控制意味着预算参与者不能随意增加收入和追加支出的限额。政府支出就不能再行增加说法错误，排除。
C选项：公共预算运作效率是指在预算执行过程中通过有效率地组织和管理财政交易，防止资金被贪污、挪用和浪费，确保立法机构通过的预算能严格而有效地执行，提高收入和支出管理的效率。但并非指迅速完成可支配资金的支出，排除。
D选项：公共预算的最终目标是财政问责。它是公共预算应承担的受托责任，是指政府的财政活动应履行其对公民和社会的承诺，真正做到“取之于民，用之于民”。排除。
故本题选B。
【2022-深圳-013】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
教育与强制相结合原则的根本目的只是促使当事人履行法定义务，使其行为符合法律规范。而如果能通过指导、鼓励、协商、教育等非强制手段实现管理目标，就不应采用强制手段。C选项说法正确。
行政强制适当原则是强调行政强制应当作为行政执法的最后手段，采用非强制手段可以达到行政管理目的的，不得设定和实施行政强制。D选项说法正确。
第二步：分析选项
A选项：信赖保护原则是行政法中的一个重要原则，指行政管理相对人对行政权力的正当合理性应当予以保护，行政机关不得擅自改变已生效的行政行为，确需改变行政行为的，对于由此给相对人造成的损失应当给予补偿。强调行政主体的诚实守信，与题干内容不符，排除。
B选项：法定原则是《行政强制法》的一个重要原则，指行政强制的设定和实施，应当依照法定的权限、范围、条件和程序。强调的是适当性，与题干内容不符，排除。
故本题选CD。
【2013-上海A-091】

第一步：寻找因果
原因：专家建议每天早餐必须吃一个鸡蛋，喝一杯牛奶，可以选择不喝粥。老黄每天早上都吃鸡蛋、喝牛奶，但还是患了流感
结果：老黄认为该专家的建议是错误的
第二步：分析选项
A选项：选项说的是“吃鸡蛋、喝牛奶比喝粥能提高人体的免疫力”，而题干说的是“吃鸡蛋、喝牛奶患了流感”，论题不一致，所以A错。
B选项：喝粥其实比吃鸡蛋、喝牛奶更能帮助抵抗流感病毒，但无法说明吃鸡蛋、喝牛奶能不能抵抗流感病毒，所以B错。
C选项：老黄认为该专家的建议是错误的，正是因为假设了将鸡蛋和牛奶作为早餐能使人体完全抵御流感病毒，属于论证的缺陷，所以选C。
D选项：“老黄没有喝粥”与“吃鸡蛋、喝牛奶患了流感”无关，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-028】

第一空：本空前后为解释关系。
由“让人在别人的故事流泪、欢笑、愤怒，泪是你的，怒是你的”可知将自己的感情转移到别人的故事里。
A、C选项“移情”符合题意，保留。
B、D选项“情感”不能表示把自己的感情转移到别人身上，排除。
第二空：本空为词语辨析。
C选项“沉浸”指完全处于某种境界或思想活动中，“沉浸在故事里”搭配恰当，保留。
A选项“沉醉”强调迷恋之意，文段没有提及迷恋电影中别人的故事，排除。
第三空代入验证。
“故事不会撼动生活”表示故事不会改变生活，符合文意。
故本题选C。
【2015-江西法检-020】

第一步：寻找因果
原因：过程不快乐
结果：疗法无效
第二步：分析选项
A选项：“不同”不等于“无效”，无关项，所以A错。
B选项：题干强调疗法是否有效，该项说的是“快乐”，话题不一致，无关项，所以B错。
C选项：题干强调疗法是否有效，该项说的是怎么样找到起作用的方法，话题不一致，无关项，所以C错。
D选项：效果好所以过程不快乐，切断“过程不快乐”和“疗法无效”的联系，削弱题干结论，所以选D。
故本题选D。
【2017-广州（单考区）-073】

第一步：寻找因果
原因：阴冷天穿得少
结果：关节炎
第二步：分析选项
题干通过阴天穿的少的出关节炎的结论，要质疑，说明不是阴天导致的关节炎即可。选项B是说导致关节炎的根本原因是劳损而非阴天穿的少，直接削弱，当选。
A、C选项都是通过举反例来削弱，但削弱力度较弱，所以不选。
D选项：“很多”不能代表所有人的情况，削弱力度不强，所以D不选。
故本题选B。
【2017-北京-104】

第一步：分析题干
①龋齿填充物不具备使牙齿自愈的功能
②合成材料可刺激干细胞生长，修复受损部位，分化成牙本质
③未来使用合成材料将降低失败率，减少治疗痛苦
第二步：分析选项
A选项：减少治疗痛苦不代表不会患蛀牙，所以A不选。
B选项：只能得出降低补牙失败率，减少治疗之苦，而非杜绝，所以B不选。
C选项：由②可知，新材料可刺激干细胞，修复受损部位，可以得出，当选。
D选项：可以分化成牙本质，而非促进牙本质生长，所以D不选。
故本题选C。
【2019-联考/安徽-094】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①文字或图片等材料；②记录、展示工作过程和业绩。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：申报项目时提供资料，是为了通过评审专家的核查，并不是为了展示工作业绩，不符合定义，当选。
A选项：李先生将现场工作照上传给领导，是用来展示工作过程，符合定义，排除。
B选项：人力资源部门通过记录的大量工作中的文字影像资料，作为年终总结和工作汇报的依据，符合定义，排除。
D选项：公司要求员工拍摄工作小视频传给经理，属于用文字或图片等材料展示了工作过程，符合定义，排除。
故本题选C。
【2020-江苏A-110/江苏B-111】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
添景：远方自然景观或人文景观，如果中间或近处没有过渡景观，眺望时就缺乏空间层次。如果在中间或近处有乔木或花卉作中间或近处的过渡景，这乔木或花卉便是添景。题干中“观赏万寿山远景”，属于添景。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：抑景是园林建筑常用的构景手段之一。俗称"先藏后漏"，"欲扬先抑"。题干未体现，排除。
C选项：对景，在园林中，或登上亭、台、楼、阁、榭，可观赏堂、山、桥、树木，或在堂桥廊等处可观赏亭、台、楼、阁、榭，这种从甲观赏点观赏乙观赏点，从乙观赏点观赏甲观赏点的方法，叫对景。题干未体现，排除。
D选项：借景是古典园林建筑中常用的构景手段之一。在视力所及的范围内，将好的景色组织到园林视线中的手法。借景分近借、远借、邻借、互借、仰借、俯借、应时借7类。题干未体现，排除。
故本题选B。
【2012-天津-052】