本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A。
第一步：寻找因果
原因：某年全市的文理科高考状元都是志远私立高中的学生
结果：志远中学比市重点高中——一中的教学质量都高
第二步：分析选项
A选项：说明不能仅仅只从有没有出现高考状元来判断学校的教学质量，切断因果联系，削弱项，保留。
B选项：增加反向论据说明志远中学的教学质量不一定比市重点高中高，削弱项，保留。
C选项：只说了教师因为待遇问题离职，并没有涉及到教学质量的问题，无关项，排除。
D选项：说明志远中学的学生学习时间长所以成绩好，而不是因为学校教学质量高，另有他因削弱，保留。
对比A、B、D选项:
题干论证过程为：因为状元都是志远高中的学生，所以志远中学教学质量高；A项割裂了状元和教学质量之间的关系，力度强；B项是补充了新的论据来说明志远中学的教学质量不一定更好；D项提出了另外的条件——学习时间长，但并没有直接说明学习时间长和状元之间的关系，属于另有他因中力度比较弱的方法；所以A项削弱力度最强。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-北京-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题教师的“表演意识”和“表演能力”。第二句指出在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度体现在表演意识和表演能力的差别上。由此可知文段重在说明教师的表演意识和能力影响着教学效果，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说教师是半个演员，并不能得出“教师应把课堂作为舞台，自己当成演员”这样的结论，A项过度引申，所以A错。
C选项：文段是在“在知识、见识都差不多的情况下”条件限制下得出的结论，由此可知C项表述过于绝对，所以C错。
D选项：“知识、见识”只是作为条件限制，旨在加强教师的表演意识和能力影响着教学效果的说服力，本身非重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-河南-025】

本题从第三空入手。
第三空：本题为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“只在表情气质上有差异”，由此可知空处应表示帝王外形基本相似的意思。
C选项“如出一辙”比喻两件事情非常相似。符合文意，保留。
D选项“大同小异”意思是指大体相同，略有差异。符合文意，保留。
A选项“伯仲之间”比喻两者不相上下，难分高下。文段没有比较的意思，排除。
B选项“丝毫不差”表示完全一样。不符合文意，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“并没有任何范本依据，完全是凭借想象”可知，空处表示画出来的人物和历史人物完全不同。
C选项“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。不符合文意，排除。
D选项“大相径庭”比喻彼此相差很远，大不相同。符合文意，保留。
第一空：代入验证。
“遗憾”指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。用在此处表示作者的惋惜，符合语境。
故本题选D。
【2023-山东-017】

本题为语句填空题。
横线位于句尾，总结上文。文段分别从南、西、东三个方位表明中国在地理位置上是安全的，只有北方强敌存在威胁。所以只要抵挡来自北方的威胁，中国就是安全的、完整的，对应B项。
故本题选B。
【2018-山东-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说自然除了目视还有声音，双重组合才能使自然超出人所创造的境界。第二句反面论述自然是声音和画面结合的。因此文段的重点是说自然是声音和画面结合的。选项中只有选项A有说到两者结合，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有说大自然提供取之不尽的材料，这是无中生有，所以B错。
C选项：声音与画面双重组合的自然才超出人创造的境界，所以C错。
D选项：未提及文段强调的“声音”和“画面”要相结合，所以D错。
故本题选A。
【2015-山西-038/四川上半年-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过介绍我国传统文化教育强调自觉作引，指出古罗马人不是不是依靠自觉，随后介绍了古罗马是着眼于制度设计，并举以具体例子对此进行解释说明。最后通过代词“这样的传统”指代前文的着眼于制度设计的传统，引出文段重点，强调其使现代西方社会比较重视制度设计。C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“教育理念”无中生有，所以A错。
B选项：文段并没有对制度设计和道德说教进行比较，所以B错。
D选项：“最大限度地实现社会公平”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2012-江西-091】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段开始介绍了中微子在宇宙中扮演重要角色，接着说中微子的特性使中微子的运动轨迹不变，所以中微子可以告诉人类“源”在哪里，可以让我们一探黑洞究竟，即可以帮助我们探索宇宙。选项C中“宇宙的使者”中“使者”很好的解释了中微子的作用，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：不够具体，没有指出中微子，所以A错。
B选项：没有体现中微子的作用，只体现了中微子的特点，不够全面，所以B错。
D选项：文段没有说到“触不可及”，且是说中微子可以带我们去探索黑洞，所以是可以触及的，所以D错。
故本题选C。
【2016-联考/江西-062】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，家长亲身____到进步。
C选项“感受”与“进步”搭配恰当，保留。
A选项“感触”为名词，指跟外界事物接触而引起的思想情绪，B选项“感悟”指有所感触而领悟。两项都与“进步”搭配不当，排除。
D选项“感觉”指内心对外界的感受，“亲身感觉进步”搭配不当，排除。
第二空代入验证。
“启发”指指通过某个事例，促使对方发现、领悟。“在训练营中受到启发”说明在训练营中得到了领悟，搭配恰当。
故本题选C。
【2015-国考地市-024/国考副省-024】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾。“他们养成_____习惯”，横线处填入与“习惯”搭配的词语。
A选项、C选项“不良”，“不良习惯”为固定搭配，保留。
B选项、D选项“不当”常与“行为”搭配，与“习惯”搭配不当，排除。
第一空：本空为语义关系。
由“长期在外就餐且通常凑合应付”可知城市白领由于饮食原因本就没有这种营养素，并不是之前有又失去了。
A选项“缺乏”强调没有或不够，符合题意，保留。
C选项“流失”表示以前有，但后来失去了，与文意不符，排除。
故本题选A。
【2015-广东县级及以上-021】

第一空：本空为解释关系。
“在物质的质量比例上占据_________地位”与“暗物质决定了宇宙物质在大尺度上的分布——宇宙大尺度结构”修饰的主体一致，两句为解释关系。根据“决定”一词可知，空处应体现出“很重要、很关键”的意思。
D选项“优势”意思是比对方有利的形势。无法体现“很重要”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“宇宙中暗物质的空间分布可以再现观测到的星系分布”可知，星系和暗物质之间的关系很密切。
C选项“千丝万缕”比喻彼此间的关系错综复杂或感情、思绪纷繁。可以体现出“关系很密切”的意思，当选。
A选项“盘根错节“树木的根干枝节盘屈交错。比喻事情复杂，不易理解，强调“复杂”不符合文段意思，排除。
B选项“唇齿相依”指嘴唇和牙齿互相依靠。比喻互相依存，关系密切。文段并未体现“相依存”的意思，排除。
故本题选C。
【2022-国考行政执法-027】